唐山樂(lè)高編程教育
培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考等綜合能力
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課程介紹
現(xiàn)在的孩子為什么要學(xué)少兒編程？
鍛煉孩子的抽象思考能力
學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，就像學(xué)習(xí)外語(yǔ)。只不過(guò)學(xué)習(xí)外語(yǔ)是與人交流，而編程語(yǔ)言，是與電腦交流。電腦是一個(gè)及其笨的東西，它只會(huì) 按照程序的設(shè)計(jì)去一步步執(zhí)行。在編程的過(guò)程中，孩子需要把具體的事物抽象成電腦可以識(shí)別的代碼，可以讓孩子發(fā)揮想象并動(dòng)手實(shí)踐，讓不懂思考的電腦也可以了解與表達(dá)抽象的事物。
為什么需要學(xué)編程？
少兒編程課程體系
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創(chuàng)意課程
童程童美為兒童定制了創(chuàng)意課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
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人工智能編程
面向青少年，涵蓋少兒編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等，課程**編程游戲、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
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智能機(jī)器人編程
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
孩子學(xué)少兒編程的好處
編程對(duì)團(tuán)隊(duì)的
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：一個(gè)人的能力是有限的，只有共同努力才能更好的達(dá)成目標(biāo)，孩子們相互協(xié)作相互幫助在互動(dòng)中增進(jìn)友誼，學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。
童程童美課程特色
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課程內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
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課堂體系
全面覆蓋園、小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)， 環(huán)環(huán)相扣，保證學(xué)習(xí)效果。
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童程童美少兒編程是**合作機(jī)構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂(lè)高**認(rèn)證教具。
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**師資
認(rèn)證老師，包括FIT創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO 機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證，具有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
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評(píng)估
全方位考核，每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
為什么選擇童程童美？
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線(xiàn)下線(xiàn)上一體教學(xué)
國(guó)內(nèi)首家線(xiàn)下線(xiàn)上一體的編程教育平臺(tái)，線(xiàn)下校區(qū)遍布40多個(gè)...
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當(dāng)孩子們每一嘗試都能看到自己的作品的改進(jìn)，并且終做出會(huì)跑會(huì)唱依照指令行動(dòng)的機(jī)器人，他們會(huì)覺(jué)得很酷，并為此感到興奮和自豪。而在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)由這一個(gè)個(gè)分解任務(wù)驅(qū)動(dòng)著，主動(dòng)地去理解什么是傳感器，什么是編程，什么是機(jī)械設(shè)計(jì)，什么是自動(dòng)原理等，幫助孩子建立起學(xué)習(xí)興趣。
唐山市童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞技術(shù)，幫助青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
個(gè)試聽(tīng)名額
