唐山樂高機器人培訓
讓機器人陪伴兒童成長
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課程介紹
樂高機器人課程是一個綜合類學科，**搭建和編程，以及團隊合作，培養(yǎng)孩子的邏輯思維、動手能力、團結(jié)協(xié)作等綜合能力。
樂高創(chuàng)意編程課程
發(fā)揮想象力用樂高探索無限潛能
創(chuàng)意編程課程
由創(chuàng)意與編程組成。**教具搭建，認識、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學習編程概念，采用無屏幕編程，保護孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專注、動手、想象、表達等多方面的能力。
創(chuàng)意編程課程——給孩子探索世界的機會
| 適合年齡 | 園小班 | 園中班 | 園大班 |
|---|---|---|---|
| 主題 |
Duplo睿智探險家 |
Duplo超級工程師 |
Duplo創(chuàng)客發(fā)明家 |
| 課程內(nèi)容 |
認識世界: 社會、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運動、動物 |
觀察世界: 機械、工具、教學、城市、規(guī)則、邏輯、合作 |
探索世界: 機械、物理、工程、科技、探索 |
| 教具 |
樂高德寶duplo積木套裝 |
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| 每節(jié)課 |
聆聽一個故事+創(chuàng)作一個作品+學習一個技能+領(lǐng)悟一 個道理 |
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孩子從小學習機器人編程有哪些好處呢？
加強空間思維能力
機器人因為具有相對復(fù)雜性的特征，所以孩子們需要面對的情況各種各樣，處理方法也相應(yīng)多樣。所以，孩子學習機器人課程能很好的訓練他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，讓他們能夠應(yīng)對各種突發(fā)狀況。機器人的想象空間很大，創(chuàng)新性強，孩子的空間思維能力會逐漸變強，在學習過程中也會不斷的孩子的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)意編程課程特色
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趣味情景化主題教育
每節(jié)課**視頻展示一個故事，引出任務(wù)，激發(fā)興趣，領(lǐng)悟道理
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課程設(shè)計對應(yīng)敏感期
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配，從而達到事半功倍的教育效果
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零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，激發(fā)學習興趣
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軟件與硬件相結(jié)合
樂高積木+編程，軟硬結(jié)合，填補了國內(nèi)空白。無屏幕編程，保護視力和大腦
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課后配套專屬教材包
課后配備繪本資料，圖案豐富，易于理解。加深孩子的知識記憶
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一站式教育解決方案
學完創(chuàng)意編程課程，可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程，接軌未來科技
讓機器人陪伴兒童成長
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，**積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。
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機器人搭建
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機器人編程
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鍛煉能力
機器人教育大致都要經(jīng)過3個階段：建構(gòu)、編程、控制。培訓機構(gòu)的機器人課程都是依據(jù)這三個階段來設(shè)計的，如建構(gòu)一般采用積木堆疊的方式，相對來說比較簡單；編程指圖形化編程，它鍛煉的是人的邏輯思考能力；控制是指**任務(wù)主題，能夠完成任務(wù)。
唐山市童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，幫助青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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