課程介紹
學習少兒編程的前景怎樣?
早在2016年,教育部發(fā)布了《教育信息化“十三五”規(guī)劃》,將信息化教學能力納入學校辦學水平評價體系。2017年,國務院發(fā)布了新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃,明確指出人工智能已成為國際競爭的新焦點。逐步實施國家智能教育工程,在中小學開設人工智能相關課程,逐步推進規(guī)劃教育。
現(xiàn)在,浙江新高考改革已將信息技術列入高考選考科目,相信編程教育在未來的入學考試中所占的比例將逐漸增加,隨著人工智能時代的發(fā)展,這種趨勢將變得更加明顯。
現(xiàn)在,浙江新高考改革已將信息技術列入高考選考科目,相信編程教育在未來的入學考試中所占的比例將逐漸增加,隨著人工智能時代的發(fā)展,這種趨勢將變得更加明顯。
學習少兒編程好處
這個階段開始接觸編程,這樣他們就可以學習如何思考,以及如何使用編程思維來解決實際問題,各種各樣的學習也可以幫助兒童擴展他們的思維并開始他們的大腦。重要的是,學習編程的優(yōu)勢在于培養(yǎng)編程思維,這是一種兒童與計算機之間的溝通方式,可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維。同時,編程是一種可以在世界各地使用的語言。在世界各地的交流中,英語同樣重要。
學習少兒編程都有什么好處?
提高孩子的耐心。當父母一定遇到這樣的情況時,帶著孩子吃飯,孩子不能坐著不動,總是跑來跑去,玩得很吵。這時,一些人會拿出手機作為游戲機,把孩子的注意力立刻拉回來,開始靜靜地坐著玩。把游戲項目作為一門課程,就是利用這一特點讓孩子們在游戲中學習和教學,但他們不僅要玩游戲,還要了解游戲的設計。
增加孩子的抽象思考能力。事實上,學習編程就像學習第二外語。如果學習外語的目的是與外國人交流,學習程序的目的是與計算機交流。更有趣的是,當你遇到一個不會說英語的外國人時,你可以做得比手到腳好,而不是用電腦。這意味著孩子在學習的過程中,也需要有一定的抽象能力,寫出正確的程序,使程序能夠按照孩子想象的方式運行,這就是頭腦風暴的過程。讓孩子們發(fā)揮無限的想象力和動手實現(xiàn),使電腦不知道如何思考,也能理解和表達抽象的事物。
增加孩子的抽象思考能力。事實上,學習編程就像學習第二外語。如果學習外語的目的是與外國人交流,學習程序的目的是與計算機交流。更有趣的是,當你遇到一個不會說英語的外國人時,你可以做得比手到腳好,而不是用電腦。這意味著孩子在學習的過程中,也需要有一定的抽象能力,寫出正確的程序,使程序能夠按照孩子想象的方式運行,這就是頭腦風暴的過程。讓孩子們發(fā)揮無限的想象力和動手實現(xiàn),使電腦不知道如何思考,也能理解和表達抽象的事物。
學習少兒編程的方法
少兒編程,顧名思義就是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具,像組裝積木一樣,通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等,甚至可以用它來學習數(shù)理化知識。
少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別,少兒不需要程序員那樣,對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行的英文代碼,相反,圖形化的少兒編程,增加了編程的趣味性,同時也降低了學習的門檻和難度。
少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別,少兒不需要程序員那樣,對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行的英文代碼,相反,圖形化的少兒編程,增加了編程的趣味性,同時也降低了學習的門檻和難度。