長沙童程童美學(xué)校

早在2016年，教育部發(fā)布了《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平評價(jià)體系。2017年，國務(wù)院發(fā)布了新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，明確指出人工智能已成為國際競爭的新焦點(diǎn)。逐步實(shí)施國家智能教育工程，在中小學(xué)開設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推進(jìn)規(guī)劃教育。
現(xiàn)在，浙江新高考改革已將信息技術(shù)列入高考選考科目，相信編程教育在未來的入學(xué)考試中所占的比例將逐漸增加，隨著人工智能時代的發(fā)展，這種趨勢將變得更加明顯。

運(yùn)動兒童思維解決軟件是由谷歌設(shè)計(jì)的一款精心設(shè)計(jì)的兒童編程軟件。軟件的使用將使兒童能夠以非?？茖W(xué)的方式思考。當(dāng)孩子們使用軟件時，他們可以利用自己的創(chuàng)造力作為一個項(xiàng)目，設(shè)計(jì)系統(tǒng)，測試功能，分析和發(fā)現(xiàn)錯誤，并及時糾正。完成一個項(xiàng)目后，他們試圖完成一個更好的項(xiàng)目。項(xiàng)目，在這樣的過程中，思維能力可以得到很好的鍛煉。
開發(fā)兒童團(tuán)隊(duì)合作能力的軟件課程，可以安排大量的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，有目的地引導(dǎo)兒童分工合作，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和效率的重要性，讓他們學(xué)會如何擁有幫助者和朋友來實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，學(xué)會如何與團(tuán)隊(duì)溝通和合作。

我們不學(xué)習(xí)編程，也不學(xué)習(xí)在屏幕上寫代碼和畫線。更重要的是學(xué)習(xí)編程中的思維和邏輯，即真正的計(jì)算機(jī)原理：信息是如何存儲在計(jì)算機(jī)中的，算法是如何為計(jì)算機(jī)工作的，在計(jì)算機(jī)中運(yùn)行的程序中包含了什么思想，計(jì)算機(jī)如何使用密碼來讓自己在網(wǎng)絡(luò)中的信息安全，這就是當(dāng)人們與電腦互動時，應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)。有些接口設(shè)計(jì)原則，這些基本的計(jì)算機(jī)原理是所有編程的基礎(chǔ)，是孩子們在這個階段應(yīng)該學(xué)習(xí)的。因此，幼兒計(jì)算機(jī)思維的發(fā)展，不僅為下一步的學(xué)習(xí)編程奠定了良好的基礎(chǔ)，而且也伴隨著孩子的生活，這有利于他有效地解決生活中的各種問題。
一般是六歲左右就可以開始學(xué)了。當(dāng)然，這也要看孩子的基礎(chǔ)，熟練的電腦和識字能力。

編程并不是教會孩子一門開發(fā)語言那么簡單，它讓人們得到一種新的思維方式，而這種思維方式如果能在更小的年齡階段掌握，會讓孩子們長大后更適應(yīng)未來的工作和生活。編程作為一種工具，是為了讓孩子找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式，目的是讓每一個孩子能夠更加主動、高效地學(xué)習(xí)。少兒編程在時代、資本、市場及家長教育觀念的催化下一再大熱，與編程對孩子的影響有很大作用，學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助孩子培養(yǎng)解決問題和邏輯思考的能力、提升孩子的抽象思維力、同時有利于孩子的未來職場競爭力。
要想孩子在成長的過程中，擁有相對競爭優(yōu)勢，就要幫助孩子擁有編程能力和編程思維——競爭沒有豁免權(quán)！