廣州新洲際教育培訓中心
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課程介紹
ACT有官方自備課程，SAT是沒有的。ACT側(cè)重考察課本知識，考察對課程的掌握情況。而SAT就是源于智力競賽，考察你的推理技能。但從這上面來說，ACT更適合中國考生，因為我們接受教育的思維方式更傾向于ACT。
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公司愿景
我們的愿景：讓更多的人接受更好的教育
我們的使命：一直努力讓您的留學變得簡單
我們的文化：勵學圓夢
我們的精神：專業(yè)負責到位
我們的服務(wù)宗旨：專業(yè)引領(lǐng)深度輔導密切跟蹤
廣州新洲際教育
廣州新洲際教育簡介
廣州新洲際教育是廣州一線英語培訓機構(gòu)，所開設(shè)的課程主要有雅思培訓、托福培訓、SAT、GRE等培訓課程，同步開展有英美澳加等地區(qū)的留學指導服務(wù)。新洲際教育與ETS官方有良好的合作關(guān)系，全體教師均擁有海外留學背景，教學經(jīng)驗豐富。 目前新洲際教育校區(qū)位于廣州市CBD核心區(qū)域，校區(qū)占地面積超過600平方米，環(huán)境，可同時支持百余名學員同時學習！ 廣州新洲際教育是經(jīng)工商行政管理及教育、民政主管部門正規(guī)審批注冊、致力于為中國公民求學海外提供英語語言能力培訓和出國留學考試服務(wù)的教育機構(gòu)。
科學系統(tǒng)的恒性課后輔導，班主任與任課老師雙重責任制。新洲際教育集團一直致力于國際教育交流，是中國教育部官方認證以及國家工商部門合法注冊、注資、并擁有教育以及培訓營業(yè)范圍許可的留學咨詢與出國培訓的旗艦機構(gòu)，具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢。
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基礎(chǔ)課程
為學生繼續(xù)學習提供基礎(chǔ)知識與基本理論，培養(yǎng)學生基本能力與基本素質(zhì)而設(shè)計安排的一組系列課程或一個課程群。 基礎(chǔ)課程教學是高等學校最基本的教學工作。
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首先說說我為什么選擇新洲際教育。之前有朋友在這里學習過，她知道我要考雅思時，推薦我來這里。來新洲際看學校環(huán)境時，我心里就在想我的那位朋友果然所言不虛，寬敞的教學環(huán)境，還有資料閱讀區(qū)，很符合我心中的要求。入學?？歼^后，我被新洲際老師們的專業(yè)深深折服，他們?yōu)槲易龅恼n程規(guī)劃很完善，落到細節(jié)處，而且是完全根據(jù)我的模考成績所體現(xiàn)出來的優(yōu)劣勢和我的要求所制定出來的。在接下來的學習中，更讓我堅信選擇新洲際是正確的決定。
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Bone新洲際校長
教授科目：托福、雅思、SAT、ACT、詞匯10000小時教研經(jīng)驗
行業(yè)經(jīng)驗：10年出國留學教學經(jīng)驗。英語詞匯專家、ETS認證教師、托福117分。
教學特點：精于鉆研，熟悉考試出題脈絡(luò)和學生需求，授課風格深入淺出。帶領(lǐng)新洲際不同教研組研發(fā)《出國類考試核心4000詞匯》《高頻570核心詞組》《TOEFL滿分寫作范文》《雅思滿分寫作范文》等作品。獨創(chuàng)輔導課系統(tǒng)教學標準以及體系，幫助學生全面高效提分。
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Angel新洲際教學總監(jiān)
授課科目：GMAT/GRE/托福/雅思/SAT/ACT15000小時教學經(jīng)驗
行業(yè)經(jīng)驗：全能講師，11年留學考試教學經(jīng)驗。前211大學教師、英語語言文學碩士、ETS/BC雙認證教師。
教學特點：
1.獨特權(quán)*的教學法夯實學生的邏輯思辨能力，幫助學生高效提分；
2.潛心研究考試規(guī)律及命題方向，對于所教科目有全面及前瞻性的認知；
3.GMAT/GRE教學能力更被學生們評價為華南地區(qū)優(yōu)秀的G類培訓老師之一。
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Chris雅思前考官
授課科目：雅思/托福/面試課程
行業(yè)經(jīng)驗：8年培訓經(jīng)驗
教學特點：美籍導師，在中國生活10年，教書8年，曾擔任雅思考官。熟悉中國考試的常見失分點，是雅思教學實戰(zhàn)派的代表。課堂風格 活潑，十分擅長情景式教學。
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Daisy新洲際教學主管
授課科目：雅思/托福/SAT/ACT/ELTIS6500小時教學經(jīng)驗
行業(yè)經(jīng)驗：6年培訓經(jīng)驗，自己多次參加托?？荚?，其中閱讀，聽力滿分，教授過的學生閱讀，聽力滿分多名，SAT閱讀和語法均分350；
教學特點：
1.教學風格多變，剛?cè)岵?，熟知所授科目出題套路，擅長從選項設(shè)置給學生找到突破點；
2.精通給學生量身做全套學習規(guī)劃，包括標化成績、留學申請時間軸安排；
3.熟知教育心理學，能有效安排相應(yīng)課外活動緩解學生的焦慮以及拖延狀態(tài)，受到家長和學生的高度認可：多次被家長評為孩子人生道路上的重要引路人！
L同學的英語基礎(chǔ)較好，但在沒有報讀雅思課程之前，對于雅思考試的考試內(nèi)容、應(yīng)試技巧還是不熟悉。做入學?？紩r，她坦言閱讀和聽力讓她很崩潰，寫作更讓她崩潰。經(jīng)過老師的悉心教導，思奇掌握了應(yīng)試技巧，這讓她在雅思首戰(zhàn)中心理安定許多。在雅思首考過后，在接下來的學習中，思奇在閱讀方面遇到了瓶頸。首考前，閱讀技巧讓她在做題中節(jié)省了時間，也在真考中獲得較高的分數(shù)。但在考試過后，L同學表示突然就看不懂閱讀了，突然閱讀的正確率就下降了。遇到了這種情況，老師與L同學一起找原因，找解決方法。最后找出了問題所在——閱讀詞匯量不足。閱讀不僅要有閱讀技巧，但單詞才是根本所在。既然是因為詞匯量不足，那就適當?shù)卦黾恿嗣刻靻卧~量，并調(diào)整自己的做閱讀的心態(tài)。漸漸地，李同學又找回了做閱讀的感覺。
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