鄭州口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用
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班制:其它
鄭州思訓(xùn)家口才培訓(xùn)演講藝術(shù)【課程介紹】
授課形式:講解,模擬,依次登臺,演講技巧及課程呈現(xiàn)能力訓(xùn)練
培訓(xùn)人群:各級領(lǐng)導(dǎo)、管理者、老師、培訓(xùn)師及需要提升演講能力的人
課時安排:共18課時,每課1.5小時,每周3次晚班課或每周1次周末課
課程背景
演講口才的四大要素
要強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力
演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服 力了;演講是有套路的,你的演講需要一定的框架來支持,不然很亂很雜,這樣你就沒有觀 眾了;演講更需要關(guān)鍵要素來支撐,失去要素等于失去了演講的靈魂!
課程特色
對學(xué)員的職位、資歷、經(jīng)驗、所要面對的場合進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,保證學(xué)員在自己的本職工作上得到更多提升。
課程收獲
1.您能夠準(zhǔn)確設(shè)定演講主題,掌握長篇演講或講話優(yōu)美完整的整體結(jié)構(gòu)。
2.您能夠高效組織素材,語言邏輯性強(qiáng),表達(dá)更清晰,表現(xiàn)更出眾。
3.您能夠 上臺,組織構(gòu)思發(fā)言簡單 ,表現(xiàn)出個人獨特個性。
4.您能夠掌握講話的停頓與節(jié)奏,讓表達(dá)從容不迫,氣質(zhì)穩(wěn)重。
5.您能夠?qū)W會運(yùn)用有聲及肢體語言,演講更具感染力與影響力。
6.您能夠掌握答問的技巧,自如把控講話的場面,心中鎮(zhèn)定自若。
7.您能夠提升領(lǐng)導(dǎo)形象,獲得更多服從與支持,做行業(yè)的引領(lǐng)者!
課程內(nèi)容
演講內(nèi)容
1.如何確定演講主題
2.如何運(yùn)用演講材料
奧運(yùn)講話中我們能學(xué)到?
主題確定必須依據(jù)的原則素材類型
擇選使用級別分類擦亮你的詞匯
演講結(jié)構(gòu)
1.演講結(jié)構(gòu)確定
2.演講條理形成
歷久彌新的演講基本結(jié)構(gòu)
演講開場的八個方法
演講的八種結(jié)束法
形成演講條理的關(guān)鍵
演講準(zhǔn)備
1.如何形成講稿
2.模擬預(yù)講
擬定講稿還是擬定提綱
模擬預(yù)講的各項注意
身體還需要為演講準(zhǔn)備
穿著準(zhǔn)備
演講實踐
1.心理調(diào)適與互動
2.有聲體態(tài)語言運(yùn)用
校正定位的方法
進(jìn)入自由王國的必由之路
演講時的互動方法
有聲語言肢體語言綜合運(yùn)用
口才注意事項
1 、準(zhǔn)備周全的題材,并且做充分的預(yù)備和練習(xí)。
2、演講前不要進(jìn)食。乳制品尤應(yīng)禁止,因為它可能使你的喉嚨充滿粘液。
3、演講前對自己說:“你很棒!”“加油”等
4 、上臺前做幾次張大嘴巴的動作,當(dāng)然,大笑也可以,如果有理由,這樣你會變得柔韌舒服。
5 、要開始說話時,保持微笑環(huán)視所有老師和學(xué)生,然后做一次深呼吸。
6、頭幾句要 一點。
7、在老師和學(xué)生中找一兩張快樂友善的臉,經(jīng)常望望他們,這會令你覺得自己被重視。
8、仔細(xì)聽一聽麥克風(fēng)傳來的自己的聲音,以確定自己的嘴巴是應(yīng)靠麥克風(fēng)近一點,還是遠(yuǎn)一些。
為什么選擇我們
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教學(xué)模式 TEACHING MODEL
?課堂采取有效的“體驗式”訓(xùn)練模式
?模擬真實情境,通過講解示范后依次上臺訓(xùn)練
?掌握真正的演說理論知識和豐富的演說技術(shù)
?傳授的演說技法,絕無模凌兩可,多角度描述
?解答學(xué)員一切演說疑難,悉心培養(yǎng)演說達(dá)人
?辯論、演講比賽、戶外拓展等方式開展各項活動
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學(xué)習(xí)保障 COURSES TO ENSURE
課程不滿意、老師不滿意、服務(wù)不滿意
思訓(xùn)家秉持務(wù)實教學(xué)的原則,勵志讓每位學(xué)員都能夠?qū)W有所獲,擁有魅力好口才!
我們承諾,上完第一節(jié)課,覺得課程不滿意,您不需要任何理由可直接提出無條件全額退款。
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發(fā)展歷程 DEVELOPMENT HISTORY
2017年10月26日
思訓(xùn)家品牌入駐成都正式運(yùn)營,公司位于西御大廈31樓;
2012年06月17日
思訓(xùn)家開設(shè)綿陽分部,位于涪城區(qū)愛喜嘉年華;
2014年08月03日
成立演講角俱樂部,為學(xué)員提供豐富的主題活動;
2015年05月29日
公司搬遷至萬科鉆石廣場B座17樓,5間課室可容納學(xué)員200余位;
2015年10月01日
獲得AACTP西南地區(qū)獨家授權(quán)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),正式開設(shè)AACTP國際認(rèn)證課程;
2016年07月07日
思訓(xùn)家開設(shè)成都·南門火車南站分部,課室可容納學(xué)員100余位;
2017年07月18日
思訓(xùn)家進(jìn)入西安,正式開設(shè)西安·賽高國際校區(qū);
2017年10月28日
思訓(xùn)家進(jìn)入重慶,正式開設(shè)重慶·渝中校區(qū);
2018年02月03日
思訓(xùn)家進(jìn)入鄭州,正式開設(shè)鄭州·金水區(qū)蘭德中心校區(qū)。
2018年05月21日
思訓(xùn)家正式更名為思訓(xùn)家
提升演講與口才的方法
一、讀書朗誦法
早上起來,找一本你喜歡的書或者文章,大聲朗讀。每天堅持朗讀一些文章,既能鍛煉口齒清晰度,又能積累知識和談資。建議大家選擇一些經(jīng)典的書籍或者新聞報刊作為閱讀材料,堅持兩到三年甚至成為一個長期的習(xí)慣。
二、讓鏡子和錄下的視頻成為你的老師
口才不光是聲音和語調(diào),也包括你的眼神、面部表情和肢體語言。每天朗讀的過程中,對著鏡子訓(xùn)練,調(diào)整自己的表情、眼神,還有掌握如何根據(jù)情緒調(diào)動肢體語言,這樣效果會更好。
現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)非常普及了,每隔一兩周,可以選擇一個演講題材,然后用手機(jī)拍攝記錄下來。自己去分析,語言表達(dá)哪里不到位、為什么缺乏感染力、肢體語言怎樣才會顯得更自然。這樣反復(fù)觀摩,口才自然進(jìn)步神速。
口才的重要性
如果,進(jìn)入了社會崗位,你榮幸的掉入了新的工作單位擔(dān)任上級工作,或者一個新職位工作,在新的工作環(huán)境中,不可能在短時間內(nèi)讓很多同事知道你和認(rèn)識你,但你從新的單位上班的第 一天,從第 一次見面起就大方的介紹自己,能說會道給別人留下深刻良好的印象。同時給別人一種平易近人,有親和力,在大家眼里你會是一個有條理有魄力、氣質(zhì)、有水平的人。聽眾和同事都會對你充滿好奇,想要主動的了解你。如果相反,你來到這個環(huán)境,默默無聞,與世隔絕只顧自己的事情,別人就會無法記住你的最初印象,和同事的關(guān)系處于尷尬的境界,及時你有專業(yè)的水平,工作能力很強(qiáng),得不到大家一致的認(rèn)可,在某些方面也影響了大家對你的看法,和工作上的不順利影響心情。
思訓(xùn)家?guī)熧Y團(tuán)隊
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常曉菲
TTT專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師
思訓(xùn)家高級講師
思訓(xùn)家金牌教練
思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級研究委員
上市企業(yè)長期合作高級內(nèi)訓(xùn)師
曾任上市企業(yè)高級管理,擅長組織協(xié)調(diào)及人際溝通,強(qiáng)調(diào)理論和實戰(zhàn)結(jié)合,在互動的氛圍中掌握技能,每個人都是獨立的個體,授課過程中關(guān)心每個學(xué)員的優(yōu)點及潛力點,根據(jù)每個學(xué)員的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素養(yǎng),由淺入深的語言啟發(fā)學(xué)員,提高每個學(xué)員的主觀能動性,讓每個學(xué)員都能在各自領(lǐng)域自信展現(xiàn)自己,讓說話變成一件快樂的事。
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郭明
思訓(xùn)家教學(xué)總監(jiān)
美國卡耐基特派進(jìn)修高級導(dǎo)師
國際注冊企業(yè)教練
中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會指定導(dǎo)師
中國卡耐基北京總部特邀高級講師
講課風(fēng)格,深入淺出,理論知識與實踐經(jīng)驗有機(jī)的結(jié)合在一起,語言風(fēng)趣幽默,善于與學(xué)員溝通。做事顧全大局,認(rèn)真慎慮,誠信大度,執(zhí)著堅定,有強(qiáng)烈的責(zé)任感。課堂氣氛活躍,能充分調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,頗得學(xué)員愛戴。重視開發(fā)意識潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個人可應(yīng)用性。
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陳錦輝
思訓(xùn)家教學(xué)總監(jiān)
西南MBA機(jī)構(gòu)特邀講師
《演講藝術(shù)》課程創(chuàng)始人
中國卡耐基北京總部特邀高級講師
卡耐基訓(xùn)練研究中心演講與溝通認(rèn)證培訓(xùn)師
參與式與互動式的訓(xùn)練,具有極強(qiáng)的應(yīng)用性、技巧性和實戰(zhàn)性。實務(wù)結(jié)合理論,掌聲加上笑聲,讓學(xué)員在 愉悅的氛圍中了解問題、剖析問題并解決問題,授課風(fēng)格,深入淺出,語言風(fēng)趣幽默,善于與學(xué)員溝通。重視開發(fā)意識潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受,讓每一位學(xué)員在舞臺都有出色的表現(xiàn)力。
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趙雪峰
中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會指定講師
中國結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證導(dǎo)師
思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》高級講師
思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級研究委員
邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言生動形象,富有感染力。擅長采用案例分析與情景體驗相結(jié)合,以互動式教學(xué)風(fēng)格打造課程教學(xué)。并具有多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗,擅長把教學(xué)內(nèi)容場景化,落地化。豐富的高校辯論演講教學(xué)背景和多年世界500強(qiáng)企業(yè)的工作經(jīng)歷使得授課風(fēng)格充分把理論和實際緊密結(jié)合,形成學(xué)院-老師-學(xué)員的三位一體式教學(xué)法,能夠更好的幫助學(xué)員系統(tǒng)提升。