鄭州卡耐基口才

我們要來看卡耐基口才培訓(xùn)班的專業(yè)課程。一家好的口才培訓(xùn)班必須要有專業(yè)的課程。因?yàn)橛胁簧俚目诓排嘤?xùn)班掛羊頭賣狗肉，明面上是口才培訓(xùn)班，但實(shí)際上卻課程不對(duì)口，起不到任何的作用。

但是你可以放心卡耐基口才培訓(xùn)班的課程。鄭州卡耐基培訓(xùn)班推出的《當(dāng)眾講話》是一門提升個(gè)人自信、口才、演講、溝通能力的課程。它汲取了培訓(xùn)的教育理念、教育方法、教育方式，再結(jié)合中國人的文化與特性進(jìn)行深度開發(fā)，使得訓(xùn)練內(nèi)容更貼合實(shí)際?！懂?dāng)眾講話》彌補(bǔ)了中國學(xué)校教育的不足，著重訓(xùn)練人的講話與溝通能力。

不要一下子表達(dá)太多東西

人和人之間的溝通都是你一句，我一句，你一下子說得太多，對(duì)方也接受不了。正確的方法是如果純粹聊天先說一句自己的感觸，她說完你再接著說自己的感觸;但如果是要聊比較重要的工作時(shí)，就要先拋出自己的重點(diǎn)。

嘗試著多和人說話

當(dāng)你不會(huì)說話的時(shí)分，那就多和他人溝通，去買菜的時(shí)分，和賣菜的阿姨拉拉家常，去吃飯的時(shí)分，和老板說說話，盡量讓自己有說話的機(jī)會(huì)，和任何人都能說，說多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒那么困難。

師資問題（中心點(diǎn)）：80%以上的談鋒培訓(xùn)組織所延聘的所謂“口才教師”未經(jīng)過高等院校相關(guān)專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，教育水平很難得到確保。（許多組織甚至延聘中專畢業(yè)生出去學(xué)習(xí)幾天，美其名曰是“進(jìn)修”，回來擔(dān)任口才教師，此舉十分誤人子弟?。。。?

教育成果評(píng)價(jià)：市面上許多組織都頒布各式各樣的談鋒類證書，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)卻各不相同，不具備權(quán)威性。

場景再現(xiàn)，感同身受

課程通過五覺練習(xí)、場景描寫練習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)感覺領(lǐng)會(huì)的言語重現(xiàn)，增強(qiáng)說話中的表現(xiàn)力，突破自己當(dāng)眾說話言語貧瘠的現(xiàn)狀，使自己的表達(dá)生 動(dòng)形象，善于傳達(dá)感觸、場景再現(xiàn)。通過不斷的強(qiáng)化操練，讓你對(duì)當(dāng)眾說話有全面的把握，享用在當(dāng)眾說話的扮演之間。

對(duì)話練習(xí)，情緒再現(xiàn)

針對(duì)平常對(duì)話溝通時(shí)口氣平淡，表達(dá)無力，難以激起攀談?wù)吲d趣的狀況，課程的對(duì)話練習(xí)讓你不能不改！改進(jìn)你攀談對(duì)話中的表達(dá)細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì) 領(lǐng)會(huì)攀談口氣的的改變，學(xué)會(huì)對(duì)話中如體現(xiàn)親和力，讓你在談天當(dāng)中談笑自若，　應(yīng)對(duì)。