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鄭州思訓(xùn)家口才培訓(xùn)

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金水區(qū)說話技巧訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

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班制:其它

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課程介紹

口才的重要性

良好的口才是工作的敲門磚

現(xiàn)在許多企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)等部門向全社會(huì)公開招聘各類人才,很重視口才,把口試作為一項(xiàng)重要程序,把口語表達(dá)能力的好壞視為能否進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的一個(gè)重要前提。

提升演講與口才的方法



1、臺(tái)詞表演法

假想自己是一個(gè)演員,你閱讀的文章就是一份臺(tái)詞。先粗讀一下,然后看臺(tái)詞上半句作為提示,順著意思往下表演下半句。經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的記憶力能力還有即興構(gòu)思能力都會(huì)大幅度加強(qiáng)。

2、復(fù)述法

復(fù)述法,顧名思義,就是把別人說的話再重新說一遍。比如你看到一段很精彩的視頻,或者看到一個(gè)很棒的故事。自己先注意傾聽,然后用自己的話再講一遍。

這種方法的好處就在于,在復(fù)述的過程中,實(shí)際上你是講這個(gè)故事根據(jù)自己的理解再加工了一下。對(duì)于鍛煉人的語言組織能力、思維能力非常有效。每次講故事最好可以用手機(jī)錄下來,如果有機(jī)會(huì)對(duì)眾人面前講就更好了。





思訓(xùn)家機(jī)構(gòu)介紹




機(jī)構(gòu)介紹

  • 機(jī)構(gòu)名稱

    思訓(xùn)家口才

  • 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

    鄭州思訓(xùn)家演講口才訓(xùn)練機(jī)構(gòu)由中國卡耐基資深教學(xué)導(dǎo)師共同創(chuàng)辦,是一家專注于演講口才、人際關(guān)系等軟實(shí)力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。主要的師資均來自思訓(xùn)家總部,經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練和認(rèn)證的上崗專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師。

    思訓(xùn)家用10年的教學(xué)沉淀,幫助10萬余人擁有自信好口才。課程沿用美國戴爾卡耐基原創(chuàng)精髓理念,借鑒國外的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法,結(jié)合國內(nèi)需求特點(diǎn),創(chuàng)造出了獨(dú)特的口才訓(xùn)練方法,勵(lì)志幫助更多學(xué)員提升自信,擁有好口才。

  • 機(jī)構(gòu)使命

    為提升學(xué)員價(jià)值,賦予學(xué)員自信而努力。

  • 教學(xué)理念

    模擬真實(shí)情境,采取體驗(yàn)式訓(xùn)練;多角度精準(zhǔn)講解,解決實(shí)際問題;一切以學(xué)員為本,達(dá)到投入、放開、忘我的狀態(tài)。

  • 核心價(jià)值觀CORE VALUES

    無私奉獻(xiàn)

    務(wù)實(shí)教學(xué)

    身體力行

    成就學(xué)員

為什么選擇我們




  • 教學(xué)模式 TEACHING MODEL

    ?課堂采取有效的“體驗(yàn)式”訓(xùn)練模式

    ?模擬真實(shí)情境,通過講解示范后依次上臺(tái)訓(xùn)練

    ?掌握真正的演說理論知識(shí)和豐富的演說技術(shù)

    ?傳授的演說技法,絕無模凌兩可,多角度描述

    ?解答學(xué)員一切演說疑難,悉心培養(yǎng)演說達(dá)人

    ?辯論、演講比賽、戶外拓展等方式開展各項(xiàng)活動(dòng)

  • 學(xué)習(xí)保障 COURSES TO ENSURE

    課程不滿意、老師不滿意、服務(wù)不滿意

    思訓(xùn)家秉持務(wù)實(shí)教學(xué)的原則,勵(lì)志讓每位學(xué)員都能夠?qū)W有所獲,擁有魅力好口才!

    我們承諾,上完第一節(jié)課,覺得課程不滿意,您不需要任何理由可直接提出無條件全額退款。

  • 發(fā)展歷程 DEVELOPMENT HISTORY

    2017年10月26日

    思訓(xùn)家品牌入駐成都正式運(yùn)營,公司位于西御大廈31樓;

    2012年06月17日

    思訓(xùn)家開設(shè)綿陽分部,位于涪城區(qū)愛喜嘉年華;

    2014年08月03日

    成立演講角俱樂部,為學(xué)員提供豐富的主題活動(dòng);

    2015年05月29日

    公司搬遷至萬科鉆石廣場(chǎng)B座17樓,5間課室可容納學(xué)員200余位;

    2015年10月01日

    獲得AACTP西南地區(qū)獨(dú)家授權(quán)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),正式開設(shè)AACTP國際認(rèn)證課程;

    2016年07月07日

    思訓(xùn)家開設(shè)成都·南門火車南站分部,課室可容納學(xué)員100余位;

    2017年07月18日

    思訓(xùn)家進(jìn)入西安,正式開設(shè)西安·賽高國際校區(qū);

    2017年10月28日

    思訓(xùn)家進(jìn)入重慶,正式開設(shè)重慶·渝中校區(qū);

    2018年02月03日

    思訓(xùn)家進(jìn)入鄭州,正式開設(shè)鄭州·金水區(qū)蘭德中心校區(qū)。

    2018年05月21日

    思訓(xùn)家正式更名為思訓(xùn)家

演講藝術(shù)【課程介紹】

授課形式:講解,模擬,依次登臺(tái),演講技巧及課程呈現(xiàn)能力訓(xùn)練

培訓(xùn)人群:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、老師、培訓(xùn)師及需要提升演講能力的人

課時(shí)安排:共18課時(shí),每課1.5小時(shí),每周3次晚班課或每周1次周末課

課程背景

演講口才的四大要素

要強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力

演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服 力了;演講是有套路的,你的演講需要一定的框架來支持,不然很亂很雜,這樣你就沒有觀 眾了;演講更需要關(guān)鍵要素來支撐,失去要素等于失去了演講的靈魂!

課程特色

對(duì)學(xué)員的職位、資歷、經(jīng)驗(yàn)、所要面對(duì)的場(chǎng)合進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,保證學(xué)員在自己的本職工作上得到更多提升。

課程收獲

1.您能夠準(zhǔn)確設(shè)定演講主題,掌握長(zhǎng)篇演講或講話優(yōu)美完整的整體結(jié)構(gòu)。

2.您能夠高效組織素材,語言邏輯性強(qiáng),表達(dá)更清晰,表現(xiàn)更出眾。

3.您能夠 上臺(tái),組織構(gòu)思發(fā)言簡(jiǎn)單 ,表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特個(gè)性。

4.您能夠掌握講話的停頓與節(jié)奏,讓表達(dá)從容不迫,氣質(zhì)穩(wěn)重。

5.您能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用有聲及肢體語言,演講更具感染力與影響力。

6.您能夠掌握答問的技巧,自如把控講話的場(chǎng)面,心中鎮(zhèn)定自若。

7.您能夠提升領(lǐng)導(dǎo)形象,獲得更多服從與支持,做行業(yè)的引領(lǐng)者!

課程內(nèi)容

演講內(nèi)容

1.如何確定演講主題

2.如何運(yùn)用演講材料

奧運(yùn)講話中我們能學(xué)到?

主題確定必須依據(jù)的原則素材類型

擇選使用級(jí)別分類擦亮你的詞匯

演講結(jié)構(gòu)

1.演講結(jié)構(gòu)確定

2.演講條理形成

歷久彌新的演講基本結(jié)構(gòu)

演講開場(chǎng)的八個(gè)方法

演講的八種結(jié)束法

形成演講條理的關(guān)鍵

演講準(zhǔn)備

1.如何形成講稿

2.模擬預(yù)講

擬定講稿還是擬定提綱

模擬預(yù)講的各項(xiàng)注意

身體還需要為演講準(zhǔn)備

穿著準(zhǔn)備

演講實(shí)踐

1.心理調(diào)適與互動(dòng)

2.有聲體態(tài)語言運(yùn)用

校正定位的方法

進(jìn)入自由王國的必由之路

演講時(shí)的互動(dòng)方法

有聲語言肢體語言綜合運(yùn)用

口才注意事項(xiàng)


簡(jiǎn)明扼要不說廢話

我們演講的一大特點(diǎn)就是實(shí)用性較強(qiáng)。其中有些演講內(nèi)容還要求所屬部門去貫徹執(zhí)行,這就要求演講言簡(jiǎn)意駭、簡(jiǎn)明扼要,不說廢話,這樣才便于貫徹落實(shí),而啰嗦的演講是沒有人愿意聽的。我們領(lǐng)導(dǎo)干部在演講的時(shí)候,就一定要避免那種不知所云的毛病。怎樣避免呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):

第一、演講不要總是反復(fù)講。有的演講者不相信聽眾的理解力,以為自己不反復(fù)講,聽眾就不能明白,因此啰里啰嗦講個(gè)沒完沒了,以至于廢話連篇。

第二、演講時(shí)要多動(dòng)腦筋。一般說來,演講時(shí)廢話連篇都是因?yàn)槲覀冊(cè)谘葜v的時(shí)候不動(dòng)腦筋的緣故。演講要想簡(jiǎn)明扼要、沒有廢話,演講者就要多動(dòng)腦筋,仔細(xì)推敲字詞、推敲語句,這樣就可以減少廢話。

第三,要學(xué)會(huì)講短話。有的人就喜歡講長(zhǎng)話,米不夠水來湊。講話摻有太多的水分自然都是廢話,結(jié)果連可憐的幾粒米你也撈不到了。因此,要想使我們的演講能夠做到簡(jiǎn)明扼要,沒有廢話就得擠干水分。我們應(yīng)該像農(nóng)民學(xué)習(xí),因?yàn)檗r(nóng)民在收藏糧食的時(shí)候,總是先晾谷,曬干水分,再讓糧食進(jìn)倉。他們不是連泥帶水一塊兒收進(jìn)去,因?yàn)樗麄兠靼?,如果他們這樣做的話,那么糧食就都要霉?fàn)€了。



思訓(xùn)家?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)


  • 常曉菲

    TTT專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師

    思訓(xùn)家高級(jí)講師

    思訓(xùn)家金牌教練

    思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級(jí)研究委員

    上市企業(yè)長(zhǎng)期合作高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師

    曾任上市企業(yè)高級(jí)管理,擅長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)及人際溝通,強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合,在互動(dòng)的氛圍中掌握技能,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,授課過程中關(guān)心每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)及潛力點(diǎn),根據(jù)每個(gè)學(xué)員的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素養(yǎng),由淺入深的語言啟發(fā)學(xué)員,提高每個(gè)學(xué)員的主觀能動(dòng)性,讓每個(gè)學(xué)員都能在各自領(lǐng)域自信展現(xiàn)自己,讓說話變成一件快樂的事。

  • 郭明

    思訓(xùn)家教學(xué)總監(jiān)

    美國卡耐基特派進(jìn)修高級(jí)導(dǎo)師

    國際注冊(cè)企業(yè)教練

    中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會(huì)指定導(dǎo)師

    中國卡耐基北京總部特邀高級(jí)講師

    講課風(fēng)格,深入淺出,理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合在一起,語言風(fēng)趣幽默,善于與學(xué)員溝通。做事顧全大局,認(rèn)真慎慮,誠信大度,執(zhí)著堅(jiān)定,有強(qiáng)烈的責(zé)任感。課堂氣氛活躍,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,頗得學(xué)員愛戴。重視開發(fā)意識(shí)潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個(gè)人可應(yīng)用性。


  • 陳錦輝

    思訓(xùn)家教學(xué)總監(jiān)

    西南MBA機(jī)構(gòu)特邀講師

    《演講藝術(shù)》課程創(chuàng)始人

    中國卡耐基北京總部特邀高級(jí)講師

    卡耐基訓(xùn)練研究中心演講與溝通認(rèn)證培訓(xùn)師

    參與式與互動(dòng)式的訓(xùn)練,具有極強(qiáng)的應(yīng)用性、技巧性和實(shí)戰(zhàn)性。實(shí)務(wù)結(jié)合理論,掌聲加上笑聲,讓學(xué)員在 愉悅的氛圍中了解問題、剖析問題并解決問題,授課風(fēng)格,深入淺出,語言風(fēng)趣幽默,善于與學(xué)員溝通。重視開發(fā)意識(shí)潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受,讓每一位學(xué)員在舞臺(tái)都有出色的表現(xiàn)力。


  • 趙雪峰

    中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會(huì)指定講師

    中國結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證導(dǎo)師

    思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》高級(jí)講師

    思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級(jí)研究委員

    邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言生動(dòng)形象,富有感染力。擅長(zhǎng)采用案例分析與情景體驗(yàn)相結(jié)合,以互動(dòng)式教學(xué)風(fēng)格打造課程教學(xué)。并具有多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)把教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)景化,落地化。豐富的高校辯論演講教學(xué)背景和多年世界500強(qiáng)企業(yè)的工作經(jīng)歷使得授課風(fēng)格充分把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,形成學(xué)院-老師-學(xué)員的三位一體式教學(xué)法,能夠更好的幫助學(xué)員系統(tǒng)提升。

金水區(qū)領(lǐng)袖口才學(xué)習(xí)班哪個(gè)比較好

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考試資訊

口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?小編推薦鄭州思訓(xùn)家口才,鄭州思訓(xùn)家口才是知名品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。這些是小編整理的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些資料,僅供參考。

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鄭州演講口才

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