課程介紹
口才的重要性
良好的口才是工作的敲門磚
現(xiàn)在許多企業(yè)、事業(yè)、機關等部門向全社會公開招聘各類人才，很重視口才，把口試作為一項重要程序，把口語表達能力的好壞視為能否進行發(fā)明創(chuàng)造的一個重要前提。
思訓家機構(gòu)介紹
機構(gòu)介紹
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機構(gòu)名稱
思訓家口才
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機構(gòu)簡介
鄭州思訓家演講口才訓練機構(gòu)由中國卡耐基資深教學導師共同創(chuàng)辦，是一家專注于演講口才、人際關系等軟實力訓練機構(gòu)。主要的師資均來自思訓家總部，經(jīng)過嚴格訓練和認證的上崗專業(yè)訓練導師。
思訓家用10年的教學沉淀，幫助10萬余人擁有自信好口才。課程沿用美國戴爾卡耐基原創(chuàng)精髓理念，借鑒國外的先進教育理念和教學方法，結(jié)合國內(nèi)需求特點，創(chuàng)造出了獨特的口才訓練方法，勵志幫助更多學員提升自信，擁有好口才。
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機構(gòu)使命
為提升學員價值，賦予學員自信而努力。
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教學理念
模擬真實情境，采取體驗式訓練；多角度精準講解，解決實際問題；一切以學員為本，達到投入、放開、忘我的狀態(tài)。
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核心價值觀CORE VALUES
無私奉獻
務實教學
身體力行
成就學員
為什么選擇我們
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教學模式 TEACHING MODEL
?課堂采取有效的“體驗式”訓練模式
?模擬真實情境，通過講解示范后依次上臺訓練
?掌握真正的演說理論知識和豐富的演說技術(shù)
?傳授的演說技法，絕無模凌兩可，多角度描述
?解答學員一切演說疑難，悉心培養(yǎng)演說達人
?辯論、演講比賽、戶外拓展等方式開展各項活動
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學習保障 COURSES TO ENSURE
課程不滿意、老師不滿意、服務不滿意
思訓家秉持務實教學的原則，勵志讓每位學員都能夠?qū)W有所獲，擁有魅力好口才！
我們承諾，上完第一節(jié)課，覺得課程不滿意，您不需要任何理由可直接提出無條件全額退款。
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發(fā)展歷程 DEVELOPMENT HISTORY
2017年10月26日
思訓家品牌入駐成都正式運營，公司位于西御大廈31樓；
2012年06月17日
思訓家開設綿陽分部，位于涪城區(qū)愛喜嘉年華；
2014年08月03日
成立演講角俱樂部，為學員提供豐富的主題活動；
2015年05月29日
公司搬遷至萬科鉆石廣場B座17樓，5間課室可容納學員200余位；
2015年10月01日
獲得AACTP西南地區(qū)獨家授權(quán)訓練機構(gòu)，正式開設AACTP國際認證課程；
2016年07月07日
思訓家開設成都·南門火車南站分部，課室可容納學員100余位；
2017年07月18日
思訓家進入西安，正式開設西安·賽高國際校區(qū)；
2017年10月28日
思訓家進入重慶，正式開設重慶·渝中校區(qū)；
2018年02月03日
思訓家進入鄭州，正式開設鄭州·金水區(qū)蘭德中心校區(qū)。
2018年05月21日
思訓家正式更名為思訓家
青少年自信口才【課程介紹】
授課形式：講解示范，學員呈現(xiàn)，思維導圖，記憶力訓練，案列分析及現(xiàn)場互動
培訓人群：缺乏學習主動性，性格內(nèi)向或想要提升演講口才綜合能力的青少年
課時安排：20周，共計50課時，每周2節(jié)課
課程背景
青少年演講口才與表演訓練課是卡耐基訓練機構(gòu)面向中、小學生推出的一門新課。該課程將演講口才訓練、表演訓練熔為一爐，利用和說話有關的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。該課程是素質(zhì)教育的重要訓練內(nèi)容之一，目前承擔著教育部“十五”重點課題“口才藝術(shù)課與中小學生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務。該課程經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研，具有嚴謹?shù)目茖W性，生動的趣味性，教學的程序性等特點，經(jīng)長期教學實踐，呈現(xiàn)易學、易懂、易提高的特性，尤其對于中小學生具有學時少、變化快的功效。
課程特色
1.口才訓練設計得歡樂、 讓孩子迅速愛上語言的力量
2.課堂氛圍 、歡快孩子學得開心、口才提升得迅速
3.課堂內(nèi)容實用、有趣把方法和技巧轉(zhuǎn)化為孩子喜歡的形式
4.學習效果立竿見影課堂教、課堂學，課堂馬上就會用
5.成就孩子成為敢說話、愛說話、會說話的小演講家
課程收獲
1.自信地在眾人面前開口說話
2.享受講臺，培養(yǎng)領導風范
3.快樂、樂觀、開朗、朝氣蓬勃積極陽光
4.更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢
5.有效地表達內(nèi)心真正想法，提升溝通表達能力
6.學習興趣提升，注意力提升，綜合素質(zhì)提升
課程內(nèi)容
第一節(jié)
>>>>自信滿滿的自我介紹
第二節(jié)
>>>>落落大方的舞臺禮儀
第三節(jié)
>>>>魅力無限的演繹肢體
第四節(jié)
>>>>條理清晰的現(xiàn)場報道
第五節(jié)
>>>>生動形象的表達敘述
第六節(jié)
>>>>活力全開的表演模仿
第七節(jié)
>>>>展現(xiàn)自我的戶外挑戰(zhàn)
第八節(jié)
>>>>邏輯緊密的結(jié)構(gòu)語言
第九節(jié)
>>>>大師風范的主持開場
第十節(jié)
>>>>號召說服的領袖魅力
第十一節(jié)
>>>>科學有效的思維導圖
第十二節(jié)
>>>>思維導圖的規(guī)劃筆記
第十三節(jié)
>>>>思維導圖的寫作演講
第十四節(jié)
>>>>打開我們的超強大腦
第十五節(jié)
>>>>不為人知的記憶密碼
第十六節(jié)
>>>>記憶法則發(fā)揮想象力
第十七節(jié)
>>>>快速記憶所學古詩詞
第十八節(jié)
>>>>快速記憶數(shù)字加中文
第十九節(jié)
>>>>即興演說記憶大運用
第二十節(jié)
>>>>學習 總結(jié)頒獎結(jié)業(yè)營
口才注意事項
語音語調(diào)要平和
一般在公眾前講話有兩種人：一種人講話生動、活潑，起伏跌宕，耐人尋味，聽眾喜歡聽，聽的明白，也容易產(chǎn)生聯(lián)想、便于記憶;而另一種，猶如催眠曲，易于讓聽眾打瞌睡，甚至悍然入睡。而這其中的癥結(jié)何在，最關鍵的就是語音語調(diào)的運用，同樣的一篇演講稿，兩個人演講，善于運用語音語調(diào)者講的抑揚頓挫，激情澎湃，或感情充沛，發(fā)人深思。而不善于運用語音語調(diào)者，則會讓人倍感枯燥無味! 演講效果中只有7%來自于文字內(nèi)容，卻有38%來源于語音語調(diào)，演講中如何有效地運用語音語調(diào)提升效果?
我們先來看一個例子： 法國一個著名的悲劇大師應邀到中國訪問，在歡迎宴會上，大家紛紛要求他來段即席表演，為了不負從望，他就用法文非常悲痛地講述起來，雖然大家聽不懂法文，但只覺得聲音凄婉動人，撕心裂肺，全場一片肅靜，許多老太太都忍不住掉下了眼淚。講完后，全場一片悲聲，唯獨法國來的隨行人員卻哈哈大笑。旁人就問他們，這么凄慘，怎么笑得出來?隨行人員回答說，“你們都被他騙了，他沒說什么什么凄慘的故事，只是用非常悲痛的聲音念著：刀子、盤子、叉子、碟子……”
聽眾雖然聽不懂演講的內(nèi)容，但是被演講者的聲音感染了，因此，在一場演講中，聲音的運用和處理占有很重要的作用。如果我們要學好公眾演講就必須把握好聲音的速度，音調(diào)和音色，我們無憂演講系統(tǒng)總結(jié)出了“話譜七音符”，能個七個“因素”來讓自己掌握演講中的語音語調(diào)技巧，這“七個音符”分別是“高、低、快、慢、輕、重、平”。
提升演講與口才的方法
1、模仿法
學書法的時候，從臨摹開始。學口才也是如此，模仿的過程也是一個學習的過程。你可以選擇你認為口才非常棒的學習他說話的方式。久而久之，口才就能得到提升。
2、描述法
描述法就像是即興命題作文。只不過這個命題不是考場上給到你，而是通過你對一件事情的看法，來組織的語言。在這種情況下，沒有現(xiàn)成的故事框架，要求你像曹植一樣七步成詩。
這個難度其實就比較高了，要求你現(xiàn)場構(gòu)思、而且要把場景演活，對你的邏輯思維能力，語言組織能力都是很大的鍛煉和提升。
思訓家?guī)熧Y團隊
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常曉菲
TTT專業(yè)認證培訓師
思訓家高級講師
思訓家金牌教練
思訓家訓練研究中心高級研究委員
上市企業(yè)長期合作高級內(nèi)訓師
曾任上市企業(yè)高級管理，擅長組織協(xié)調(diào)及人際溝通，強調(diào)理論和實戰(zhàn)結(jié)合，在互動的氛圍中掌握技能，每個人都是獨立的個體，授課過程中關心每個學員的優(yōu)點及潛力點，根據(jù)每個學員的認知水平、學習能力以及自身素養(yǎng)，由淺入深的語言啟發(fā)學員，提高每個學員的主觀能動性，讓每個學員都能在各自領域自信展現(xiàn)自己，讓說話變成一件快樂的事。
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郭明
思訓家教學總監(jiān)
美國卡耐基特派進修高級導師
國際注冊企業(yè)教練
中國TTT國際培訓協(xié)會指定導師
中國卡耐基北京總部特邀高級講師
講課風格，深入淺出，理論知識與實踐經(jīng)驗有機的結(jié)合在一起，語言風趣幽默，善于與學員溝通。做事顧全大局，認真慎慮，誠信大度，執(zhí)著堅定，有強烈的責任感。課堂氣氛活躍，能充分調(diào)動學員的學習興趣，頗得學員愛戴。重視開發(fā)意識潛力，注重學員需求、尊重學員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個人可應用性。
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陳錦輝
思訓家教學總監(jiān)
西南MBA機構(gòu)特邀講師
《演講藝術(shù)》課程創(chuàng)始人
中國卡耐基北京總部特邀高級講師
卡耐基訓練研究中心演講與溝通認證培訓師
參與式與互動式的訓練，具有極強的應用性、技巧性和實戰(zhàn)性。實務結(jié)合理論，掌聲加上笑聲，讓學員在 愉悅的氛圍中了解問題、剖析問題并解決問題，授課風格，深入淺出，語言風趣幽默，善于與學員溝通。重視開發(fā)意識潛力，注重學員需求、尊重學員感受，讓每一位學員在舞臺都有出色的表現(xiàn)力。
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趙雪峰
中國TTT國際培訓協(xié)會指定講師
中國結(jié)構(gòu)性思維認證導師
思訓家《當眾講話》高級講師
思訓家訓練研究中心高級研究委員
邏輯嚴謹、語言生動形象，富有感染力。擅長采用案例分析與情景體驗相結(jié)合，以互動式教學風格打造課程教學。并具有多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，擅長把教學內(nèi)容場景化，落地化。豐富的高校辯論演講教學背景和多年世界500強企業(yè)的工作經(jīng)歷使得授課風格充分把理論和實際緊密結(jié)合，形成學院-老師-學員的三位一體式教學法，能夠更好的幫助學員系統(tǒng)提升。
相關問答
考試資訊
小編推薦鄭州思訓家演講口才，鄭州思訓家演講口才是知名品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。這些是小編整理的鄭州思訓家演講口才的一些資料，僅供參考。
個試聽名額
