鄭州當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練班_訓(xùn)練課程
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班制:周末班
鄭州卡耐基口才培訓(xùn)中心
提升自信,增強(qiáng)語(yǔ)言感召力
一、課程描述
安軍是北京軍區(qū)的一名軍人。他說(shuō):“我是一名軍人,可以面對(duì)很多別人不敢做的事,但就是不能面對(duì)眾人講話(huà),我們單位每周五要開(kāi)一 次周會(huì),對(duì)上周工作做總結(jié),對(duì)下周的工作做出安排。就是這種會(huì)議,發(fā)言的時(shí)候,我還緊張得心跳、手抖,不知道說(shuō)什么好,有時(shí)事先寫(xiě)好 稿子,但這種會(huì)議也不能照稿念。我不知道怎么辦是好,心里特別緊張?!?/span>
很多人都對(duì)當(dāng)眾講話(huà)、開(kāi)會(huì)發(fā)言感到緊張和困惑,為此失去了很多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),留下了無(wú)數(shù)的遺憾。
北京卡耐基學(xué)校設(shè)計(jì)的《當(dāng)眾講話(huà)》訓(xùn)練課程采用實(shí)際訓(xùn)練的方式,**大量不同主題的當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練,克服人們當(dāng)眾講話(huà)時(shí)的緊張怯場(chǎng) 心理,建立自信,順其自然地表達(dá)自己的想法,出眾地展現(xiàn)自己,給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象。
這門(mén)課是卡耐基學(xué)校的經(jīng)典課程之一,也是報(bào)名學(xué)員*多的一門(mén)課,參加這門(mén)課的學(xué)員來(lái)自于社會(huì)的各行各業(yè),他們**當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練不僅提 高了當(dāng)眾講話(huà)的能力與水平,同學(xué)之間還由于聆聽(tīng)發(fā)言而相互了解。能交到不同行業(yè)、不同性別的朋友,這是這門(mén)課程帶給學(xué)員的另外收獲。
二、教學(xué)大綱
**講 認(rèn)識(shí)自我 |
A、自我介紹 B、確立目標(biāo) |
第六講 感染他人 |
A、欣喜再現(xiàn) B、情感再現(xiàn) |
第二講 表達(dá)基礎(chǔ) |
A、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道 B、童年往事 |
第七講 號(hào)召說(shuō)服 |
A、酒宴祝詞 B、魔術(shù)公式 |
第三講 場(chǎng)景再現(xiàn) |
A、五覺(jué)訓(xùn)練 B、場(chǎng)景刻畫(huà) |
第八講 特色介紹 |
A、介紹自己 B、人物介紹 |
第四講 突破自我 |
A、對(duì)話(huà)訓(xùn)練 B、情感再現(xiàn) |
第九講 順序條理 |
A、主持開(kāi)場(chǎng) B、說(shuō)明情況 |
第五講 拓展自我 |
A、表演訓(xùn)練 B、驚險(xiǎn)再現(xiàn) |
第十講 即興發(fā)揮 |
A、即席發(fā)言 B、綜合訓(xùn)練 |
課程目標(biāo) |
增強(qiáng)當(dāng)眾講話(huà)的自信,語(yǔ)言生動(dòng),富于表現(xiàn)和感染力 針對(duì)不同的場(chǎng)合和目的,思路清晰,條理清楚,語(yǔ)言有力。 |
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課程學(xué)費(fèi) |
4980元/人
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三、學(xué)員反饋
王艷梅 鄭州大學(xué)工學(xué)院幼兒園 院長(zhǎng)
收 獲:
1、自信心增強(qiáng)了,對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)了
2、調(diào)整了心態(tài)和對(duì)自己的心理期望
3、認(rèn)識(shí)了很多好朋友,并從他們身上學(xué)到了很多東西
評(píng) 價(jià):高老師的授課水平很高,能根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的情況進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥,充分挖掘每個(gè)學(xué)員的潛力,使每個(gè)學(xué)員都有不同層度的提高。
楊 瑞 自由職業(yè)
收 獲:
1、變得自信、敢于當(dāng)眾講話(huà)了
2、**回顧自己人生的經(jīng)歷,聆聽(tīng)同學(xué)們的故事,心不再麻木, 心靈得到凈化
3、分享了快樂(lè),獲得了友誼
評(píng) 價(jià):對(duì)自己今后的人生有重大影響的一門(mén)課程
姜海美 鄭州標(biāo)典化工有限公司 常務(wù)經(jīng)理
收 獲:
1、理性(之前的我感性色彩比較多)
2、記憶力:可以**有效的方法提高以拓展自己的工作生活
3、自信:當(dāng)眾講話(huà)不再緊張
評(píng) 價(jià):可以讓學(xué)員“大便(大變)”和“小便(小變)”, 謝謝老師, 開(kāi)個(gè)小玩笑,老師您真棒!
宋 歌 焦作市政府
收 獲:
1、提高了自信,一定程度上克服了當(dāng)眾講話(huà)緊張心理
2、**學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了利用“五何”“五覺(jué)”“魔術(shù)公式,條理公 式”等方法進(jìn)行講話(huà),使自己的講話(huà)更條理,更具吸引力。
評(píng) 價(jià):開(kāi)出這門(mén)課很有必要,高老師用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,激情洋溢,經(jīng)常使 學(xué)員進(jìn)入忘我狀態(tài),在不知不覺(jué)中提高了學(xué)員的自信和溝通能力。
四、師資介紹
這門(mén)課由經(jīng)卡耐基學(xué)校培訓(xùn)的專(zhuān)職講師擔(dān)任“教練”,他們富有豐富組織和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),善于開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能,會(huì)幫助學(xué)員順其自然地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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