演講口才培訓(xùn)
演練結(jié)合，課程循環(huán)復(fù)訓(xùn)，克服緊張怯場(chǎng)，提升口才和自信
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課程介紹
人人需要好口才，口才是一生的財(cái)富，口才是人的素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映。 口才關(guān)乎人生的成敗得失，好口才非常重要，而這恰恰是很多人的弱點(diǎn)所在，對(duì)于個(gè)性原本就相對(duì)內(nèi)斂的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的教育方式和民族特性又在一定程度上制約了個(gè)性的張揚(yáng)，許多人在公共場(chǎng)合講話或與人溝通時(shí)，往往會(huì)心跳、緊張、不知所措，不知如何組織語(yǔ)言，以至于根本無(wú)法清晰的表達(dá)自己的意思，很多人以為缺乏自信而害怕，成為公眾的焦點(diǎn)，因此失去了許多展示自我的寶貴機(jī)會(huì)，甚至與成功擦肩而過(guò)。
課程適合人群
勵(lì)言演講口才培訓(xùn)課程，您的口才離成功只差這一課
一、認(rèn)識(shí)自我，提高自信
經(jīng)過(guò)課堂上清晰的自我介紹，樹(shù)立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；讓你讀懂自己、了解自己，做到真正的自己！分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因，確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信
咨詢了解二、表達(dá)基礎(chǔ)，緊張克服
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓你表達(dá)更情緒流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法
咨詢了解三、場(chǎng)景再現(xiàn)，身臨其境
經(jīng)過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫(huà)，從中練習(xí)體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝，使你體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn)，表達(dá)活力生動(dòng)，回味自身感受，樂(lè)于當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。
咨詢了解四、對(duì)話訓(xùn)練，情緒再現(xiàn)
針對(duì)講話溝通平淡，不生動(dòng)，難以激發(fā)談話者興趣的情況，當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化，讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑！
咨詢了解五、表演訓(xùn)練，驚險(xiǎn)再現(xiàn)
經(jīng)過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩，加強(qiáng)視覺(jué)的輔助，讓你的講話散發(fā)耀眼光彩；綜合表達(dá)手段的添加，從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力！
咨詢了解六、欣喜再現(xiàn)，情感再現(xiàn)
欣喜畫(huà)面再度出現(xiàn)時(shí)，能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，你能經(jīng)過(guò)你的感覺(jué)再現(xiàn)，使你能在以往的成功中找回感覺(jué)，使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然！
咨詢了解七、酒宴祝詞，魔術(shù)公式
學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話，讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如，還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式；魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說(shuō)服效力，創(chuàng)造有效溝通
咨詢了解八、介紹自己，人物介紹
后面的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法，充分體現(xiàn)個(gè)人魅力；再教你如何介紹人物，能夠具體有效的描述他人，和介紹自己一樣贏得贊同！
咨詢了解九、順序條理，清晰明白
針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒(méi)有條理抓不住賣(mài)點(diǎn)的情況，學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品，語(yǔ)言流暢，思路清晰，順序條理，抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn)，打動(dòng)人心；做到有效的產(chǎn)品介紹！工作匯報(bào)也一樣！要掌握開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)言，表達(dá)條理清晰，語(yǔ)言通俗易懂，讓人聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)勁！
咨詢了解十、即興發(fā)揮，揮灑自如
即興講話要有一定的應(yīng)變能力，如果你講話不靈活、反應(yīng)慢、想象力不夠豐富的話，你就沒(méi)辦法即興講話，同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)！講話的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，讓你的話語(yǔ)如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采！
咨詢了解學(xué)習(xí)口才的方法
擁有一張會(huì)說(shuō)話的嘴，就等于使自己擁有了一個(gè)美好非凡的前程。而掌握說(shuō)話的智慧就一定要選擇好口才訓(xùn)練方法，年輕人必知的口才訓(xùn)練經(jīng)典句子，說(shuō)話技巧指點(diǎn)你在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，對(duì)最恰當(dāng)?shù)娜耍f(shuō)出最恰當(dāng)?shù)脑挕?
1、當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想，這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。
2、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
3、不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會(huì)后悔的地方上。
4、你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱。
5、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
6、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
7、狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。
8、你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家，是苦了你自己。
9、你要包容那些意見(jiàn)跟你不同的人，這樣子日子比較好過(guò)。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
10、承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚鈍。
課程收獲
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學(xué)習(xí)演講的互動(dòng)技巧
進(jìn)一步提高當(dāng)眾講話水平，學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實(shí)用技巧，演講中手勢(shì)動(dòng)作，演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，打造好的演講
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讓當(dāng)眾講話成為藝術(shù)
學(xué)習(xí)演講口才和溝通的技巧，演講中的說(shuō)服力，清晰的演講邏輯，用演講中的激情感染觀眾，讓舞臺(tái)演講更加流暢
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提高應(yīng)變與控場(chǎng)能力
面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，冷靜地面對(duì)，把握住了你演講的局勢(shì)，不造成場(chǎng)面的失調(diào)，不自亂正腳，最終順利完成你的演講
培養(yǎng)說(shuō)話邏輯的方法
進(jìn)階的提升方式，如果有條件，可以試試看參加辯論比賽。我的經(jīng)驗(yàn)里，這也是一個(gè)鍛煉邏輯思維和邏輯表達(dá)的極好方式。一方面，賽前的準(zhǔn)備工作就是一個(gè)梳理自己邏輯和組織語(yǔ)言的過(guò)程;另一方面，臨場(chǎng)的時(shí)間壓力也可以提升你的反應(yīng)速度和信心。
如果沒(méi)有辯論活動(dòng)機(jī)會(huì)，也可以嘗試在網(wǎng)上利用論壇等互動(dòng)平臺(tái)和他人辯論，不過(guò)請(qǐng)記得保持禮貌，尊重和理性。
語(yǔ)言的邏輯性更強(qiáng)調(diào)說(shuō)話有條理，怎樣才能條分縷析、言之有序呢?通?？梢园颜莆盏男畔⒕幣乓幌麓涡?，按一件事的發(fā)展順序說(shuō)，比如說(shuō)家里發(fā) 生的一件事，可以先說(shuō)在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)發(fā)生了一件什么事，再按開(kāi)始怎樣，結(jié)果怎樣的順序說(shuō)，讓人聽(tīng)清楚，聽(tīng)明白，如果語(yǔ)無(wú)倫次，東一句西一句，就會(huì)使整個(gè)結(jié)構(gòu)混亂。
人要使自己說(shuō)出的話邏輯性強(qiáng)，就要做到：有一定的目的性、有條有理、表達(dá)意思要層層遞進(jìn)。說(shuō)話要有一定的目的性，目的決定了談話的中心意思。說(shuō)話要前后相聯(lián)，句子要有合理的順序排列。每句話之間有著自然的聯(lián)系，不可把話扯東扯西，更不能語(yǔ)無(wú)倫次，要一句接著一句順暢地表達(dá)所講的內(nèi)容。
勵(lì)言師資介紹
勵(lì)言將延續(xù)世界卡耐基的精神，創(chuàng)民族教育品牌，我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐，讓國(guó)家重視、社會(huì)重視、勵(lì)言重視軟素質(zhì)教育，因?yàn)樵诼毼还┻^(guò)于求的今天，就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚，國(guó)民軟素質(zhì)的提高刻不容緩!
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預(yù)約試聽(tīng)
趙永花
上課風(fēng)格：耐心細(xì)致、因材施教
擅長(zhǎng)提升：影響力導(dǎo)師培訓(xùn)、人際溝通、親子教育
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預(yù)約試聽(tīng)
徐豪
上課風(fēng)格：心理調(diào)整、特色教學(xué)
擅長(zhǎng)提升：領(lǐng)導(dǎo)力口才、情緒管理、催眠治療
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預(yù)約試聽(tīng)
張龍
上課風(fēng)格：幽默教學(xué)，具親和力
擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通
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預(yù)約試聽(tīng)
蔣寶熙
上課風(fēng)格：風(fēng)趣幽默、狀態(tài)調(diào)動(dòng)
擅長(zhǎng)提升：管理心理學(xué)、心理素質(zhì)、九型人格
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預(yù)約試聽(tīng)
吳曉健
上課風(fēng)格： 和諧、飽含激情
擅長(zhǎng)提升：人際溝通、說(shuō)服力銷(xiāo)售、心理素質(zhì)
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預(yù)約試聽(tīng)
傅帆
上課風(fēng)格：課堂互動(dòng)、具感染力
擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、人際溝通、青少年自信口才
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預(yù)約試聽(tīng)
張嚴(yán)
上課風(fēng)格：因材施教、 活躍
擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通、青少...
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預(yù)約試聽(tīng)
葉微微
上課風(fēng)格：實(shí)用有趣、針對(duì)性強(qiáng)
擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、青少年口才、高效記憶...
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預(yù)約試聽(tīng)
劉志欣
上課風(fēng)格：幽默激情、鼓動(dòng)力強(qiáng)
擅長(zhǎng)提升：激發(fā)無(wú)限潛能、領(lǐng)導(dǎo)力演說(shuō)、高效執(zhí)...
如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎撥打咨詢電話：18660457986?；蛘咦稍兾覀?cè)诰€客服。
跟別人說(shuō)話渾身緊張
練膽量，做“焦點(diǎn)”
生活中，一個(gè)人在不同的人面前有不同的表現(xiàn)。在有些人面前，會(huì)無(wú)話可說(shuō);而在有些人面前，卻可以滔滔不絕、妙語(yǔ)如珠。不妨想想，當(dāng)我們信任一個(gè)人，對(duì)一個(gè)人有好感時(shí)，我們?cè)谒?她面前感到安全、舒適、放松時(shí)，“話匣子”自然就打開(kāi)了。是否說(shuō)得出、說(shuō)得妙，關(guān)鍵在于講話時(shí)心理上是否舒適、放松。可以說(shuō)，心態(tài)左右著我們講話的興致、內(nèi)容和頻率。
濰坊勵(lì)言教育培訓(xùn)中心
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關(guān)于勵(lì)言教育
勵(lì)言，是大型口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)索質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一!常年開(kāi)設(shè)的課程有當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷(xiāo)售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等，同時(shí)，勵(lì)言在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。成立以來(lái)，勵(lì)言面授學(xué)員遍布各地!。
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煙臺(tái)演講口才
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
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個(gè)試聽(tīng)名額
