臨沂優(yōu)言口才培訓(xùn)中心
迅速拉近你的人際關(guān)系
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班制:周末班
臨沂優(yōu)言口才培訓(xùn)中心
針對(duì)想要提升人際溝通能力的學(xué)員,臨沂優(yōu)言口才培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)了人際溝通口才培訓(xùn)課程。課程主要是對(duì)人際關(guān)系的提升和障礙清除,為你“樹(shù)立良好的品質(zhì)與心理,建立處世新態(tài)度,避免破壞人際關(guān)系的行為”作鋪墊。首先認(rèn)識(shí)人際關(guān)系價(jià)值,破解人際關(guān)系的大秘密,讓你看透人際關(guān)系并不是很難很復(fù)雜。再養(yǎng)成人際關(guān)系的八大良好品質(zhì),即對(duì)內(nèi)要真誠(chéng)、自信、主動(dòng)、快樂(lè);對(duì)外要尊重、負(fù)責(zé)、合作、感恩;再克服人際關(guān)系品質(zhì)提升的五大障礙:忽視、恐懼、心態(tài)、自我、能力;屆時(shí)你的人際關(guān)系會(huì)有所提升和障礙清除。
課程針對(duì)哪些人群
發(fā)言緊張忘詞
講話(huà)鋪墊啰嗦
不愿主動(dòng)溝通
張嘴就得罪人
成人口才的訓(xùn)練方法:**看圖片來(lái)鍛煉你的口才??磮D說(shuō)話(huà)是一種描述,但我們不僅要看到書(shū)本上的圖片,還要看到生活中的一些場(chǎng)景、事情、事情和人,要求比看圖說(shuō)話(huà)更高。簡(jiǎn)單地說(shuō),是用描述性語(yǔ)言表達(dá)你所看到的。描述法沒(méi)有現(xiàn)成的實(shí)踐材料,但需要現(xiàn)場(chǎng)組織語(yǔ)言。因此,描述法訓(xùn)練的主要目的在于培養(yǎng)語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言組織能力。描述時(shí)要把握特點(diǎn),語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、活潑。我們應(yīng)該有一定的文學(xué)才能,但我們不能做一個(gè)平淡的流水賬。描述應(yīng)該井然有序。在描述之后,其他人應(yīng)該知道你在說(shuō)什么
主題內(nèi)容 |
課程講解 |
教學(xué)效果 |
學(xué)會(huì)呼吸 |
氣乃聲之帥,呼吸對(duì)發(fā)聲至關(guān)重要,呼吸方法決定發(fā)聲狀態(tài)和聲音質(zhì)量 |
1、學(xué)會(huì)正確的呼吸方法,掌握“氣沉丹田”與“氣發(fā)丹田” 2、掌握氣息的使用方法 |
口腔控制 |
口腔是語(yǔ)音的制選廠(chǎng),決定吐字是否清晰準(zhǔn)確,音色是否明亮、聲音是否有親和力 |
1、增強(qiáng)唇舌力度,語(yǔ)言更清晰,語(yǔ)音更標(biāo)準(zhǔn) 2、打開(kāi)口腔,學(xué)會(huì)口腔控制 |
解放喉嚨 |
喉部是聲音的發(fā)源地,喉部不放松會(huì)造成沙啞、干澀、疼痛等喉疾 |
1、掌握喉部放松的方法 2、學(xué)會(huì)科學(xué)地使用噪子 3、學(xué)會(huì)保護(hù)聲帶和噪音自我保健 |
打開(kāi)共鳴 |
共鳴的意義在于擴(kuò)大和美化聲音,讓聲音更加圓潤(rùn)飽滿(mǎn)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) |
1、打開(kāi)共鳴腔,美化聲音 2、打通聲道共鳴,使聲音通暢自然 |
四大優(yōu)勢(shì)讓學(xué)習(xí)攻無(wú)不克
強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況,制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)
訓(xùn)練有著統(tǒng)一的訓(xùn)練模式和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
小班授課,讓老師關(guān)注到每一位學(xué)員
如何科學(xué)制定口才學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?大聲朗讀,經(jīng)過(guò)大聲朗讀的不斷聯(lián)系,可以糾正你的發(fā)音習(xí)慣,糾正你的發(fā)音,不僅如此,還可以借此發(fā)現(xiàn)自己的一些發(fā)音的問(wèn)題,從而能夠想辦法去解決,朗讀時(shí)一定要注意每個(gè)單詞的發(fā)音清楚,這樣有助于擺脫閱讀過(guò)程中的問(wèn)題;
關(guān)于我們
優(yōu)言是專(zhuān)注于演講口才、社交溝通、職場(chǎng)匯報(bào)、會(huì)議發(fā)言等語(yǔ)言表達(dá)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),“優(yōu)言”品牌二字也蘊(yùn)涵了我們對(duì)學(xué)員的期許和厚望?!皟?yōu)”代表品質(zhì)尤佳,出眾好,是一個(gè)富有能量的字眼,也代表我們優(yōu)言做的是—份正能量的事情?!把浴贝韽氖屡c說(shuō)話(huà)表達(dá)相關(guān)的活動(dòng),包括演講、溝通、說(shuō)服、談判等等?!皟?yōu)言"——言之優(yōu),即口之才。所謂卓越口才,就是用智慧的頭腦,靈活的技巧,合理的心態(tài),展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的溝通,建設(shè)優(yōu)越的人脈,獲得良好的關(guān)系,達(dá)到理想的成效。
由單位組織人員,提供場(chǎng)地及其它有關(guān)的教學(xué)設(shè)施(部分設(shè)備也可以從培訓(xùn)中心租用),培訓(xùn)中心提供講師、教學(xué)資料、實(shí)驗(yàn)材料,定制培訓(xùn)課程內(nèi)容及相差定制培訓(xùn)服務(wù)。
培訓(xùn)中心提供專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)、演示環(huán)境;對(duì)方單位組織人員,培訓(xùn)中心提供場(chǎng)地、講師、試驗(yàn)環(huán)境、教學(xué)資料、實(shí)驗(yàn)材料以及相應(yīng)的餐飲安排,根據(jù)企業(yè)個(gè)性化的需求定制課程,完成全部的接待、授課、餐飲交通等服務(wù)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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