課程特色
Curriculum elements-
實(shí)用的講話技巧
保證課程的實(shí)用性,接地氣
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導(dǎo)師精準(zhǔn)點(diǎn)評
點(diǎn)評穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，指明問題和努力方向
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快樂及和諧的學(xué)習(xí)氛圍
保證學(xué)員輕松提升能力，有趣又好玩
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實(shí)戰(zhàn)演練教學(xué)
21種真實(shí)情景模擬，互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)
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一對一專屬服務(wù)
解決個(gè)性化演講口才問題
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6-15人小班授課
6-15人小班授課模式
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學(xué)員俱樂部
人脈資源平臺信息互通、資源共享
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定期更新、免費(fèi)復(fù)訓(xùn)
內(nèi)容每月更新、免費(fèi)演講輔導(dǎo)
適合哪些人群學(xué)習(xí)
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講話緊張**
通常心跳加速、大腦空白；準(zhǔn)備好的稿件忘詞、卡殼；面紅耳赤卡殼；眼睛不敢看觀眾；手腳不知道放哪。
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講話平淡NO.2
講話聲音小、語速快，缺乏抑揚(yáng)頓挫，從頭到尾
一個(gè)音調(diào)；目光不自信表情不夠豐富。
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“恐三癥”NO.3
“恐生癥”在陌生人面前不敢講話或沒話講；“恐高癥”在有身份或領(lǐng)導(dǎo)面前講話緊張；“恐眾癥”私下與人溝通沒問題但面對眾人就緊張一片空白。
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性格內(nèi)向，不愛講話NO.4
性格內(nèi)向不愛講話，不善于表達(dá)，沒有素材，想講但是講不出來。
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演講開場NO.5
聲音不夠洪亮，缺乏生動(dòng)性，感染力，號召力。演講過程中，不能夠調(diào)動(dòng)聽眾的積極性。
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競崗競聘NO.6
臺風(fēng)不夠，心理負(fù)擔(dān)重。平時(shí)語言很流暢，需要競聘場合就結(jié)巴甚至忘詞。
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會(huì)議主持NO.7
能逃避就不講話，躲不過就硬著頭皮講，私下準(zhǔn)備充足，上臺就是忘詞或講不了幾句就草草結(jié)束，總擔(dān)心講不好。
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交際溝通NO.8
遇到領(lǐng)導(dǎo)、客戶、（新）朋友吃飯時(shí)無話可說，氣氛尷尬，冷場。
校區(qū)環(huán)境展示
廣州卡耐基演講口才培訓(xùn)
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