廣州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校

這是一個(gè)充滿希望的時(shí)代，因?yàn)橹灰阌心芰?，無(wú)論你的背景、學(xué)歷怎樣，你都有可以顯示能力展示才華的平臺(tái)，然而，這也是一個(gè)非常殘酷的時(shí)代，因?yàn)橄胝乙粋€(gè)可以展示能力展示才華的平臺(tái)是非常困難的，除非你有一個(gè)好的口才，才可以得到平臺(tái)。對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，平臺(tái)是很重要的，而能讓你得到平臺(tái)的是你良好的口才。因此，有夢(mèng)想的人必須學(xué)習(xí)演講和口才。在一線城市，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，如果你沒(méi)有突出的能力，你很可能會(huì)被這個(gè)城市拋棄。如果你想留在一線城市，你必須很好地鍛煉你的能力。如今，留在一線城市奮斗的年輕人都在關(guān)注自己的口才，不斷訓(xùn)練自己的口才和演講技巧。

展現(xiàn)能力

組織領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)秘訣；如何建立積極自我形象；靈活的溝通技巧-社交手腕管理口才的準(zhǔn)備；杰出管理者的心理調(diào)適情緒準(zhǔn)備；管理者有效表達(dá)和語(yǔ)言方式；管理方案計(jì)劃的的技巧與方法；

感染能力

會(huì)議主題的選擇；會(huì)議的開場(chǎng)白設(shè)計(jì)；管理者會(huì)議開始結(jié)尾的技巧；如何引用例子-組織思維邏輯；說(shuō)服利器聲音語(yǔ)調(diào)運(yùn)用；達(dá)成組織目標(biāo)的管理秘訣；

鍛煉能力

應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)失誤；應(yīng)對(duì)刁難者-討論策略；應(yīng)對(duì)冷場(chǎng)和抗拒；如何分析團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)；使管理口才更深入人心；人才培訓(xùn)方案制定；巧用提問(wèn)吸引聽眾；

塑造能力

如何引用例子；演講的語(yǔ)調(diào)；精彩演講的秘訣；四個(gè)效應(yīng)創(chuàng)造和諧氣氛；管理者個(gè)人風(fēng)格氣質(zhì)養(yǎng)成；

當(dāng)然有呀，卡耐基常年開設(shè)的課程有：當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、心理素質(zhì)突破等；同時(shí)，在人際溝通、口才演講等方面取得了傲人成績(jī)。學(xué)校的目標(biāo)受眾是成人和青少年，致力于為他們提供當(dāng)眾講話、口才演講、人際溝通、心理素質(zhì)突破等方面的軟素質(zhì)教育?？突n程以實(shí)踐為基礎(chǔ)，理論技能與多樣化的教學(xué)方法相結(jié)合。卡耐基的教學(xué)方法和原則被21世紀(jì)大多數(shù)成功的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所效仿。