廣州今英演講口才培訓(xùn)

小班授課

十余年堅(jiān)持小班授課，每班嚴(yán)格控制在20人左右，保證每位學(xué)員有充足的上臺(tái)練習(xí)的機(jī)會(huì)。

實(shí)戰(zhàn)演練

課程采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，每個(gè)學(xué)員每天都有多次上臺(tái)練習(xí)的機(jī)會(huì)，老師講一個(gè)方法，學(xué)員上臺(tái)練一個(gè)。練一個(gè)掌握一個(gè)。學(xué)演講如同學(xué)開(kāi)車，不上臺(tái)練，白搭！

精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)

老師點(diǎn)評(píng)是演講培訓(xùn)的關(guān)鍵。學(xué)員講完后，老師都會(huì)毫不留情地給出及時(shí)、精準(zhǔn)、到位的點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員知道問(wèn)題所在和努力的方向，進(jìn)步飛速。

陌生場(chǎng)合 開(kāi)口流暢

面對(duì)陌生場(chǎng)合的陌生的人，掌握”萬(wàn)花筒“的開(kāi)場(chǎng)白思路，避免一時(shí)無(wú)語(yǔ)或丟三落四。

重點(diǎn)突出 講話不散

能長(zhǎng)話短說(shuō)，簡(jiǎn)潔明了，會(huì)用”金字塔“講話思路，有限時(shí)間內(nèi)說(shuō)**有效的話

討論交流 吸引他人

討論某一話題時(shí)，會(huì)選切入點(diǎn)，思路開(kāi)闊，掌握”多棱鏡“切入法，能說(shuō)出和別人不同的觀點(diǎn)。

獲獎(jiǎng)感言 快速反應(yīng)

領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)或被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)時(shí)，能運(yùn)用”口吐蓮花法“，快速反應(yīng)，思路開(kāi)闊得體回應(yīng)

工作匯報(bào) 詳略得當(dāng)

會(huì)用高效匯報(bào)”四個(gè)要“，能重點(diǎn)突出，條理清晰，干十分能說(shuō)十分，贏得認(rèn)可。

競(jìng)聘演講 能寫會(huì)說(shuō)

講話有說(shuō)服力。掌握競(jìng)聘演說(shuō)稿的”金五星思路“；讓自己有效表達(dá)，脫穎而出

1.性格內(nèi)向、害怕溝通、逃避人際交往的人。

2.渴望走出社交窄圈，提升交際能力的人。

3.家庭溝通困難，經(jīng)營(yíng)關(guān)系心力交瘁的人。

4.無(wú)法融入職場(chǎng)，但很想成為團(tuán)隊(duì)核心的人。

羅老師

演講與口才培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師

薩提亞家庭療愈師

國(guó)際認(rèn)證情緒療愈師

TTT體驗(yàn)式培訓(xùn)講師

中國(guó)戰(zhàn)略人才庫(kù)培訓(xùn)講師

ISE國(guó)際服務(wù)效能實(shí)訓(xùn)師

NLP高級(jí)執(zhí)行師

今英教育首席培訓(xùn)講師

羅曉菲老師具有清新自然、優(yōu)雅大方，極具親和力。課堂上引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)場(chǎng)景，真實(shí)體驗(yàn)式訓(xùn)練；采用專業(yè)測(cè)試、情景模擬、角色扮演、教學(xué)DV展示等多種教學(xué)方法，以優(yōu)雅的儀態(tài)真正的做到：言傳身教；重視與學(xué)員的互動(dòng)交流，同時(shí)結(jié)合大量實(shí)踐案例，實(shí)用性極強(qiáng)，從而達(dá)到最佳的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的青睞！

主講課程：《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系與溝通》、《心理素質(zhì)》、《形象塑造與禮儀》、《銷售技巧》