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廣州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校

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廣州口才訓(xùn)練課程

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課程介紹
  • 卡耐基教育

    釋放青春活力 感受語言活力

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【導(dǎo)語】練口才不僅要刻苦,還要掌握一定的方法。科學(xué)的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。當(dāng)然,根據(jù)每個人的學(xué)識、環(huán)境、年齡等等的不同,練口才的方法也會有所差異,但只要選擇最適合自己的方法,加上持之以恒的刻苦訓(xùn)練,那么你就會在通向“口才家”的大道上迅速成長起來。

您是否面臨以下困惑?

還沒上臺就心跳加速

大腿抖個不停

拿著演講稿照著念

邏輯混亂,結(jié)結(jié)巴巴

準(zhǔn)備一天的發(fā)言詞

一緊張全忘光

準(zhǔn)備了3個月的銷講

成交寥寥無幾

臺下觀眾昏昏欲睡

沒人關(guān)注舞臺上的你


機構(gòu)介紹
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卡耐基教育

廣州卡耐基教育有限公司,是一家致力于素質(zhì)教育的研發(fā)、推廣、運營為一體的教育培訓(xùn)機構(gòu)。其旗下包括三大品牌:軟素質(zhì)培訓(xùn)中心、演講口才特訓(xùn)營和中國素質(zhì)教育網(wǎng)。目前共擁有講師135人,其中口才訓(xùn)練講師38人(外教8人),軟實力專家講師97人。

公司倡導(dǎo)并實踐“行”文化的論證與研究,提出了素質(zhì)教育就是做人教育的理念。中國素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,結(jié)合了中外教育的成功典范,如美國戴爾-卡內(nèi)基先生培訓(xùn)教育理念,素質(zhì)教育的教育理念以及現(xiàn)代化教練技術(shù)的方法。充分運用心理學(xué)、行為學(xué)的理論基礎(chǔ),通過十幾年的社會辦學(xué)、教材出版的經(jīng)驗,自主研發(fā)出了融合中國本土文化、符合中國人性特點的一系列提升個人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實力課程。

學(xué)口才有啥用

1.聲音更有磁性,更好聽,說話時更有魅力;

2.人際交往中更受歡迎,成為受大家喜歡和信任的人;

3.思辨反應(yīng)能力更敏捷,在與人交往時左右逢源;

4.很大程度地提高你的演講與口才能力。

『啟發(fā)式、體驗式+訓(xùn)練式』


  • 自主研發(fā)

    自主研發(fā)七大核心課程。全國外交部外交官演講與口才訓(xùn)練指定專業(yè)品牌!

  • 教育理念

    以課程實踐為主,多元化的教學(xué)方式 。借鑒和引入國外先進(jìn)教育理念。

  • 專業(yè)機構(gòu)

    是國內(nèi)專業(yè)從事演講口才、人際溝通和職業(yè)成功素質(zhì)教育訓(xùn)練機構(gòu)之一!

  • 結(jié)合西方

    是全球首個結(jié)合西方卡耐基成功理念和東方人實踐的成功素質(zhì)專業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)!

老師 理論體系 效果 小班授課

首先要看培訓(xùn)的老師。培訓(xùn)老師是不是在業(yè)內(nèi)很有名氣,是否有豐富的經(jīng)驗,授課老師的風(fēng)格是否適合你,最主要的是要看老師是不是給你針對性的一些指導(dǎo),而不是上大課。

其次看有沒有自己的理論體系,這個體系是否科學(xué),有沒有經(jīng)過實踐證明,有科學(xué)理論體系指導(dǎo)的實踐,才能做到事半功倍。

再次看是否小班授課,口才是一項技能,人多了,每個人上臺的機會就少。只有小班授課才能保證效果。根據(jù)經(jīng)驗,10人以內(nèi)的效果較佳。

第四看效果是否顯著。怎么看呢?從以往培訓(xùn)的學(xué)員的視頻,看看他們學(xué)習(xí)后的表現(xiàn)如何,聽他們的評價,再有就是聽聽課程顧問的解答水平。

強力◆師資

  • 林成峰企業(yè)績效 TTT教練

    個人簡介:林教授是演講與培訓(xùn)界的領(lǐng)先者與執(zhí)著的追求者。他對培訓(xùn)具有強烈的使命感和責(zé)任感。林老師還對于英語演講培訓(xùn)方面也有獨特的教授方法。深入淺出、夾敘夾議與聽眾交流、溝通、互動十分密切;真正做到了言之有物、言之有序、言之有文、言之有趣,達(dá)到了使人知。。。

    預(yù)約講師
  • 白劍雄企業(yè)教育家

    個人簡介:白老師是一個渾身充滿正能量的超級雙語演說家。他所推崇的“體能決定潛能、設(shè)計什么都不如設(shè)計經(jīng)驗”等理念深深地激勵了廣大學(xué)員。他尤其擅長運用NLP教練技術(shù)結(jié)合心理學(xué)知識在課堂中喚醒每一位學(xué)員的原動力。他始終堅信每個人的身體都早已蘊藏了邁向成功的。。。

    預(yù)約講師
  • 李文軍講師

    個人簡介:李老師從2007年開始至今從事教育培訓(xùn)行業(yè)。一路走來,一直遵循“跟學(xué)員在一起”的教學(xué)理念。只有跟學(xué)員在一起,才能了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求及學(xué)習(xí)目標(biāo),所以李老師就能非常準(zhǔn)確的掌握學(xué)員學(xué)習(xí)過程中可能遇到的難點。更有效的幫助學(xué)員提升演講口才能力。

    預(yù)約講師

卡耐基口才培訓(xùn)課程,十年磨礪,打造立體化教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)識自我,提高自信

認(rèn)識自我,提高自信

經(jīng)過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強當(dāng)眾講話的自信

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表達(dá)基礎(chǔ),緊張克服

表達(dá)基礎(chǔ),緊張克服

表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時慌張、使你從實戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法

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場景再現(xiàn),身臨其境

場景再現(xiàn),身臨其境

經(jīng)過五覺訓(xùn)練、場景刻畫,從中練習(xí)體驗感覺重現(xiàn),增強表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗感覺重現(xiàn),表達(dá)活力生動,回味自身感受,樂于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。

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對話訓(xùn)練,情緒再現(xiàn)

對話訓(xùn)練,情緒再現(xiàn)

針對講話溝通平淡,不生動,難以激發(fā)談話者興趣的情況,當(dāng)你改善后你會意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會語氣變化,讓你的語言更生動活潑!
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有口才的好處

學(xué)習(xí)完口才之后,在以后的職場競爭、就業(yè)面試中,我們將會有語言表達(dá)方面的優(yōu)勢,從而讓考官或者面試官更深入細(xì)致的了解自己,因此會對我們更加有信心從而更愿意將工作交給我們來完成。

在生活方面,語言的表達(dá)就更需要技巧性和藝術(shù)性了,說不定你會因為口才出眾而覓得知心好友幾人,畢竟人和人之間的交往是需要溝通的哦。

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廣州演講口才

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