佛山新勵(lì)成口才

佛山新勵(lì)成口才培訓(xùn)班

人生的舞臺(tái)上

大家都扮演著不同的角色

主角缺只有一個(gè)

給你一個(gè)舞臺(tái)

成就夢(mèng)想演說(shuō)家

開(kāi)啟人生新章篇！

要知道世界上有超過(guò)50％的問(wèn)題是由于溝通不暢引起的

與他人之間的溝通問(wèn)題，已經(jīng)在潛移默化的影響著我們的生活質(zhì)量！

與同事之間的溝通

你是否因上司無(wú)法理解你想要表達(dá)的意思，下屬無(wú)法接受你要表述的觀點(diǎn)而使工作效率低下呢？

與客戶之間的溝通

與客戶之間的溝通你是否遇到過(guò)與客戶意見(jiàn)不合,說(shuō)服不了客戶,得不 到客戶的信任,而使客戶心不在焉,無(wú)意洽談？

親人之間的溝通

你是否經(jīng)常無(wú)法理解孩子的想法而做不到有效的溝通,與配偶父母見(jiàn)常常意見(jiàn)不合，無(wú)法達(dá)成共識(shí)？

與陌生人之間的溝通

你是否在面對(duì)陌生人時(shí)感覺(jué)不夠自信，不能得到對(duì)方的認(rèn)可和喜愛(ài)呢，而失去大量的發(fā)展機(jī)會(huì)？

新勵(lì)成口才培訓(xùn)做為廣東地區(qū)*早的、規(guī)模*大的、師資力量強(qiáng)的口才培訓(xùn)基地！

我們致力于幫您解決口才問(wèn)題，系統(tǒng)性地幫助學(xué)員規(guī)劃幸福成功的人生圖譜！

新勵(lì)成口課程：

人際關(guān)系2.0

卡耐基訓(xùn)練始于1912年，由美國(guó)成人教育之父卡耐基先生所創(chuàng)辦，至今已經(jīng)是第97個(gè)年頭?！度穗H關(guān)系》課程是卡耐基訓(xùn)練的金牌課程，它是卡耐基先生大部分著作的精華，把復(fù)雜、紛擾的人際關(guān)系進(jìn)行整合，用***而有效的方法在課堂上呈現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)員能夠*大限度地吸收并用于生活和工作。 >>  進(jìn)入課程

演講口才

當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人際交往頻繁，信息傳播加快。在各種場(chǎng)合，不論是致詞發(fā)言，還是主持會(huì)議；不論是商務(wù)宴請(qǐng)，還是商務(wù)談判；不論是接受采訪，還是產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)；不論是培訓(xùn)下屬，還是項(xiàng)目投標(biāo)介紹；不論是公眾演說(shuō)，還是交鋒辯論。都需要運(yùn)用演講口才與語(yǔ)言技巧。 >>  進(jìn)入課程

人際溝通

您的溝通到位嗎？您了解自己?jiǎn)?？您了解別人嗎？您能跟自己進(jìn)行溝通嗎？如何有效的溝通？我們?yōu)槭裁磿?huì)與身邊的人有沖突？為什么有些見(jiàn)面就感覺(jué)良好？為什么有時(shí)連自己都看不清楚？這一系列溝通的問(wèn)題就源于我們自己看不清我們自己，看不清楚別人...... 　　怎樣更清晰地認(rèn)識(shí)自己，充分地挖掘自身潛力？如何應(yīng)對(duì)各種壓力，以良好的心態(tài)健康快樂(lè)地工作與生活！ >>  進(jìn)入課程

青少年口才

青少年演講口才與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練學(xué)校面向中、小學(xué)生推出的一門(mén)新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐，利用和說(shuō)話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開(kāi)放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。 該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，目前承擔(dān)著教育部“十五”重點(diǎn)課題“口才藝術(shù)課與中小學(xué)生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務(wù)。 >>  進(jìn)入課程

形象禮儀

您的形象價(jià)值百萬(wàn)，身為社會(huì)、職場(chǎng)中的一員，塑造良好職業(yè)形象對(duì)個(gè)人工作績(jī)效產(chǎn)生非常的重要影響。如何使自己優(yōu)雅得體，大方自然的出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)、下屬、客戶、同事及朋友的面前；如何使自己形象出眾地參加會(huì)議、聚會(huì)、出席社交活動(dòng)盡展個(gè)人魅力？

新勵(lì)成口才訓(xùn)練開(kāi)設(shè)的《形象禮儀》訓(xùn)練課程。形體儀態(tài)、著裝佩飾、公共禮儀、待人接物、職場(chǎng)禮儀、風(fēng)俗禁忌等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助您學(xué)會(huì)正確運(yùn)用禮儀和進(jìn)行職業(yè)形象自我設(shè)計(jì)與塑造的方法技巧，找準(zhǔn)自身在社會(huì)交往活動(dòng)中禮儀、形象設(shè)計(jì)上存在的誤區(qū)，并提出調(diào)整、改善、完善與塑造的佳方法，使自身的職業(yè)特征和外在魅力得以強(qiáng)化。幫助您迅速提升整體形象，更好地展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特氣質(zhì)與魅力。 >>  進(jìn)入課程

科學(xué)發(fā)聲

嗓音是人類進(jìn)行情感交流、公關(guān)活動(dòng)、文藝活動(dòng)的重要工具。從日?？谡Z(yǔ)、老師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報(bào)、會(huì)議主持、律師辯護(hù)、商業(yè)營(yíng)銷、教育子女等等，都離不開(kāi)嗓音的運(yùn)用。良好的嗓音是一個(gè)人在交際場(chǎng)合樹(shù)立形象，創(chuàng)造個(gè)人魅力，提升講話的表現(xiàn)力與感染力的重要，它更是衡量一個(gè)現(xiàn)代人整體形象的重要組成部分。

為期8天的課程，**授課、現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)性輔導(dǎo)訓(xùn)練、配以課程資料和課后鞏固光碟，給學(xué)員一個(gè)接受專業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓您的發(fā)聲由外行變內(nèi)行，從業(yè)余走向?qū)I(yè)！ >>  進(jìn)入課程

顧問(wèn)銷售

《顧問(wèn)式銷售》是當(dāng)前較為有效的銷售模式，正在被越來(lái)越多的銷售人員所采用，并引起相當(dāng)積極的反響，相對(duì)于種種專注于提升銷售技巧的技能課程，《顧問(wèn)式銷售》強(qiáng)調(diào)一種銷售理念的更新，從根本營(yíng)銷理念的變革出發(fā)，《顧問(wèn)式銷售》使銷售方式從以產(chǎn)品推價(jià)為出發(fā)點(diǎn)的說(shuō)服購(gòu)買(mǎi)型，逐步向以幫助客戶解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)的咨詢服務(wù)型轉(zhuǎn)化，銷售的效果也從達(dá)成單筆交易，轉(zhuǎn)化為促成一系列的交易。 >>  進(jìn)入課程

職業(yè)講師TTT

許多企業(yè)具有相當(dāng)**的培訓(xùn)意識(shí)，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃也隨著公司發(fā)展而逐步建立。大量培訓(xùn)實(shí)踐證明，即使是合適的外部培訓(xùn)師也不可能深入地了解公司的文化、制度和存在的問(wèn)題，這必然使培訓(xùn)效果產(chǎn)生折扣，而要使培訓(xùn)工作更加立足于企業(yè)實(shí)際，滿足企業(yè)特定的需求，建立自己的培訓(xùn)師隊(duì)伍是必要條件之一，是培訓(xùn)工作的根本。為此，因此職業(yè)培訓(xùn)師講成為21世紀(jì)*熱門(mén)的職業(yè)，受人尊崇的人群。 >>  進(jìn)入課程

公務(wù)員面試口才

公務(wù)員面試目的，是考生面試要達(dá)到自己理想的預(yù)期效果。面試時(shí)考官會(huì)對(duì)考生各方面的素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)，以此作為錄用合適人員的依據(jù)?？忌鷧⒓用嬖嚂r(shí)應(yīng)充分展現(xiàn)自身素質(zhì)和優(yōu)秀才能，作為獲得被錄用的資格條件。在公務(wù)員錄用考試工作中，面試環(huán)節(jié)是測(cè)評(píng)公務(wù)員能力素質(zhì)直接、有效的途徑。因此也成為很多考生緊張恐懼和影響發(fā)揮的環(huán)節(jié)。

本課程根據(jù)公務(wù)員面試特點(diǎn)，采取針對(duì)性輔導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)演練、模擬訓(xùn)練、影像糾正等訓(xùn)練方式，目的就是幫助考生在公務(wù)員面試口才中自信展現(xiàn)自我，克服緊張情緒，清晰條理地表達(dá)自己，出眾地展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，給考官留下良好的印象，給自己的公務(wù)員面試創(chuàng)造更多獲勝的機(jī)會(huì)，把握成功。 >>  進(jìn)入課程

小升初面試口才

在中卡教育的培訓(xùn)班里，針對(duì)每個(gè)不同的孩子所有可能遭遇到的面試問(wèn)題，老師以及我們的助教老師都會(huì)幫助孩子在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)的訓(xùn)練以及鍛煉來(lái)提升孩子的不足點(diǎn)和增強(qiáng)孩子的能力。 >>  進(jìn)入課程

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