課程介紹Course Introduction
《湖南卡耐基青少年領袖口才特訓營》
致家長朋友們的一封信
望子成龍,望女成鳳的家長:
我知道您一直在為孩子的健康成長和精彩未來而不懈努力:
? 您一直想提高孩子的演講口才能力;
? 您一直希望孩子能學會溝通技巧和處理人際關系;
? 您一直在努力讓孩子從小就懂得感恩、付出與責任;
? 您多么想提高孩子的主持、朗誦、表演、曲藝等才藝能力;
? 您想盡辦法讓孩子從小就擁有必勝的信心和良好生活習慣;
? 您努力讓孩子在面對困難和挫折的時候能夠從容應對;
······
我知道你很努力了,已經將自己認為**的一切都給了孩子。然而這些期望都實現了嗎?我想答案是否定的,其實難為你了,因為我們都不是父母學校畢業(yè)的。今天就讓專業(yè)的口才機構、專業(yè)的青少年素質教育專家團隊共同協助您,給孩子一個全新的鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我、突破自我的一個機會和平臺吧!
“要想成才,先練口才”,非凡的演說能力,良好的溝通技巧,成功的生活習慣,能夠讓孩子在人群中脫穎而出,信心十足!
《湖南卡耐基青少年領袖口才訓練營》
23年的專注
◆您的孩子可以不會彈琴,但是不能不會演講;
◆您的孩子可以不會畫畫,但是不能不會演講;
◆您的孩子可以不會打球,但是不能不會演講;
◆有很多事情孩子們可以不會,但是演講他們必須要會!
◇ 學校生活需要演講
◇ 升學面試需要演講
◇ 求職面試需要演講
◇ 公務員考試需要演講
◇ 工作以后更離不開演講
演講口才,是孩子們走向成功的“通行證”!
在這里,演講泰斗諄諄教誨,使孩子們愛上演講;
在這里,演講老師傾囊相授,使孩子們出口成章;
在這里,心理專家循循善誘,使孩子們超越自我;
在這里,口才老師激情講述,點燃孩子們的夢想!
在這里,孩子們練意志、練演講、練口才,演說互促,全方位提高;
在這里,孩子們學會感恩、學會合作、學會堅強、收獲自信和成功;
在這里,孩子們學在一起、玩在一起、笑在一起!
溺愛的家長用物質寵壞孩子,
明智的家長用能力成就孩子!
課程簡介
卡耐基說過:一個人的成功15%靠專業(yè)知識,85%靠人際溝通。
本校《青少年領袖口才》課程將針對十六歲及以下青少年時期口才培養(yǎng)的特點和需求,進行全方位的素質培養(yǎng)和個人能力挖掘,為青少年藝術氣質的形成、個人魅力的展現、升學或就業(yè)前陽光心態(tài)的培養(yǎng)與全方位綜合素質的提升都起到了很好的奠基作用?!肚嗌倌觐I袖口才》內容設置為先內在后外在、先單項基礎能力后綜合能力、先共性知識后個人風格培養(yǎng),由淺入深的方法進行科學系統(tǒng)的教學。教學過程將采取理論知識與趣味專項訓練或游戲結合的形式,寓教于樂,在 的氛圍中使知識潛移默化變?yōu)閷W員自身能力。短期集中的訓練方式亦能使個人能力得到突進式的飛躍,**大程度釋放學員潛能,這也是青少年學習的普遍特點之一,學完我們一期課程,青少年可以很專業(yè)的登臺即興演講10-15分鐘不成問題!
少年智則國智,少年強則國強,青少年是被寄予厚望的一群,他們的高度決定著民族日后的高度與繁榮,在時代優(yōu)勝劣汰的前進大潮中,只有少數人能夠在**后登上真正的高峰;今日我們未雨綢繆,希望能為您的登頂之路打下堅強的基石,與您共圓成功之夢!
課程宗旨:
將口才訓練、語言訓練、表演訓練熔為一爐,利用與說話有關的表演藝術、夢想激發(fā)幫助孩子提高情商、智商、表達力、表現力等綜合素質與能力,培養(yǎng)自信心,使孩子天性和個性更加開放、活潑和燦爛,讓孩子演講能力、組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。
課程10大精華:(超強情商打造、魅力演講與口才訓練、精彩舞臺表演展示)
1、喚醒孩子的愛心和感恩之心,讓孩子與父母更貼心。
2、掌握即興演說的技巧,讓孩子在各種場合都能主動、得體的與人溝通。
3、讓孩子能夠自信演講、流利表達,很好展現自身的優(yōu)勢。
4、提升孩子的人際關系能力,讓孩子愛人又惹人喜歡。
5、增強孩子的團隊意識,讓獨生子女們更喜歡與人打交道從而遠離電腦游戲。
6、學習專業(yè)朗誦、主持、表演技能。
7、親手繪制彩色夢想板,明確清晰自己的人生目標,讓生命穩(wěn)行高處。
8、帶領孩子回顧生命的歷程,體味父母養(yǎng)育的艱辛和無條件的愛,讓愛回流。
9、與同齡人一起經歷家庭、學校沒有教的事,引爆生命更大的潛力和信心。
10、翻轉孤島般無聊的學習,體味快樂學習,重拾學習的熱忱。
課程安排:
湖南卡耐基青少年領袖口才集訓營課程大綱
日 期 |
時間 |
訓練項目 |
訓練內容 |
訓練目標 |
**天 |
上午 |
自我介紹 |
未接受訓練,原生態(tài)舞臺展示(錄像) |
感受自己上臺講話的緊張感 |
精彩亮相 |
公開場合,精彩自我介紹,確定學習目標,學習演講禮儀 |
學會得體上臺,舉止大方 大方穩(wěn)重的臺風訓練,精彩亮相與之前形成強烈的對比,增強自信 |
||
互相認識 |
跟同學互相認識 |
養(yǎng)成主動溝通以及觀察、贊美的習慣 |
||
小小pk賽 |
知識鞏固,學習獲獎感言 |
掌握答謝詞 |
||
下午 |
競職演說 團隊建設 |
學習如何做精彩競職演說; 競選領導、分小組 |
營造競爭的氛圍,調動同學的積極性,訓練組織領導能力;掌握競職演講,為爭取更多鍛煉和展示自己機會 |
|
自我認識和快樂溝通 |
趣味游戲訓練:找優(yōu)點大賽 |
讓孩子充分參與其中,以趣味的方式,發(fā)現自己和他人的優(yōu)點,更好地認識自己,增強自信;養(yǎng)成欣賞的習慣,建立良好的人際關系 |
||
晚上 |
厚臉皮突破 |
趣味的專業(yè)項目訓練:情景再現、模擬訓練、夸張訓練、信任訓練 |
使學員學會放下交流障礙心理,在短期內發(fā)掘內在真正自我并樹立自信,形成開放的社交心態(tài),為出色的自我表達奠定良好的內在基礎。 |
|
第二天 |
上午 |
團隊訓練 |
團隊訓練項目訓練 |
鍛煉孩子的意志力、合作意識 |
現場報道 |
學習新聞記者的現場報道 |
提高語言組織能力和觀察能力。 |
||
故事風暴 |
教授孩子繪聲繪色講故事 |
寓教于樂,鍛煉孩子講故事的能力,增強語言表達能力 |
||
下午 |
場景刻畫 |
回味自身感受,善于場景再現 |
訓練多媒體語言,增強感染力和表現力 |
|
心路歷程 |
記錄一天訓練心路歷程 |
養(yǎng)成思考和總結的習慣 |
||
第三天 |
上午 |
對話訓練 表演訓練 |
教授如何演繹角色,準備一臺精彩小品 |
**角色模擬表演,**在舞臺上打開自己,增強自信,學會運用肢體語言,學習不同場景肢體語言,在演講中學會運用得體的肢體語言去表達 |
下午 |
形體禮儀 訓 練 |
基礎禮儀知識、優(yōu)雅氣質的講解與訓練 |
樹立學員個人的基本禮儀常識,對自我外在形象打造有基本認知;將為學員外在形象氣質提供具體準則,且能夠形成個人良好的動態(tài)儀態(tài)。 |
|
即興發(fā)言 訓 練 |
學習和訓練即興發(fā)言技巧 |
集中打造學員任何場合都可以進行精彩獨到且連貫的即興口語表達能力。 |
||
晚上 |
領導力訓練 |
領袖風采訓練活動 |
培養(yǎng)未來領袖樂于奉獻,有強烈責任心 |
|
感恩教育 |
**視頻和老師引導的方式進行感恩教育 |
學會做一個感恩、幸福是人 |
||
第四天 |
上午 |
普通話訓練 |
**對聲母、韻母、聲調、語流音變以及個人和地域性語音問題的系統(tǒng)學習與訓練 |
為學員塑造優(yōu)異的語音面貌,樹立正確的語音觀念和審美,為出色的自我表達建立良好的外在條件。 |
聲音訓練及復述訓練 |
教授演講語音、語調、語速、停頓等技巧 |
更好地駕馭聲音、表達情感 |
||
繞口令訓練 |
培養(yǎng)語音、語調、語氣、語感 |
|||
配音訓練(選擇) |
||||
復述故事:熟練運用七何公式, |
訓練傾聽、理解力及復述能力 |
|||
下午 |
詩歌朗誦 |
朗誦基本技巧—朗誦作品類型詳解—優(yōu)秀類型朗誦作品賞析—個人朗誦作品打造這樣由淺入深的訓練進程 |
**朗誦基礎知識—挖掘每位學員在朗誦藝術中的個人特色,學會獨自處理稿件并進行藝術加工,創(chuàng)造性完成稿件。 |
|
作品訓練及彩排 |
|
|||
朗誦比賽(評選朗誦家) |
|
|||
第五天 |
上午 |
演講稿設計及環(huán)節(jié)訓練 |
演講藝術:教授演講開場白、主體、結尾的基本思路和實用方法, |
孩子 學會演講,自信表達、出口成章 |
情感訓練 |
生命中的感動 |
了解情緒、學會控制自己的情緒,養(yǎng)成好心態(tài) |
||
下午 |
話劇表演、 活動策劃 |
上場退場練習,理解并演繹角色 匯報演出策劃組準備會 |
增強舞臺表現力,激發(fā)表達欲望 |
|
晚上 |
晚會主持 |
酒宴祝詞學習和訓練 |
學習不同場合酒宴祝詞,表現熱情得體 |
|
晚會主持學習,教授現場主持、現場報道、采訪等技巧 |
掌握主持基本方法、會做精彩晚會主持,鍛煉孩子思維和即興表達能力 |
|||
心路歷程:記錄一天訓練心路歷程 |
|
|||
演講稿設計 |
演講稿準備 |
掌握每一次講話的準備流程 |
||
第六天
|
上午 |
演講訓練 |
10分鐘演講訓練,以及演講比賽初賽 |
熟悉掌握基本演講步驟,喜歡公眾演講。 |
下午 |
畢業(yè)匯報 演 講 |
同學們自己組織一場匯報演出 |
展現個人風采 |
|
感恩的心 |
親子溝通 |
懂得理解父母、感恩父母、感恩每一個人。 |
湖南卡耐基青少年領袖口才周末課程大綱
課次 |
訓練主題 |
訓練內容 |
訓練效果 |
第 一 節(jié) |
定目標 樹信心 |
1、形象氣質訓練 2、舞臺表現力訓練 3、抗壓能力訓練 4、訂立突破性行動目標,公眾承諾引爆能量 5、競選班干部 |
本課的主旨在于明確學員們新學期目標,調動學習熱情和積極性,激發(fā)學生們潛在的演說天賦并提高其抗壓能力,重塑青少年積極向上的精神面貌,經過系統(tǒng)的訓練與指導,讓學生提高在公眾前表達的水平,增強自信心 |
第 二 節(jié) |
詩歌朗誦 |
1、理解與感悟詩歌 2、對于聲音渲染能力的訓練 3、說話的節(jié)奏訓練 4、朗誦技巧學習與訓練 5、獲獎感言訓練
|
作為匯報演出的作品之一,本課要求學生能判斷詩歌的合理表達方式,敢在眾人前進行語言和肢體表現力的展示,并完成至少一篇作品的完整處理。**終以朗誦比賽的形式呈現學習訓練成果。 |
第 三 節(jié) |
故事大賽 |
1、掌握敘事結構,清晰表達思路 2、“演講”中的“演” 3、如何對演講舞臺進行掌控 4、激發(fā)表達的欲望,培養(yǎng)思考總結能力 |
本課的目標在于提升學生的表演欲,增強細節(jié)的表現力,帶給聽眾身臨其境的感受和觸動,從而增強其自信心,讓學生學會并喜歡在公眾面前展示自己,訓練過程中會納入時下熱播脫口秀的演講技法,略有難度,但練習熟練后受益無窮。 |
第 四 節(jié) |
我愛主持 |
1、對主持人的合理定位 2、對不同主持風格詳解 3、主持基本方法級常用技巧學習 4、多情景練習 5、鍛煉孩子思維和即興表達能力 |
本課主旨在于多方面培養(yǎng)學生的公眾表達能力,并嘗試用主持人比賽的方式進行學習與訓練,力求培養(yǎng)學生穩(wěn)健大方的臺風、精煉有力的發(fā)言以及靈活的控場應變能力。 |
第 五 節(jié) |
演講聯賽 |
1、掌握態(tài)勢語言,感染全場 2、掌握一流的互動控場技巧,引爆全場 3、體驗感動,學會感恩,勇于表達 |
本課主旨在于以“感恩、責任”為主題,由青少年熟練演講稿設計的流程和方法,提高現場互動控場能力, |
第 六 節(jié) |
多媒體語言 |
1、了解人對客觀事物的感受 2、多媒體語言學習和運用 3、運用體位轉換,進行對話訓練 4、多場景刻畫 |
本課主旨在于學習運用多媒體語言,側重于細節(jié)描述,增強表達畫面感,帶領聽眾感同身受、身臨其境,從而提高學生細節(jié)洞察能力、情感感知能力,同時讓其充分感受語言表達的魅力,愛上表達,愛上舞臺,從而提高其舞臺表現力。 |
第 七 節(jié) |
舌劍唇槍 才辯無雙 辯論賽 |
1、 如何有效歸納觀點 2、 學會合理進行團隊分工合作 3、 雄辯之五點致勝法 4、 詭辯之劍走偏鋒 5、 模擬賽程 |
辯論賽是對前課程的回顧與總結,需要學生將此前所學的溝通與表達得到技能綜合考量并融為 一體,方能成功迎戰(zhàn)辯論賽。旨在培養(yǎng)孩子的應變表達能力,提高辯證思維能力,學會合作, 樹立自信,敢于發(fā)表主見。 |
第 八 節(jié) |
情景表演大賽 |
1、解放天性 2、肢體語言的把握 3、如何**編織劇情 |
本課主旨在于感受情景表演的快樂,讓學生能自信大膽上舞臺展示所學的知識,學會將聲音、表情、動作融合進行表演,從而使學生能在舞臺上充分發(fā)揮自己能力,同時學會演繹不同角色,學會換位思考。 |
第 九 節(jié) |
班干部競選演講 |
1、 得失之間——競選的心態(tài) 2、 競選稿的準備 3、 如何利用肢體語言傳達有效信息 4、 競選拉票技巧的運用 5、 多場景練習 6、 普通話練習——文章 |
班級競選對學生有重要意義,不在于其是否當選,而在于培養(yǎng)其敢當大任并敢于爭取的領導氣質,故本課結合《發(fā)展心理學》精華內容,將競聘競選的演講法融入其中進行綜合練習。 |
第 十 節(jié) |
戶外演講比賽 |
1、心理突破訓練 2、抗壓訓練 3、應變處理方法 |
本課主旨在于讓學生突破當眾講話的恐懼,提高心理素質,增強自信;培養(yǎng)現場應變、控場能力; 收獲舞臺成就感,愛上公眾表達。 |
第 十 一 節(jié) |
贊美與溝通 |
1、 精神激勵法 2、 開局致勝——三分鐘交談法 3、 贊美技法中的“因地制宜”和“因人而異” 4、 如何將溝通目標融入進贊美 5、 搭檔多場景練習 |
好的口才一定能讓聽者如沐春風!本課程旨在讓學生學習與人交談時換位思考,適當的發(fā)掘并表達出對對方的贊美,從而提高溝通的效率并收獲更和諧的人際關系。 |
第 十 二 節(jié) |
匯報演出 |
1、 主持人訓練 2、 單人、雙人朗誦訓練 3、 小品訓練 4、 主題演講訓練 5、 辯論賽訓練 6、集體朗誦訓練 |
作為訓練營結束的大軸之作,本次匯演將匯集七天學習的成果與精華,讓學生用高度專業(yè)的匯演節(jié)目回饋給所有親友,并以嶄新的精神面貌迎接以后的挑戰(zhàn)。 |
也許你會擔心:
萬一課程并不像想象的那樣,想退學怎么辦?
如果你不喜歡,想退學怎么辦?
或者其它什么原因......想退學怎么辦?
或者沒有原因,想退學怎么辦?
整個課程進行到一半之前,一旦提出退學,無論有無原因,學校5分鐘內現場退還所有學費,一分不留!決不讓你有任何損失!
贈送:湖南周末演講會會員 主持或參加俱樂部活動……模擬真實環(huán)境、高層次提升演講水平、形成自我風格、結交優(yōu)質人脈……不再收費。
一朝成學員,即可兩年內反復參加訓練,夯實基礎…不再收費?。?!
你給我信任,我還你真誠!
如需了解更多課程詳情,歡迎撥打我們咨詢電話:0731-82232206 咨詢QQ :1853098692 微信:189-3248-4890
學校介紹University Profile
在北京卡耐基的主導下,湖南卡耐基吸收原長沙卡耐基(東方卡耐基)主要師資,聯袂打造出中南地區(qū)演講口才訓練的“航空母艦”-北京卡耐基南方運營中心(湖南卡耐基)正式誕生了,師資更龐大、質量更優(yōu)異;硬件投入更大、服務更人性化(交通方便,處于長沙市的五一商圈),同時兼?zhèn)涠嗝襟w教室、多功能會議室、舞廳、卡拉OK等功能。
湖南卡耐基由湖南省工商局核名并批準注冊的中小型企業(yè),注冊資金200萬元,由北京風險投資基金任大股東,資源、背景深厚,前景廣闊。前期開設的《演講口才》、《心理突破》、《人際關系》、《公關禮儀》、《企業(yè)內訓》、《國學經典》等精品課程,均由國內一線資深教授擔綱。曾成功協辦過外交部、國家計生委、新華社、微軟(中國)、西門子(中國)、中國網通等多家單位的培訓,“財富雜志”世界500強有超過80%的企業(yè)長期采用卡耐基訓練。
認可
2006年6月12日至13日兩天,北京卡耐基學校為中華人民共和國外交部40位年青的外交官做了《演講口才》培訓。這40位外交官雖然年齡不大,但經驗豐富,大部分已有在國外各使館長駐的經歷,是外交部的骨干力量,是未來的大使和參贊,所以外交部非常重視對他們的培訓。這次《演講口才》培訓被外交部培訓中心首次列入年度培訓計劃,在全國有名的培訓機構中慎重選擇,嚴格考察,*終選定了卡耐基學校。外交部培訓中心的領導對于這次培訓效果非常滿意,當即就表示了與北京卡耐基學校長期合作的意向,卡耐基學校這次為外交部所做的《演講口才》培訓取得圓滿成功,此后又連續(xù)為外交部做了近二十場的培訓
俱樂部活動
湖南卡耐基俱樂部主要涉及演講、公益、國學、交友、體育、養(yǎng)生、心理咨詢、信息互動等內容。我們每周五晚19:00-22:00在湖南卡耐基舉辦“湖南周末演講會”活動,前半場是各個名師為學員分期無償奉獻的免費公開課,有《演講口才》《人際關系》《公關禮儀》《心理咨詢》等方面的課程,后半場是主題演講和點評,**面向社會舉辦有益活動,幫助大家提高綜合素質,鞏固學習效果,豐富業(yè)余文化生活,為學員們搭建一個長期訓練演講、自我展示才華、資源共同分享的高尚平臺。
課程簡介
《演講口才厚臉皮突破》-主要解決大家在演講口才方面緊張、怯場、詞不達意,樹立強大的內心和自信心,打造非凡的即興演講能力等方面的問題。
《職場演講與口才》-除了兼固《演講口才厚臉皮突破》課程內容外,還主要解決開會、發(fā)言、做報告、競聘、競選、主持、接待、接洽、高效溝通、公共關系與人際交往等領域所需要的演講與口才問題。
《魅力演講與口才》-除了兼固《演講口才厚臉皮突破》課程內容外,還主要解決聲音、氣質、氣息、氣場、形象和演講時語言的組織性、邏輯性、系統(tǒng)性,包括素材的收集能力與感情的豐富度,增加您演講時的感染力、號召力和人格魅力,讓聽眾因為您的演講而發(fā)生改變,輕松達成您的經濟意愿和政治意愿!這門課程,是演講領域比較專業(yè)的課程,也是我們湖南卡耐基性價比比較高的一門課程!從內到外對您進行打造和包裝!
《青少年領袖口才》-針對十六歲及以下青少年時期口才培養(yǎng)的特點和需求,進行全方位的素質培養(yǎng)和個人能力挖掘,為青少年藝術氣質的形成、當眾演講時的魅力表達、人際交往與個人魅力的展現、藝考前的提升、升大學或就業(yè)前心理素質和綜合素質的加強都起到了很好的奠基作用?!肚嗌倌觐I袖口才》課程內容設置為先內在后外在、先單項基礎能力后綜合能力、先共性知識后個人風格培養(yǎng),由淺入深的方法進行科學系統(tǒng)的教學。教學過程將采取理論知識與趣味專項訓練或游戲結合的形式,寓教于樂,在輕松的氛圍中使知識潛移默化變?yōu)閷W員自身能力。
《交際與口才》-教您怎樣敞開心扉,重新認識自己,如何做更受歡迎的人,如何處理職場人際關系等。就是解決您360度的人際關系中所需要的高效溝通,比如如何與領導、朋友、同事、客戶、親戚在相處、洽談時所需要的演講口才與溝通能力!
《商務精英口才》-針對銷售精英、管理人才、企業(yè)投資人等中高端商務人士的口才應用需求,塑造公眾講話魅力形象,擁有穩(wěn)健從容的講臺風度、流暢睿智的語言表達;練就商務談判雄辯口才,助事業(yè)成功一臂之力,
《主持人口才》-主持人是舞臺的焦點,是節(jié)目的中心。**出色的主持口才,能夠將舞臺和觀眾更好地連接起來,從而使舉行的活動有條不紊、順利開展??梢哉f,成功的節(jié)目,需要主持人口才,精彩的舞臺,也需要主持人口才。
師資簡介
一、 周平教授
中國心理研究學會理事
資深TTT
訓練導師
實戰(zhàn)企業(yè)管理執(zhí)行顧問
北京卡耐基機構高級訓導師
金牌課程包括:
《職場演講與口才》、《總裁公眾演說》、《領導干部即席演講》、《高級職位競聘面試輔導》、《成功人生的三大基石》、《和諧銷售訓練》、《人際關系訓練》等。
授課風格:
中南財經政法大學經濟學碩士,從事口才教育訓練研究二十余年,具有豐富的實踐經驗,先后為國內許多企業(yè)進行了演講口才,心理素質、人際交往等的培訓,在解釋人的行為、心理、思維方面見解獨到,語言富于說服力和感染力,在授課過程中善于把握現場氣氛、及時反饋學員信息,深受學員的高度贊賞和評價。親自教授培訓班2000多期,指導過的學員10萬以上。
指導過的部分本地單位:
湖南省審計廳、長沙市商務局、長沙市邵陽商會、湖南省建設銀行、湖南沃爾瑪、長沙市團校、鑫眾鑫科技等。
二、李志強教授
亞洲知名演講口才訓練專家
國內首位中青年持證演講家
中國朗誦藝術家協會理事
卡耐基國際認證副教授
渣打銀行中國常任演講口才培訓師
湖南卡耐基演講口才金牌講師
金牌課程:
《領袖公眾演說》、《魅力演講與口才》、《職場演講與口才》、《青少年領袖口才》、《即席演講》、《播音主持》、《藝術化朗誦》、《PTT打造你的專業(yè)表達》、《溝通與人際關系》、《表演與朗誦》等。
授課風格:
李志強老師是演講口才、播音主持與朗誦表演領域的實戰(zhàn)派培訓導師,擁有13年的演講口才、播音主持與朗誦培訓經驗。18歲即創(chuàng)辦人生**個主持人培訓班,現如今學員已達數萬人,大部分都活躍在各大電臺、電視臺。其數年來追隨中國朗誦藝術家協會會長殷之光先生,與之同臺演出達15場之多。除此之外,在不同行業(yè)、不同文化背景的團體和社會群體中的大量實踐,使志強老師深刻理解各行業(yè)人群的工作挑戰(zhàn)及對演講口才、人際溝通的實際需求,形成了“實效培訓,結果管理”的培訓理念。在培訓課程的開發(fā)、講授和顧問指導的過程中,志強老師時刻圍繞解決實際問題、縮短表現差距的核心,緊緊把握提升學員素質的關鍵點,力求有效訓練助推個人和群體成長,其注重實效的培訓方式廣受學員和企業(yè)好評。為了深化與豐富演講與口才的專業(yè)課程內容,提高學員的領悟程度,他還潛心研究了心理學和語言神經學(NLP),為課程注入了更為立體的元素。
李志強老師一直堅信,行為改善的終極動力來自學員的內在力量,而有效的培訓就如同開發(fā)蘊藏的寶藏。在多年的職業(yè)培訓生涯中,志強老師形成了自己獨特的風格。他在課堂上亦師亦友,既對學員的人格與智慧充滿了信任和尊重,又不失培訓師的立場。他的表達澎湃洋溢,幽默風趣。時而字字珠璣,閃爍著理性的智慧;時而直指人心,蕩漾著感性的激情。志強老師灑脫而奔放的培訓風范在受訓企業(yè)和學員中獲得極高贊譽,廣為流傳。在志強老師的課堂,學員往往能在嚴謹而又開放的氛圍中得到站高一線的指引,令學員在反省與感悟中深受裨益,輕松成長!
如需了解更多課程詳情,請撥打我們的咨詢電話: 18932484890 吳老師 在線咨詢QQ: 1853098692