長(zhǎng)沙卡耐基口才

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才培訓(xùn)

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

成都卡耐基文化傳播有限責(zé)任公司（西南卡耐基）是全國(guó)聯(lián)盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卡耐基口才訓(xùn)練西南地區(qū)授權(quán)機(jī)構(gòu),故又稱西南卡耐基。主要的師資均來(lái)自北京卡耐基，并由北京卡耐基嚴(yán)格培訓(xùn)和認(rèn)證出來(lái)的上崗專業(yè)培訓(xùn)講師。成都卡耐基謹(jǐn)遵卡耐基辦學(xué)宗旨和理念，整體統(tǒng)一是卡耐基辦學(xué)模式和獨(dú)有風(fēng)格，同時(shí)，成都卡耐基培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在當(dāng)?shù)亟M建了行業(yè)內(nèi)專家級(jí)客座教授和顧問(wèn)團(tuán)，定期為學(xué)員義務(wù)講座和提供個(gè)人咨詢指導(dǎo)，為卡耐基培訓(xùn)教育在西南區(qū)域的發(fā)展注入了新鮮的血液活力。

成都卡耐基演講與口才培訓(xùn)，是沿用美國(guó)戴爾卡耐基原創(chuàng)精髓理念，借鑒國(guó)外的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，結(jié)合國(guó)內(nèi)需求特點(diǎn)，創(chuàng)造出了獨(dú)特的口才訓(xùn)練方法,專門為企業(yè)與個(gè)人提供咨詢式培訓(xùn)和體驗(yàn)性訓(xùn)練服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。我們一直致力于一流的人才和提供一流的服務(wù)。作為全球領(lǐng) 先的管理咨詢、素質(zhì)教育品牌，卡耐基不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與客戶攜手，共創(chuàng)高績(jī)效企業(yè)。在卡耐基培訓(xùn)專業(yè)資深人士聚集的團(tuán)隊(duì)中，匯聚了經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外認(rèn)證的職業(yè)講師，理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高層、社會(huì)精英等，多數(shù)培訓(xùn)師具有資深從業(yè)背景及卓越的課程開(kāi)發(fā)能力。

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才培訓(xùn)課程背景

演講口才的四大要素

要強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力

演講口才是有章法的，你的演講需要你的思維來(lái)主導(dǎo)，不然就沒(méi)有邏輯性，這樣你就沒(méi)說(shuō)服 力了；演講是有套路的，你的演講需要一定的框架來(lái)支持，不然很亂很雜，這樣你就沒(méi)有觀 眾了；演講更需要關(guān)鍵要素來(lái)支撐，失去要素等于失去了演講的靈魂！

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才培訓(xùn)課程安排

十年磨礪，打造立體化教學(xué)內(nèi)容

0.1演講內(nèi)容

如何確定演講主題

如何運(yùn)用演講材料

奧運(yùn)講話中我們能學(xué)到？

主題確定必須依據(jù)的原則

素材類型擇選使用級(jí)別分類

擦亮你的詞匯

0.2演講結(jié)構(gòu)

演講結(jié)構(gòu)確定

演講條理形成

歷久彌新的演講基本結(jié)構(gòu)

演講開(kāi)場(chǎng)的八個(gè)方法

演講的八種結(jié)束法

形成演講條理的關(guān)鍵

0.3演講準(zhǔn)備

如何形成講稿

模擬預(yù)講

擬定講稿還是擬定提綱

模擬預(yù)講的各項(xiàng)注意

身體還需要為演講準(zhǔn)備

穿著準(zhǔn)備

0.4演講實(shí)踐

心理調(diào)適與互動(dòng)

有聲體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用

校正定位的方法

進(jìn)入自由王國(guó)的必由之路

演講時(shí)的互動(dòng)方法

有聲語(yǔ)言肢體語(yǔ)言綜合運(yùn)用

0.5演講藝術(shù)Speak in public

（1）好老師，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

所有正式簽約老師，必須經(jīng)過(guò)3個(gè)月系統(tǒng)培訓(xùn)，試講半年**考核才能正式授課

（2）我們考核老師的標(biāo)準(zhǔn)

每年全國(guó)講師必須進(jìn)過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)考試、內(nèi)容試講，來(lái)進(jìn)行評(píng)級(jí)考核。再**一年以內(nèi)的學(xué)員滿意度、神秘學(xué)員評(píng)分來(lái)作為參考標(biāo)準(zhǔn)。就因這些近乎苛刻的要求標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)去10年間我們已經(jīng)淘汰了1782位老師，就為的是讓學(xué)員可以**快速、有效、系統(tǒng)的掌握演講與口才的能力。現(xiàn)在成都卡耐基獲得卡耐基培訓(xùn)資格認(rèn)證的講師有17位。

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才課程收獲

參加卡耐基演講藝術(shù)培訓(xùn)班的6個(gè)無(wú)法被拒絕的理由

【1】您能夠準(zhǔn)確設(shè)定

演講主題，掌握長(zhǎng)篇

演講或講話優(yōu)美完整

的整體結(jié)構(gòu)

【2】您能夠掌握

講話的停頓與節(jié)奏，

讓表達(dá)從容不迫，

氣質(zhì)穩(wěn)重

【3】您能夠掌握答

問(wèn)的技巧，自如把控

講話的場(chǎng)面，心

中鎮(zhèn)定自若

【4】您能夠高效組織

素材，語(yǔ)言邏輯性

強(qiáng)，表達(dá)更清晰，表

現(xiàn)更出眾

【5】您能夠提升領(lǐng)導(dǎo)

形象，獲得更多服從

與支持，做行業(yè)的

引領(lǐng)者！

【6】您能夠　上臺(tái)，

構(gòu)思發(fā)言簡(jiǎn)單　，

表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)

特個(gè)性

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才-學(xué)員見(jiàn)證

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才培訓(xùn)口才能力測(cè)評(píng)

《演講藝術(shù)》課程真的可以讓我擁有自信演講與口才嗎？

是必須報(bào)名參加《演講藝術(shù)》才能知道課程效果嗎？

到底《演講藝術(shù)》課程用什么方法讓我擁有自信口才！

你所有的疑問(wèn)，我們都可以幫你解決。您現(xiàn)在不需要花一分錢，只要成功預(yù)約我們《全方位口才測(cè)評(píng)》就可以知道如何擁有自信口才

《全方位口才測(cè)評(píng)》共需要35~60分鐘

**與專家老師溝通測(cè)試后您可以獲得：

1.了解自身演講與口才表達(dá)情況以及緊張的階段；

2.了解我們當(dāng)眾講話授課方式與訓(xùn)練方式；

3.演講與口才培訓(xùn)老師會(huì)給予您專業(yè)的方法和方案；

預(yù)約要求：

1.本人需要在成都；

2.對(duì)演講與口才有意愿提升和改變；

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才培訓(xùn)熱門課程

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才培訓(xùn)師資力量

教師介紹：

卡耐基國(guó)際注冊(cè)咨詢師

北京卡耐基形象禮儀高級(jí)講師

中國(guó)女性形象工程公益講師

西南卡耐基商務(wù)禮儀特邀高級(jí)講師

西南卡耐基《當(dāng)眾講話》高級(jí)講師

中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師

中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)形象管理培訓(xùn)師

國(guó)際ACI注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師

成都青于藍(lán)教育咨詢創(chuàng)始人

教學(xué)歷程：

2012年進(jìn)入卡耐基，授課《當(dāng)眾講話》《商務(wù)禮儀》。

2013年受聘于北京卡耐基擔(dān)任講師，同年晉升卡耐基國(guó)際注冊(cè)咨詢師，獲得北京13年度卡耐基“金牌講師”。

2014年創(chuàng)立焮形象工作室，服務(wù)個(gè)人形象整體色彩風(fēng)格定制，為女性打造美好形象。

2015年創(chuàng)立成都青于藍(lán)教育咨詢有限公司，并加入中華禮儀文化研究會(huì)，擔(dān)任講師；同年入選中國(guó)女性形象工程公益講師。

服務(wù)企業(yè)：

浙江商業(yè)銀行成都分行

中國(guó)工商銀行新疆分行

中國(guó)移動(dòng)新疆分公司

香港百鴻投資有限責(zé)任公司

四川半坡咖啡有限公司

四川香天下餐飲管理有限公司

四川味道世家食品有限公司

四川未來(lái)緣食品有限責(zé)任公司

教學(xué)課程：

《自信當(dāng)眾講話》,《形象禮儀》,《商務(wù)禮儀》,《服務(wù)意識(shí)》,《溝通藝術(shù)》,《兒童禮儀》,《個(gè)人色彩風(fēng)格》

教學(xué)風(fēng)格：

善于運(yùn)用專題講座、深度會(huì)談、互動(dòng)式提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)討論、自我分享、心理評(píng)測(cè)、管理游戲、管理故事、電影教學(xué)等多種培訓(xùn)手段，其授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑又發(fā)人深省，思維快捷而邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出地讓培訓(xùn)學(xué)員體驗(yàn)動(dòng)態(tài)性格的內(nèi)在規(guī)律，互動(dòng)性與實(shí)操性強(qiáng)、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的洞察、點(diǎn)評(píng)深刻，語(yǔ)言犀利、一針見(jiàn)血很能激發(fā)學(xué)員內(nèi)心深處的能量，活出**有價(jià)值的人生?！袄碚撀?lián)系實(shí)踐，以結(jié)果為導(dǎo)向，**專業(yè)強(qiáng)化，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成行為習(xí)慣！

教師介紹：

成都卡耐基口才培訓(xùn)講師

中國(guó)卡耐基研究中心委員

成都人民廣播電臺(tái)特聘嘉賓

廣州智可迎富企業(yè)管理咨詢有限公司營(yíng)銷總監(jiān)

重慶、成都、上海、廣州卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)特聘講師

教學(xué)歷程：

2005年在大型外資企業(yè)從事銷售工作，并被晉升成銷售經(jīng)理。

2007年加入卡耐基訓(xùn)練廣州分公司，并銷售管理和授課的工作。

2008年被廣州卡耐基評(píng)為“** 具魅力講師”。

2009年被調(diào)派到番禺卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，并擔(dān)任營(yíng)銷總監(jiān)的職務(wù)，

2010被特聘到成都卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和上海卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)授課。

2011年現(xiàn)任成都卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)專家講師，陳錦輝老師授課人數(shù)已超3000人。

授課風(fēng)格：

參與式與互動(dòng)式的訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的應(yīng)用性、技巧性和實(shí)戰(zhàn)性。實(shí)務(wù)結(jié)合理論，掌聲加上笑聲，讓學(xué)員在　愉悅的氛圍中了解問(wèn)題、剖析問(wèn)題并解決問(wèn)題

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才培訓(xùn)（誦讀文章）

長(zhǎng)沙少兒口才培訓(xùn)班——卡耐基演講口才培訓(xùn)地址以及聯(lián)系方式

地址： 五一大道717號(hào)五一新干線

聯(lián)系方式：18932484890/0731-82232206

長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卡耐基演講口才培訓(xùn)

長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卡耐基演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

成都卡耐基文化傳播有限責(zé)任公司（西南卡耐基）是全國(guó)聯(lián)盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卡耐基口才訓(xùn)練西南地區(qū)授權(quán)機(jī)構(gòu),故又稱西南卡耐基。主要的師資均來(lái)自北京卡耐基，并由北京卡耐基嚴(yán)格培訓(xùn)和認(rèn)證出來(lái)的上崗專業(yè)培訓(xùn)講師。成都卡耐基謹(jǐn)遵卡耐基辦學(xué)宗旨和理念，整體統(tǒng)一是卡耐基辦學(xué)模式和獨(dú)有風(fēng)格，同時(shí)，成都卡耐基培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在當(dāng)?shù)亟M建了行業(yè)內(nèi)專家級(jí)客座教授和顧問(wèn)團(tuán)，定期為學(xué)員義務(wù)講座和提供個(gè)人咨詢指導(dǎo)，為卡耐基培訓(xùn)教育在西南區(qū)域的發(fā)展注入了新鮮的血液活力。

成都卡耐基演講與口才培訓(xùn)，是沿用美國(guó)戴爾卡耐基原創(chuàng)精髓理念，借鑒國(guó)外的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，結(jié)合國(guó)內(nèi)需求特點(diǎn)，創(chuàng)造出了獨(dú)特的口才訓(xùn)練方法,專門為企業(yè)與個(gè)人提供咨詢式培訓(xùn)和體驗(yàn)性訓(xùn)練服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。我們一直致力于一流的人才和提供一流的服務(wù)。作為全球領(lǐng) 先的管理咨詢、素質(zhì)教育品牌，卡耐基不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與客戶攜手，共創(chuàng)高績(jī)效企業(yè)。在卡耐基培訓(xùn)專業(yè)資深人士聚集的團(tuán)隊(duì)中，匯聚了經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外認(rèn)證的職業(yè)講師，理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高層、社會(huì)精英等，多數(shù)培訓(xùn)師具有資深從業(yè)背景及卓越的課程開(kāi)發(fā)能力。

長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卡耐基演講口才培訓(xùn)課程背景

演講口才的四大要素

要強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力

演講口才是有章法的，你的演講需要你的思維來(lái)主導(dǎo)，不然就沒(méi)有邏輯性，這樣你就沒(méi)說(shuō)服 力了；演講是有套路的，你的演講需要一定的框架來(lái)支持，不然很亂很雜，這樣你就沒(méi)有觀 眾了；演講更需要關(guān)鍵要素來(lái)支撐，失去要素等于失去了演講的靈魂！

長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卡耐基演講口才培訓(xùn)課程安排

十年磨礪，打造立體化教學(xué)內(nèi)容

0.1演講內(nèi)容

如何確定演講主題

如何運(yùn)用演講材料

奧運(yùn)講話中我們能學(xué)到？

主題確定必須依據(jù)的原則

素材類型擇選使用級(jí)別分類

擦亮你的詞匯

0.2演講結(jié)構(gòu)

演講結(jié)構(gòu)確定

演講條理形成

歷久彌新的演講基本結(jié)構(gòu)

演講開(kāi)場(chǎng)的八個(gè)方法

演講的八種結(jié)束法

形成演講條理的關(guān)鍵

0.3演講準(zhǔn)備

如何形成講稿

模擬預(yù)講

擬定講稿還是擬定提綱

模擬預(yù)講的各項(xiàng)注意

身體還需要為演講準(zhǔn)備

穿著準(zhǔn)備

0.4演講實(shí)踐

心理調(diào)適與互動(dòng)

有聲體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用

校正定位的方法

進(jìn)入自由王國(guó)的必由之路

演講時(shí)的互動(dòng)方法

有聲語(yǔ)言肢體語(yǔ)言綜合運(yùn)用

0.5演講藝術(shù)Speak in public

（1）好老師，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

所有正式簽約老師，必須經(jīng)過(guò)3個(gè)月系統(tǒng)培訓(xùn)，試講半年**考核才能正式授課

（2）我們考核老師的標(biāo)準(zhǔn)

每年全國(guó)講師必須進(jìn)過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)考試、內(nèi)容試講，來(lái)進(jìn)行評(píng)級(jí)考核。再**一年以內(nèi)的學(xué)員滿意度、神秘學(xué)員評(píng)分來(lái)作為參考標(biāo)準(zhǔn)。就因這些近乎苛刻的要求標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)去10年間我們已經(jīng)淘汰了1782位老師，就為的是讓學(xué)員可以**快速、有效、系統(tǒng)的掌握演講與口才的能力。現(xiàn)在成都卡耐基獲得卡耐基培訓(xùn)資格認(rèn)證的講師有17位。

長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卡耐基演講口才課程收獲

參加卡耐基演講藝術(shù)培訓(xùn)班的6個(gè)無(wú)法被拒絕的理由

【1】您能夠準(zhǔn)確設(shè)定

演講主題，掌握長(zhǎng)篇

演講或講話優(yōu)美完整

的整體結(jié)構(gòu)

【2】您能夠掌握

講話的停頓與節(jié)奏，

讓表達(dá)從容不迫，

氣質(zhì)穩(wěn)重

【3】您能夠掌握答

問(wèn)的技巧，自如把控

講話的場(chǎng)面，心

中鎮(zhèn)定自若

【4】您能夠高效組織

素材，語(yǔ)言邏輯性

強(qiáng)，表達(dá)更清晰，表

現(xiàn)更出眾

【5】您能夠提升領(lǐng)導(dǎo)

形象，獲得更多服從

與支持，做行業(yè)的

引領(lǐng)者！

【6】您能夠　上臺(tái)，

構(gòu)思發(fā)言簡(jiǎn)單　，

表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)

特個(gè)性

長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卡耐基演講口才-學(xué)員見(jiàn)證

長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卡耐基演講口才培訓(xùn)口才能力測(cè)評(píng)

《演講藝術(shù)》課程真的可以讓我擁有自信演講與口才嗎？

是必須報(bào)名參加《演講藝術(shù)》才能知道課程效果嗎？

到底《演講藝術(shù)》課程用什么方法讓我擁有自信口才！

你所有的疑問(wèn)，我們都可以幫你解決。您現(xiàn)在不需要花一分錢，只要成功預(yù)約我們《全方位口才測(cè)評(píng)》就可以知道如何擁有自信口才

《全方位口才測(cè)評(píng)》共需要35~60分鐘

**與專家老師溝通測(cè)試后您可以獲得：

1.了解自身演講與口才表達(dá)情況以及緊張的階段；

2.了解我們當(dāng)眾講話授課方式與訓(xùn)練方式；

3.演講與口才培訓(xùn)老師會(huì)給予您專業(yè)的方法和方案；

預(yù)約要求：

1.本人需要在成都；

2.對(duì)演講與口才有意愿提升和改變；

長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卡耐基演講口才培訓(xùn)熱門課程

長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卡耐基演講口才培訓(xùn)師資力量

教師介紹：

卡耐基國(guó)際注冊(cè)咨詢師

北京卡耐基形象禮儀高級(jí)講師

中國(guó)女性形象工程公益講師

西南卡耐基商務(wù)禮儀特邀高級(jí)講師

西南卡耐基《當(dāng)眾講話》高級(jí)講師

中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師

中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)形象管理培訓(xùn)師

國(guó)際ACI注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師

成都青于藍(lán)教育咨詢創(chuàng)始人

教學(xué)歷程：

2012年進(jìn)入卡耐基，授課《當(dāng)眾講話》《商務(wù)禮儀》。

2013年受聘于北京卡耐基擔(dān)任講師，同年晉升卡耐基國(guó)際注冊(cè)咨詢師，獲得北京13年度卡耐基“金牌講師”。

2014年創(chuàng)立焮形象工作室，服務(wù)個(gè)人形象整體色彩風(fēng)格定制，為女性打造美好形象。

2015年創(chuàng)立成都青于藍(lán)教育咨詢有限公司，并加入中華禮儀文化研究會(huì)，擔(dān)任講師；同年入選中國(guó)女性形象工程公益講師。

服務(wù)企業(yè)：

浙江商業(yè)銀行成都分行

中國(guó)工商銀行新疆分行

中國(guó)移動(dòng)新疆分公司

香港百鴻投資有限責(zé)任公司

四川半坡咖啡有限公司

四川香天下餐飲管理有限公司

四川味道世家食品有限公司

四川未來(lái)緣食品有限責(zé)任公司

教學(xué)課程：

《自信當(dāng)眾講話》,《形象禮儀》,《商務(wù)禮儀》,《服務(wù)意識(shí)》,《溝通藝術(shù)》,《兒童禮儀》,《個(gè)人色彩風(fēng)格》

教學(xué)風(fēng)格：

善于運(yùn)用專題講座、深度會(huì)談、互動(dòng)式提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)討論、自我分享、心理評(píng)測(cè)、管理游戲、管理故事、電影教學(xué)等多種培訓(xùn)手段，其授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑又發(fā)人深省，思維快捷而邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出地讓培訓(xùn)學(xué)員體驗(yàn)動(dòng)態(tài)性格的內(nèi)在規(guī)律，互動(dòng)性與實(shí)操性強(qiáng)、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的洞察、點(diǎn)評(píng)深刻，語(yǔ)言犀利、一針見(jiàn)血很能激發(fā)學(xué)員內(nèi)心深處的能量，活出**有價(jià)值的人生?！袄碚撀?lián)系實(shí)踐，以結(jié)果為導(dǎo)向，**專業(yè)強(qiáng)化，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成行為習(xí)慣！

教師介紹：

成都卡耐基口才培訓(xùn)講師

中國(guó)卡耐基研究中心委員

成都人民廣播電臺(tái)特聘嘉賓

廣州智可迎富企業(yè)管理咨詢有限公司營(yíng)銷總監(jiān)

重慶、成都、上海、廣州卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)特聘講師

教學(xué)歷程：

2005年在大型外資企業(yè)從事銷售工作，并被晉升成銷售經(jīng)理。

2007年加入卡耐基訓(xùn)練廣州分公司，并銷售管理和授課的工作。

2008年被廣州卡耐基評(píng)為“** 具魅力講師”。

2009年被調(diào)派到番禺卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，并擔(dān)任營(yíng)銷總監(jiān)的職務(wù)，

2010被特聘到成都卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和上?？突?xùn)練機(jī)構(gòu)授課。

2011年現(xiàn)任成都卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)專家講師，陳錦輝老師授課人數(shù)已超3000人。

授課風(fēng)格：

參與式與互動(dòng)式的訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的應(yīng)用性、技巧性和實(shí)戰(zhàn)性。實(shí)務(wù)結(jié)合理論，掌聲加上笑聲，讓學(xué)員在　愉悅的氛圍中了解問(wèn)題、剖析問(wèn)題并解決問(wèn)題

長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——卡耐基演講口才培訓(xùn)

張嵐嵐喜歡讀金庸、穿素花裙子，喜歡與后排男生梁軒“斗嘴”。

可她的朋友們卻對(duì)此頗有微詞，有些人就勸她——

“你不可以看一些有深度的書嗎？武俠小說(shuō)全是垃圾。”

“你不要穿這種顏色的裙子，丑死了，趕緊換掉吧。”

“梁軒就會(huì)耍嘴皮子，你跟他斗嘴？自降身份！我勸你別跟他來(lái)往了，他討厭?！?

張嵐嵐捂住耳朵，不想聽(tīng)。他們就會(huì)說(shuō)：“哎呀，我可是一片好心，你可別當(dāng)成驢肝肺?！?

張嵐嵐很苦惱，他們的話的確出于好心，可好心話就要全聽(tīng)么？不聽(tīng)？又似乎辜負(fù)了他們的一片好意。她把苦惱告訴了爸媽，向他們求助。

老爸笑了笑，說(shuō)：“嵐嵐呀，我先給你講個(gè)故事?！?

1979年，美國(guó)有個(gè)格林農(nóng)莊，產(chǎn)品暢銷不衰。

一天，格林農(nóng)莊準(zhǔn)備擴(kuò)大規(guī)模，就召開(kāi)了董事會(huì)議。董事們?cè)萍惶?，紛紛發(fā)表高見(jiàn)：

“現(xiàn)在，人們的飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生變化了。我們應(yīng)該多加工一些零食，比如夾心面包。”

“我們一直銷售別人的餅干，為什么不自己生產(chǎn)呢？《貓和老鼠》正在熱播，這可是我們制作動(dòng)物形餅干，開(kāi)發(fā)兒童餅干市場(chǎng)的好機(jī)會(huì)?！?

“我認(rèn)為，現(xiàn)在市場(chǎng)上賣的蘋果汁都是過(guò)濾后的，干凈，但營(yíng)養(yǎng)流失。我們應(yīng)該生產(chǎn)不過(guò)濾的天然果汁！”

農(nóng)莊老板卡亞雷聽(tīng)后非常激動(dòng)，連拍大腿，聽(tīng)取了董事們的各種意見(jiàn)，開(kāi)始全面擴(kuò)張農(nóng)莊的生產(chǎn)規(guī)模。結(jié)果呢，顧客不喜歡夾心面包，動(dòng)物形餅干成本過(guò)高，人們不接受天然果汁……農(nóng)莊陷入困境，開(kāi)始走下坡路。

講完故事，老爸分析說(shuō)：“格林農(nóng)莊陷入困境是誰(shuí)的責(zé)任？怪董事們？可他們都出于好心呀，都在為農(nóng)莊的發(fā)展出謀劃策。依我看，要怪就怪農(nóng)莊老板卡亞雷偏聽(tīng)偏信。

“要知道，好心話也要會(huì)聽(tīng)，盡管對(duì)方出于好心，但由于見(jiàn)識(shí)、位置、考慮問(wèn)題的角度不同，好心話也不一定全是正確的。所以呢，聽(tīng)話人應(yīng)該懂得明辨是非，對(duì)‘好心話’做出甄別和判斷，確實(shí)對(duì)自己有幫助，就聽(tīng)；反之，就別聽(tīng)。

“要不然啊，聽(tīng)好心話也會(huì)‘上當(dāng)’的?？▉喞撞痪褪莻€(gè)活生生的例子么，這就叫做：偏聽(tīng)好心話，可能會(huì)自毀前途呀?！?

張嵐嵐皺皺眉頭：“聽(tīng)信好心話，后果真有這么嚴(yán)重嗎？”

教歷史的老媽插話說(shuō)：“嵐嵐，還有比這更嚴(yán)重的呢！”

春秋的一天，燕王噲召集幾個(gè)重臣，商議國(guó)家大事。

燕王噲說(shuō)：“今日召集大家，商議是否可以把政事托付給子之，請(qǐng)各位暢所欲言?！弊又?，是朝中一個(gè)大臣，深得燕王信任。

一位大臣說(shuō)：“有史為鑒，齊桓公寵信管仲，稱管仲為‘仲父’，表示敬之如父。不僅把國(guó)內(nèi)的事委托給管仲，就是外交事務(wù)也托付給管仲，從來(lái)也不干涉。正因?yàn)槿绱?，齊桓公才能成就霸業(yè)?！?

大臣潘壽進(jìn)諫說(shuō)：“大王，你干脆就把治理國(guó)家的權(quán)力交給子之吧！堯帝當(dāng)年就曾把大權(quán)交給賢人許由，可是許由并不接受。不過(guò)，因?yàn)橛写艘慌e，堯帝受到天下人的贊揚(yáng)，更進(jìn)一步提高了他的聲譽(yù)。然而，堯帝并沒(méi)有失去他的山河。微臣以為，您就算有心把燕國(guó)托付給子之，子之也絕對(duì)不會(huì)接受，因?yàn)樗且粋€(gè)寡欲之人。但是，您這么一做，就可以享有堯帝那樣的美譽(yù)了?！?

燕王噲聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，便把燕國(guó)交給子之。子之爽快地答應(yīng)，很快就霸占了燕國(guó)，燕王噲落得了個(gè)喪國(guó)亡身的下場(chǎng)。

聽(tīng)完故事，張嵐嵐倒吸一口涼氣：“呀，偏信好心話，惹得喪家亡國(guó)啊。”

老媽趁熱打鐵：“是呀，大臣都是好心，一個(gè)想幫燕王成就霸業(yè)，一個(gè)想讓燕王落下美名，燕王忽略了兩點(diǎn)，論才干、人品，子之不能跟管仲相提并論，而子之也不是謙虛的許由，燕王噲對(duì)‘好心話’不加分辨，就全盤接受，導(dǎo)致這樣的惡果，也是自作自受?！?

老媽接著說(shuō)：“所以，不能因?yàn)閷?duì)方出于好心，就完全聽(tīng)信別人。一個(gè)聰明的人，會(huì)廣泛聽(tīng)取別人的好心話，但他不會(huì)被好心話鬧昏了頭，既不會(huì)一概否定好心話，也不會(huì)主觀隨意、不加分析地采用某些人的好心話。他會(huì)客觀地權(quán)衡各種好心話之間的利害得失，再根據(jù)自己的分析得出正確的結(jié)論，聽(tīng)取正確的好心話，摒棄錯(cuò)誤的好心話。這樣才真正做到了不辜負(fù)別人的好意，做出正確的決定?！?

老爸接過(guò)話茬：“我家嵐嵐肯定是聰明人，你一定知道怎么辦了?！?

張嵐嵐琢磨著老爸、老媽講的故事，心里暗暗有了主意，開(kāi)始對(duì)那些好心話進(jìn)行分析：“喜歡金庸并沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)武俠小說(shuō)良莠不齊，同學(xué)的好心話是個(gè)提醒，自己絕不會(huì)讀那些烏七八糟的武俠；每個(gè)人眼光不同，適合自己的，才是** 好的；梁軒嘴皮子利索，知識(shí)豐富，斗嘴能練口才、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不過(guò)不能過(guò)頭，還是要以讀書為重……”

想到這里，張嵐嵐嘴角顯現(xiàn)出了笑容，明天她就把這些想法跟好心人交流去。

她仿佛聽(tīng)到朋友們說(shuō)：“呀，我們的一片好心沒(méi)白費(fèi)。”

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