面對大眾不敢講話、緊張臉紅、表情僵硬?
性格內(nèi)向不愿說話,朋友少,關系差?
做作業(yè)磨蹭,注意力不集中,記憶力不高?
意志力薄弱,做事情缺乏耐心?
不合群,集體活動無法做到團結(jié)有序?
愛哭愛鬧,就是不愛學習?
不善表達,有問題不知如何溝通?
害怕改變,不愿接受挑戰(zhàn),無法實現(xiàn)突破?
提高演講與口才能力:**口才演講訓練,從想說到要說到敢說逐個突破,小組練習,增強表達能力,提升口才演講水平。
學會溝通,與他人友好相處:學習溝通黃金法則,掌握溝通技巧,擴大交際圈,圓滑處事,與他人友好相處。
從容應對困難和挫折:提高孩子綜合素質(zhì),提升自身修養(yǎng),學習心理素質(zhì)課程,游戲、互動、模擬,教育孩子面對困難如何積極面對。
提升自信,善于表現(xiàn)自我:鼓勵孩子多上臺表現(xiàn),每個孩子輪流登臺展示,贊美肯定他們,增強自信心。
鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我:設計各種場景演練,讓孩子即興發(fā)揮,鍛煉自我,激發(fā)潛能。
增強領袖才能和組織能力:小組組隊游戲,讓孩子組織活動,領導團隊更好參與活動建設、比賽,提升孩子組織能力及管理能力。
由新勵成軟實力培訓學校發(fā)起,參加過50周年國慶閱兵的解放軍特種兵帶營,以及世界腦力錦標賽裁判,世界華語國際演講大賽一等獎獲得者,青少年人際溝通、親子教育專家等新勵成金牌講師團隊授課。
課程以演講口才為主干,以心理學和記憶法為基礎, 以鼓勵和贊美為工具,以關愛和感恩為特色,以突破和效果為導向,教學、訓練、體驗、互動、問答緊密結(jié)合。
心理素質(zhì)部分:控制情緒,丟掉壓力;改變心態(tài),清晰目標;改善習慣,掌控生活;激發(fā)潛能,改變命運。
自信口才部分:克服緊張,樹立自信,自我介紹,講述訓練,規(guī)范禮儀,肢體訓練,魔術公式,主持訓練,互動訓練。
高效記憶部分:**實戰(zhàn)掌握全腦記憶;鏈接左右腦,發(fā)揮潛能;讓孩子考試更 ,學習的效率變得更高。
人際溝通部分:掌握為人處事的原則與方法,朋友遍天下,讓孩子變成成為受人歡迎、受人尊重的人。
形體禮儀部分:讓孩子塑形優(yōu)雅身姿、打造紳士層的品格。擁有良好的外在形象,欣賞美,獲得美。
五四英才-超級演說家
即興發(fā)言如何深入人心?
獲得他人幫助的三句咒語是什么?
如何運用語言智慧在危機關頭起死回生?
如何“發(fā)火”**有殺傷力?
如何瞬間用語言把陌生人變成熟人?
說什么話會讓孩子從心里喜歡你被你領導?
演說的三大誤區(qū)
1、想不緊張
建議:上臺多了就不緊張了,任何事都需要練習。
2、在意別人怎么評價自己
建議:臺下所有人都是“冬瓜”,他們聽不懂都是正常的。
3、覺得自己肚子里沒貨
真感情就是好文章!
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