長(zhǎng)沙卡耐基口才

職場(chǎng)演講與口才培訓(xùn)

許多職場(chǎng)人士，都是專(zhuān)業(yè)嫻熟，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待工作。但前輩們的經(jīng)歷一再告訴我們：能干的往往都不能說(shuō)！二十一世紀(jì)的今天，一個(gè)只會(huì)干不會(huì)說(shuō)，臺(tái)下行、臺(tái)上不行的職場(chǎng)人士面臨著巨大的工作和生活壓力！

本課程貼近職場(chǎng)與生活實(shí)際，突出“系統(tǒng)、高效、實(shí)用”三原則，特別適合優(yōu)秀但不出眾、渴望成功但因?yàn)椴簧票憩F(xiàn)，被口頭表達(dá)瓶頸所束縛的職場(chǎng)人士。

本課程總共分為8個(gè)主題，共40個(gè)課時(shí)。采用體驗(yàn)式的訓(xùn)練，以學(xué)員為主體，結(jié)合課堂演練，老師根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，給予有針對(duì)性地點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。

一、課程描述

卡耐基訓(xùn)練始于1912年，由美國(guó)成人教育之父戴爾?卡耐基先生創(chuàng)辦，至今是第101個(gè)年頭?！堵殘?chǎng)演講與口才》課程引進(jìn)并整合了卡耐基先生的教育理念、教 育方法、訓(xùn)練而成的，專(zhuān)門(mén)針對(duì)國(guó)人行為特征和思考模式的訓(xùn)練課程。課程分為24講，著手于職場(chǎng)實(shí)際應(yīng)用晉升需要，為追求職場(chǎng)成功人士量身打造，**豐富有 效的形式設(shè)計(jì)、由基礎(chǔ)到實(shí)務(wù)循序漸進(jìn)的方方面面提升職場(chǎng)精英的口才表達(dá)及人際交往的能力。
本課程采取“教練訓(xùn)練式 參與式 個(gè)性化指導(dǎo)”的方式， 目的就是針對(duì)職場(chǎng)白領(lǐng)、企業(yè)骨干等個(gè)人職業(yè)定位和需求，幫助建立公眾講話的自信，克服緊張怯場(chǎng)情緒，條理清晰、觀點(diǎn)鮮明地表達(dá)自己的想法觀點(diǎn)，自信從容、 　自如地展現(xiàn)自我風(fēng)采，從而能夠靈活各種職場(chǎng)溝通講話場(chǎng)合，塑造個(gè)人良好職業(yè)形象，創(chuàng)造更多成功機(jī)會(huì)。

二、針對(duì)人群

《職場(chǎng)演講與口才》課程是每一位朋友一生中都至少要上一次的課程，如果符合以下條件，那就更需要上《職場(chǎng)演講與口才》的課程：
1.講話發(fā)音不準(zhǔn)確清晰、聲音不鏗鏘有力、表達(dá)不自然流暢、表情呆板僵硬、心理緊張負(fù)擔(dān)。

2.講話啰嗦枯燥、按部就班、缺乏交流、情緒低落、中心不明確、重點(diǎn)不突出、表現(xiàn)力不足。
3.講話沒(méi)有感染力、沒(méi)有煽動(dòng)力、沒(méi)有號(hào)召力、沒(méi)有影響力，自信心不足，聽(tīng)眾反饋差。
4.與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、（新）朋友交際應(yīng)酬沉默寡言、氣氛尷尬，冷場(chǎng)。
5.抵觸害怕公眾發(fā)言、臺(tái)上講話，不懂得自我宣傳包裝，體會(huì)不到公眾形象的魅力與榮耀。

6.回避正式的職場(chǎng)溝通，講話氣場(chǎng)不足、語(yǔ)言匱乏，認(rèn)同感低，導(dǎo)致相關(guān)問(wèn)題不能有效解決。

7.在銷(xiāo)售、管理、會(huì)議等各種職業(yè)場(chǎng)合中不能自信面對(duì)，為人際交往、事業(yè)發(fā)展帶來(lái)阻礙。
8.有提升表達(dá)溝通、演講口才能力的強(qiáng)烈愿望，能夠在職業(yè)場(chǎng)合應(yīng)付自如，獲得尊重和贊許。
9.自我要求高，對(duì)人生有較高追求和覺(jué)悟，對(duì)事業(yè)有追求有目標(biāo)，懂得演講與口才的重要性。

三、課程特色

湖南卡耐基口才訓(xùn)練的《職場(chǎng)演講與口才》課程有以下的5大特色
1.無(wú)遮擋裸暴特色：無(wú)遮擋式上臺(tái)訓(xùn)練，難度更高，有什么小動(dòng)作都一覽無(wú)遺。
2.參與實(shí)戰(zhàn)特色：講話能力是講出來(lái)的，讓學(xué)員親身到實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景去訓(xùn)練提升。
3.個(gè)性化指導(dǎo)特色：采用“個(gè)性化指導(dǎo)”，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，使個(gè)人特色得以更好發(fā)揮、培養(yǎng)自信。
4.放開(kāi)拓展特色： 國(guó)內(nèi)**采用心境拓展訓(xùn)練，讓學(xué)員放開(kāi)自己，體驗(yàn)3V表達(dá)的高難度融合。
5.鞏固成果特色：課后學(xué)員可以免費(fèi)不限時(shí)間、次數(shù)反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固，定期組織口才沙龍、華

中演講角等活動(dòng)幫助學(xué)員多方面進(jìn)修。

四、解決的問(wèn)題

調(diào)整良好心態(tài)、塑造魅力臺(tái)風(fēng)提高講話水平、鏗鏘有力、3分鐘吸引聽(tīng)眾
擁有講話熱情、掌握講話技巧掌握職場(chǎng)溝通、會(huì)議發(fā)言、洽談接待講話方法
懂得自我包裝、拓展事業(yè)藍(lán)圖自如應(yīng)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)、談判、管理各種商務(wù)場(chǎng)合，無(wú)往不利
講話具有信賴感、說(shuō)服力、感染性，有效提升個(gè)人職場(chǎng)形象，實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功。

五、達(dá)到的效果

聲音、形象、氣質(zhì)、氣息，講話的思路和條理，掌握語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)律，充分開(kāi)發(fā)腦力思維、從容表現(xiàn)智慧魅力，自信、從容、　、自如、順暢、生動(dòng)的表達(dá)溝通，讓事業(yè)成就更上一層樓，心理滿足感不言而喻。

六、課程大綱

訓(xùn)練環(huán)節(jié)	訓(xùn)練內(nèi)容	訓(xùn)練目標(biāo)
一、雙向認(rèn)識(shí) 開(kāi)啟語(yǔ)言學(xué)習(xí)之入門(mén)篇	1、卡耐基成功式教學(xué)方法 2、口才的能力表現(xiàn)及基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn) 3、演講與口才的解構(gòu)評(píng)估 4、課程大綱介紹與解析 5、演講口才的六要素和十大要求 6、魔法訓(xùn)練三大武器	深刻理解語(yǔ)言內(nèi)涵；自我語(yǔ)言能力評(píng)估；全面把握學(xué)習(xí)思路；形成良好學(xué)習(xí)慣；確定目標(biāo)學(xué)習(xí)明確。
二、心理機(jī)制 會(huì)議即席發(fā)言之能量篇	1、學(xué)員以組織發(fā)言者身份，**會(huì)議號(hào)召動(dòng)員的實(shí)際情景訓(xùn)練模塊進(jìn)行。 2、強(qiáng)化傾聽(tīng)效果，培養(yǎng)觀察與反饋的良好習(xí)慣。 3、演講心理緊張終極解決方案。 4、控制情緒的自我調(diào)控。 5、自我突破，建立強(qiáng)大內(nèi)心。	改善語(yǔ)言表達(dá)中的緊張壓抑情緒，尋找心理癥結(jié)、解除心理枷鎖，學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀的心態(tài)模式，做有心人；建立自信強(qiáng)大的心理機(jī)制，張弛有度。
三、美化發(fā)聲 舞臺(tái)藝術(shù)表達(dá)之塑形篇	1、學(xué)員**朗誦基本訓(xùn)練的方式，掌握吐字發(fā)聲基本技巧，進(jìn)一步喚醒心靈力量。 2、口腔訓(xùn)練，激活發(fā)聲肌肉器官。 3、氣息訓(xùn)練，氣乃聲之本。 4、共鳴訓(xùn)練，讓你的聲音更有磁性。 5、吐字發(fā)音，學(xué)習(xí)普通話。 6、語(yǔ)氣表達(dá)，傳情達(dá)意之精髓。	從普通話基礎(chǔ)入手，學(xué)會(huì)關(guān)注聲音、聆聽(tīng)聲音、美化聲音，**氣息、共鳴、吐字、語(yǔ)氣的訓(xùn)練方法，掌握發(fā)聲的基本要領(lǐng)及運(yùn)用方法。
四、演講表達(dá) 職場(chǎng)演講比賽之實(shí)戰(zhàn)篇	1、學(xué)員**主題演講的實(shí)際職場(chǎng)應(yīng)用訓(xùn)練模塊進(jìn)行。 2、演講稿架構(gòu)設(shè)計(jì)與注意事項(xiàng)。 3、“龍頭”與“鳳尾”的完美設(shè)計(jì)。 4、高效組織語(yǔ)言內(nèi)容的尖端武器 5、速成演講架構(gòu)的成功寶典（一二 3法）及黃金3點(diǎn)論。 6、表達(dá)與陳述技巧。	了解演講的基本結(jié)構(gòu)，掌握演講的基本方法，進(jìn)行前、中、后全過(guò)程模擬學(xué)習(xí)訓(xùn)練，對(duì)演講的對(duì)象感、情緒表達(dá)、控場(chǎng)應(yīng)變有基本認(rèn)識(shí)。
五、技巧渲染 主持儀式活動(dòng)之提高篇	1、學(xué)員**職場(chǎng)儀式活動(dòng)等實(shí)際情景模擬模塊進(jìn)行。 2、演講萬(wàn)靈公式 3、演講互動(dòng)誘導(dǎo) 4、演講控場(chǎng)與處理聽(tīng)眾挑戰(zhàn)絕招 5、幽默演講的神奇魅力 6、贊美、感召、吸引力與煽情大法	針對(duì)即興演講、公眾演說(shuō)的提高階段要求，強(qiáng)化訓(xùn)練技巧，定位目標(biāo)聽(tīng)眾，提高公眾感染力、說(shuō)服力、影響力。
六、形象包裝 競(jìng)聘競(jìng)選演說(shuō)之魅力篇	1、學(xué)員**競(jìng)聘競(jìng)選演說(shuō)的情景模擬訓(xùn)練模塊進(jìn)行。 2、自我形象認(rèn)識(shí)及TPO黃金定律 3、色彩風(fēng)格的導(dǎo)入，學(xué)習(xí)穿衣搭配 4、情緒與身體態(tài)勢(shì)語(yǔ)的效果評(píng)析 5、針對(duì)眼神、笑容強(qiáng)化表情訓(xùn)練 6、手勢(shì)語(yǔ)的應(yīng)用與發(fā)揮 7、氣質(zhì)氣場(chǎng)的提升訓(xùn)練	包括外在裝扮與臺(tái)風(fēng)態(tài)勢(shì)形象，具體**導(dǎo)入形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行色彩風(fēng)格分析，掌握服飾搭配穿著規(guī)律；**表情、肢體、神態(tài)訓(xùn)練調(diào)整*佳精神風(fēng)貌，打造完美形象。
七、頭腦風(fēng)暴 商務(wù)銷(xiāo)售談判之口才篇	1、學(xué)員**商務(wù)銷(xiāo)售談判案例的情景模擬模塊進(jìn)行。 2、銷(xiāo)售的必備素質(zhì)和口才技巧。 3、營(yíng)造良好談判氣氛。 4、談判的基本技巧和藝術(shù)。	根據(jù)銷(xiāo)售談判案例分析、技巧學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析討論。以達(dá)到實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)智力思維、口語(yǔ)表達(dá)的能力。
八、潛能開(kāi)發(fā) PPT演說(shuō)能力之綜合篇	1、學(xué)員**制作PPT進(jìn)行匯報(bào)演說(shuō)的方式進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練。 2、PPT多媒體工具表演法。 3、高效玩轉(zhuǎn)PPT的黃金建議。 4、總結(jié)匯報(bào)本次課程學(xué)習(xí)的收獲心得，個(gè)人風(fēng)采展示。	根據(jù)主持會(huì)議、儀式活動(dòng)、文藝演出相對(duì)要求專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的語(yǔ)言藝術(shù)表現(xiàn)形式，充分開(kāi)發(fā)潛能，針對(duì)性進(jìn)行策劃、模擬、評(píng)析訓(xùn)練，以達(dá)成即學(xué)即用的直觀效果。

鄭重承諾

也許你會(huì)擔(dān)心

萬(wàn)一課程并不像想象的那樣，想退學(xué)怎么辦？

如果你不喜歡，想退學(xué)怎么辦？

或者其它什么原因......想退學(xué)怎么辦？

或者沒(méi)有原因，想退學(xué)怎么辦？

我們的承諾

整個(gè)課程進(jìn)行到一半之前，一旦提出退學(xué)，無(wú)論有無(wú)原因，

學(xué)校5分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)退還所有學(xué)費(fèi)，一分不留！決不讓你有任何損失！

贈(zèng)送：湖南周末演講會(huì)會(huì)員主持或參加俱樂(lè)部活動(dòng)等體驗(yàn)名額。

模擬真實(shí)環(huán)境、高層次提升演講水平、形成自我風(fēng)格、結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈……不再收費(fèi)。

一朝成學(xué)員，即可終身反復(fù)參加訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)…不再收費(fèi)?。?！

你給我信任，我還你真誠(chéng)！

授課師資

李臘梅教授培訓(xùn)簡(jiǎn)歷

李臘梅 中國(guó)演講與口才訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 中國(guó)總裁私人口才教練 卡耐基教育集團(tuán)總經(jīng)理 高效團(tuán)隊(duì)鍛造皇牌教練 第三代教練技術(shù)執(zhí)行導(dǎo)師 幸?；閼僮稍儗?dǎo)師 啟智心靈成長(zhǎng)咨詢導(dǎo)師

金牌課程：

《領(lǐng)袖公眾演說(shuō)》、《魅力演講與口才》、《職場(chǎng)演講與口才》、《青少年領(lǐng)袖口才》、《即席演講》、《播音主持》、《藝術(shù)化朗誦》、《PTT打造你的專(zhuān)業(yè)表達(dá)》、《溝通與人際關(guān)系》、《表演與朗誦》等。

授課風(fēng)格：

李臘梅老師是演講口才、播音主持與朗誦表演領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師，擁有13年的演講口才、播音主持與朗誦培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。18歲即創(chuàng)辦人生**個(gè)主持人培訓(xùn)班，現(xiàn)如今學(xué)員已達(dá)數(shù)萬(wàn)人，大部分都活躍在各大電臺(tái)、電視臺(tái)。其數(shù)年來(lái)追隨中國(guó)朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)殷之光先生，與之同臺(tái)演出達(dá)15場(chǎng)之多。除此之外，在不同行業(yè)、不同文化背景的團(tuán)體和社會(huì)群體中的大量實(shí)踐，使臘梅老師深刻理解各行業(yè)人群的工作挑戰(zhàn)及對(duì)演講口才、人際溝通的實(shí)際需求，形成了“實(shí)效培訓(xùn)，結(jié)果管理”的培訓(xùn)理念。在培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)、講授和顧問(wèn)指導(dǎo)的過(guò)程中，臘梅老師時(shí)刻圍繞解決實(shí)際問(wèn)題、縮短表現(xiàn)差距的核心，緊緊把握提升學(xué)員素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)，力求**有效訓(xùn)練助推個(gè)人和群體成長(zhǎng)，其注重實(shí)效的培訓(xùn)方式廣受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。為了深化與豐富演講與口才的專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容，提高學(xué)員的領(lǐng)悟程度，她還潛心研究了心理學(xué)和語(yǔ)言神經(jīng)學(xué)(NLP)，為課程注入了更為立體的元素。

李臘梅老師一直堅(jiān)信，行為改善的終極動(dòng)力來(lái)自學(xué)員的內(nèi)在力量，而有效的培訓(xùn)就如同開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏的寶藏。在多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯中，臘梅老師形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。她在課堂上亦師亦友，既對(duì)學(xué)員的人格與智慧充滿了信任和尊重，又不失培訓(xùn)師的立場(chǎng)。她的表達(dá)澎湃洋溢，幽默風(fēng)趣。時(shí)而字字珠璣，閃爍著理性的智慧；時(shí)而直指人心，蕩漾著感性的激情。臘梅老師灑脫而奔放的培訓(xùn)風(fēng)范在受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員中獲得極高贊譽(yù)，廣為流傳。在臘梅老師的課堂，學(xué)員往往能在嚴(yán)謹(jǐn)而又開(kāi)放的氛圍中得到站高一線的指引，令學(xué)員在反省與感悟中深受裨益，　成長(zhǎng)！

周平教授個(gè)人簡(jiǎn)介

周平教授 中國(guó)心理研究學(xué)會(huì)理事 資深TTT 訓(xùn)練導(dǎo)師 實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理執(zhí)行顧問(wèn) 北京卡耐基機(jī)構(gòu)高級(jí)訓(xùn)導(dǎo)師

金牌課程包括：

《職場(chǎng)演講與口才》、《總裁公眾演說(shuō)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部即席演講》、《高級(jí)職位競(jìng)聘面試輔導(dǎo)》、《成功人生的三大基石》、《和諧銷(xiāo)售訓(xùn)練》、《人際關(guān)系訓(xùn)練》等。

授課風(fēng)格：

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，從事口才教育訓(xùn)練研究二十余年，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后為國(guó)內(nèi)許多企業(yè)進(jìn)行了演講口才，心理素質(zhì)、人際交往等的培訓(xùn)，在 解釋人的行為、心理、思維方面見(jiàn)解獨(dú)到，語(yǔ)言富于說(shuō)服力和感染力，在授課過(guò)程中善于把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛、及時(shí)反饋學(xué)員信息，深受學(xué)員的高度贊賞和評(píng)價(jià)。親自教授 培訓(xùn)班2000多期，指導(dǎo)過(guò)的學(xué)員10萬(wàn)以上。

指導(dǎo)過(guò)的部分本地單位：

湖南省審計(jì)廳、長(zhǎng)沙市商務(wù)局、長(zhǎng)沙市邵陽(yáng)商會(huì)、湖南省建設(shè)銀行、湖南沃爾瑪、長(zhǎng)沙市團(tuán)校、鑫眾鑫科技等。