泰州上元教育

該崗位的收入將隨著市場(chǎng)需求確定。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的資深育嬰師來(lái)說(shuō)，月收入過(guò)萬(wàn)不再是夢(mèng)想。勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)職業(yè)技能鑒定中心培訓(xùn)辦公室副主任張凱麗表示，獲得幼兒園教師專業(yè)資格后，可以從事學(xué)前教育、兒童研究所、社區(qū)服務(wù)、家庭等工作。隨著國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái)，嬰幼兒教育越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視，育嬰師市場(chǎng)前景非?？春?。

在最初的兩年里，被大肆宣傳的“月嫂”行業(yè)隨后出現(xiàn)了一些高價(jià)家庭服務(wù)員、高級(jí)管家等。不可否認(rèn)的是，一些“月嫂”和“高級(jí)管家”在工作中付出了巨大的努力，但他們的專業(yè)性和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)化。從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識(shí)匱乏、與用工方在工作內(nèi)容上的矛盾，存在的問(wèn)題難以調(diào)和。其從業(yè)人員大部分為自學(xué)人員，對(duì)嬰幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，商業(yè)色彩過(guò)濃等方面的問(wèn)題，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。

經(jīng)驗(yàn)主義在這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)被證明是過(guò)時(shí)的，否則我們?nèi)匀粫?huì)延續(xù)爺爺奶奶的育兒經(jīng)典。一個(gè)農(nóng)民必須比一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)生有更多的經(jīng)驗(yàn)，但就長(zhǎng)期發(fā)展而言，僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)畢竟是短視的（比喻不恰當(dāng)?shù)苷f(shuō)明問(wèn)題）。系統(tǒng)的培訓(xùn)加上豐富的經(jīng)驗(yàn)才能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。如果有就業(yè)或者換工作的打算，不妨考慮育嬰師！育嬰師職業(yè)推出以來(lái)，很快就被市場(chǎng)接納，持有育嬰師資格證的人員，預(yù)定經(jīng)常處于爆滿狀態(tài),職業(yè)市場(chǎng)前景廣闊，而且越老越吃香。

該崗位應(yīng)具備愛(ài)護(hù)和尊重兒童的能力；愛(ài)心奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)；基本職業(yè)道德和遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的修養(yǎng)。育嬰師是一個(gè)綜合多學(xué)科的職業(yè)（育嬰師 = 親子教師 + 保育員 + 母嬰護(hù)理員+ 營(yíng)養(yǎng)師），所以育嬰師報(bào)考人員本身具備條件就很重要，從事育嬰師行業(yè)的人員要清楚了解自己的崗位職責(zé)和特點(diǎn)。育嬰師不是保姆，而是具備高素質(zhì)的育嬰師。只有這樣才能體現(xiàn)出育嬰師的本身價(jià)值，也只有這樣才能更好的為一個(gè)新生命打好人生的基礎(chǔ)。