鄭州優(yōu)路教育 健康管理師培訓(xùn)班
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課程介紹
健康管理師和醫(yī)生的區(qū)別
1、工作中心有區(qū)別：醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。
2、事務(wù)分工有區(qū)別：醫(yī)生讓人們?nèi)绾稳サ粢呀?jīng)有的病，消除的主要是疾病本身，醫(yī)治的是“已病”。健康管理師讓人們?nèi)绾尾拍軌虿槐Р?，消除的是患病的本源。治的是未病，使人們不抱病、少抱病或不得大病?/span>
健康管理師具體管理內(nèi)容
健康管理師要負責(zé)亞臨床管理：
健康需求辦理是以滿意個體化或集體中的健康需求為主導(dǎo)的服務(wù)，以促進和保護人類健康。其主要內(nèi)容是針對社會健康需求樹立設(shè)置具有日子、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的辦理服務(wù)，以減少個體或集體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運動等造成對機體損傷的擔(dān)心和不必要的費用開銷。
2020年健康管理師報考條件
健康管理師(三級)須具備以下條件之一：
①醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書;
②具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，且經(jīng)健康管理師(三級)正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書;
③具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年，且經(jīng)健康管理師(三級)正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
鄭州優(yōu)路教育簡介
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關(guān)于鄭州優(yōu)路
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
鄭州優(yōu)路教育健康管理師 培訓(xùn)課程介紹
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課程名稱
健康管理師
課程名稱
健康管理師
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培訓(xùn)對象
各級疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)療機構(gòu)、體檢中心人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員、健康管理（咨詢）機構(gòu)、各單位健康管理人員、大中小學(xué)校校醫(yī)、養(yǎng)老護養(yǎng)中心人員、醫(yī)學(xué)院校、各制藥、醫(yī)療器械、保健品公司人員、從事或準備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員。
培訓(xùn)方式
網(wǎng)絡(luò)授課：參照《健康管理師國家職業(yè)標(biāo)準》《健康管理師職業(yè)培訓(xùn)教材》在線教學(xué)，掌握基本理論知識，針對性開展復(fù)習(xí)。
培訓(xùn)教材和內(nèi)容
以《健康管理師國家職業(yè)標(biāo)準》為培訓(xùn)大綱、統(tǒng)一采用衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教程《健康管理師基礎(chǔ)知識》《健康管理師國家職業(yè)資格三級）》教材，以慢病防治與健康管理 、心理咨詢和臨床營養(yǎng)實務(wù)為主要培訓(xùn)內(nèi)容。
鄭州健康管理師報考常見問題【Q&A】
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護士報考三級健康管理師對職業(yè)發(fā)展的重要性？
健康工業(yè)的大力開展必將使醫(yī)院進入其中，健康辦理、健康指導(dǎo)、健康評價等等也必將成為醫(yī)院開展方向之一。跟著我國人口老齡化的加劇及醫(yī)改的逐漸深化，即使在醫(yī)療機構(gòu)工作，無論是國家方針要求，還是經(jīng)濟效益使然，健康辦理都將成為要點開展的方向之一，護士工作開展的方向也有了更多選擇性。
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