優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)
實(shí)操課程精研出爐，立足實(shí)踐、契合需求
我要報(bào)名
課程介紹
這兩年,健康管理師也成為了“網(wǎng)紅”證書?？冀】倒芾韼煹娜艘话愣际轻t(yī)護(hù)人員，所以證書是要用到職場中的。職場就和競爭息息相關(guān)了，所以考證的目的也是昭然若揭了。在醫(yī)院面對的就比較現(xiàn)實(shí)了，要不晉升不然就為了自己以后的離職來鋪路，有了足夠的經(jīng)驗(yàn)也是方便以后的路好走一些，工資也會翻倍多一些！所謂付出就有收獲，之后在醫(yī)療行業(yè)或者是跳槽之后也能賺得多一些。
崗位能力證書 塑造復(fù)合性人才
發(fā)證單位：
醫(yī)藥教育協(xié)會+人事人才培訓(xùn)網(wǎng)
證書價(jià)值：
① 全網(wǎng)可查，免年審；
② 加強(qiáng)崗位技能實(shí)操，行業(yè)入門證書；
③ 增加就業(yè)選擇方向；
④ 增加就業(yè)砝碼。
適用區(qū)域：
全國
行業(yè)市場有熱度 政策支持利發(fā)展
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行業(yè)估值高
在2021年大健康產(chǎn)業(yè)估值約為11.3萬億元，大健康市場非常大，預(yù)測到2030年大健康市場會達(dá)到15萬億，并且呈一個(gè)逐年上升趨勢（數(shù)據(jù)來源：智聯(lián)招聘）。
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人才缺口大
《“健康*國2030”規(guī)劃綱要》、《*華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》等政策的表明，要加大健康類人才的培養(yǎng)，預(yù)計(jì)專業(yè)的健康服務(wù)人才缺口達(dá)1000萬！
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政策鼎力支持
多個(gè)地區(qū)將健康管理師列為重點(diǎn)扶持職業(yè)，給予一系列優(yōu)惠政策，領(lǐng)補(bǔ)貼、評職稱、抵個(gè)稅、落地加分等，由此可見健康管理師發(fā)展前景廣闊。
哪些人適合考健康管理師？
護(hù)士群體。隨著健康產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，醫(yī)院也將涉足其中，健康管理、健康指導(dǎo)和健康評估也將成為醫(yī)院的發(fā)展方向之一。隨著我國人口老齡化的加重及醫(yī)改的逐步深入，即使在醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，在國家政策要求和經(jīng)濟(jì)效益的促使下，健康管理師必將成為重點(diǎn)發(fā)展方向之一，也必然成為護(hù)士展示職業(yè)技能的舞臺。
擇業(yè)砝碼多 就業(yè)多選擇
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1在職護(hù)士
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2執(zhí)業(yè)藥師
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3社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員
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4醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生
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5衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)
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6健康管理相關(guān)職業(yè)
以上人群均適合健康管理相關(guān)職業(yè)
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傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)：
各級社區(qū)醫(yī)院，疾控中心；街道、鄉(xiāng)村行政管理部門；企事業(yè)單位、學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)；健康類產(chǎn)品公司；保險(xiǎn)公司等。
新興產(chǎn)業(yè)：
健康管理公司；醫(yī)院體檢中心；健康咨詢中心；康體中心、俱樂部健康養(yǎng)生會所等。
自主創(chuàng)業(yè)：
私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師；社區(qū)健康管理工作室等。
閉環(huán)實(shí)操教學(xué) 成就雙向技能
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理論實(shí)操雙課堂
根據(jù)課程大綱系統(tǒng)安排講解實(shí)操理論，使學(xué)員構(gòu)建框架，理清概念，掌握基礎(chǔ)，夯實(shí)根基，便于為后續(xù)實(shí)操課程做準(zhǔn)備。
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新創(chuàng)閉環(huán)教學(xué)
新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法，全方位打造閉環(huán)教學(xué)，使學(xué)員立足理論，聚焦實(shí)操。
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實(shí)景沉浸巧學(xué)
以具體應(yīng)用場景帶入學(xué)習(xí)技能，偏向于技巧拔高及實(shí)際生活運(yùn)用，同時(shí)增加學(xué)員對先進(jìn)專業(yè)的技能內(nèi)容的理解和掌握。
健康生活大課堂 專題聚焦練實(shí)操
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專題化講解
以健康生活為切入點(diǎn)進(jìn)行課程安排，課程依托與實(shí)操中運(yùn)用的技巧，課程學(xué)習(xí)安排以專題化的形式呈現(xiàn)。
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沉浸式氛圍
在實(shí)景中應(yīng)用真實(shí)案例對學(xué)員進(jìn)行技能操作的講解，營造學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)員達(dá)到沉浸式學(xué)習(xí)。
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應(yīng)用性教學(xué)
課程講解依托于生活中的案例，傳授學(xué)員實(shí)操技巧，針對性教學(xué)，使學(xué)員能夠聚焦技巧，應(yīng)用于實(shí)踐。
健康管理師考試學(xué)習(xí)技巧
對于每一個(gè)參加健康管理師考試的學(xué)員來說，課程的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)，考驗(yàn)著每個(gè)學(xué)員的毅力、心態(tài)，是一場綜合素質(zhì)的比拼。要想在這場比拼中勝出，就需要掌握一些應(yīng)試技巧來駕馭這場考試。
復(fù)習(xí)技巧：及時(shí)回顧
可以利用上下班或零碎的時(shí)間回憶一下看過的難點(diǎn)、要點(diǎn)，看書時(shí)，也建議把書合上，在心中默記，這樣的記憶效果更好。對于技能的知識點(diǎn)可以運(yùn)用場景模擬記憶，因?yàn)槊總€(gè)章節(jié)之間都是可以串起來的。把自己假定為是一個(gè)需要進(jìn)行健康管理的個(gè)體，運(yùn)用所學(xué)知識，按照章節(jié)流程聯(lián)想記憶。
全新體系 科學(xué)配置課程內(nèi)容
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實(shí)操系統(tǒng)班【含考試】
課程內(nèi)容：
基本理論、基本技能、實(shí)用技能、考試專項(xiàng)
專屬資料：
紙質(zhì)郵寄《崗位實(shí)操一本通》
課程服務(wù)：
1、班主任督學(xué)服務(wù)；
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑。
學(xué)習(xí)服務(wù)期：課程有效期到年底。
實(shí)操服務(wù)強(qiáng)助力 技能學(xué)習(xí)有底氣
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· 小優(yōu)督學(xué)智能提醒 ·
針對課程通知/更新進(jìn)行智能提醒，使學(xué)員及時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度。
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· 實(shí)操答疑通道 ·
全職教研在線解答實(shí)操中遇到的疑難問題，達(dá)到過程化解決，實(shí)操技能隨時(shí)提升。
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· 小優(yōu)云自習(xí)在線學(xué)習(xí) ·
小優(yōu)云自習(xí)在線學(xué)習(xí)，為學(xué)員營造學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。
選擇健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要注意什么？
不管是報(bào)網(wǎng)課還是面授班一定要先試聽。如果你報(bào)的是網(wǎng)課，繳費(fèi)前一定要要求試聽課，務(wù)必認(rèn)真對待這個(gè)問題；曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)員跟我們抱怨說，報(bào)了一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課，本來想邊看視頻邊看書學(xué)習(xí)與做試題的，結(jié)果視頻系統(tǒng)老卡了，根本看不了，一動(dòng)不動(dòng)，跟教育機(jī)構(gòu)協(xié)商處理，也沒有下文，教務(wù)老師也不關(guān)注這個(gè)事情，這么爛的課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)，學(xué)費(fèi)算是白白交了，得不償失。同理，線下課的話也建議先參與體驗(yàn)課程。
優(yōu)路教育 做你職考路上的點(diǎn)亮者
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多年品牌深耕
優(yōu)路教育多年深耕職業(yè)教育培訓(xùn)，一步一個(gè)腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳;
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家門口放心機(jī)構(gòu)
230+分校在全國落地生根,作為家門口放心的知識服務(wù)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
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500+教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)
教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，匠心打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟考情緊貼命題，專業(yè)答疑不過夜。
優(yōu)路教育-康養(yǎng)技能培訓(xùn)
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