企業(yè)簡(jiǎn)介

深圳市鵬城寶貝教育科技發(fā)展有限公司，國(guó)內(nèi)早教行業(yè)的旗艦品牌，“敢承諾、重承諾、講實(shí)效”、深得寶貝家長(zhǎng)誠(chéng)摯信賴(lài)的教育機(jī)構(gòu)。 “培育孩子從精準(zhǔn)測(cè)評(píng)開(kāi)始”，鵬城寶貝以感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練為龍頭，以學(xué)習(xí)能力提升課程為支撐，以親子潛能課程為補(bǔ)充，以?xún)纱鬁y(cè)評(píng)體系為后盾，立足本土寶貝實(shí)際，采用世界著名九大教育法，系統(tǒng)設(shè)置七大課程，感統(tǒng)全腦動(dòng)靜相輔，專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化、全方位定制半歲至12歲寶貝教育方案，累計(jì)塑造出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的卓越復(fù)合型寶貝。

鵬城寶貝，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)打造專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合教育。本著“專(zhuān)業(yè)良心、教者大愛(ài)”的經(jīng)營(yíng)信念，以世界領(lǐng)先教育理念、高度的專(zhuān)業(yè)水平、多樣的課程設(shè)置、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、舒適宜人的教學(xué)環(huán)境為基礎(chǔ)，形成獨(dú)具特色的個(gè)性化教育模式?？偛可钲谧吭匠?，擁有梅林、桃源村、星河丹堤、上河坊、景田、龍崗、布吉、后海、傳媒感統(tǒng)基地等近二十家校區(qū)。

為重慶第二師范學(xué)院、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)共建單位及教學(xué)實(shí)踐基地，中心首席專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)覆蓋臺(tái)灣、香港、北京、重慶、深圳等兩岸四地，近十位知名權(quán)威感統(tǒng)專(zhuān)家常年駐店教學(xué)，零時(shí)差將國(guó)際國(guó)內(nèi)感統(tǒng)最新成果導(dǎo)入中心教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。作為深圳市早期教育協(xié)會(huì)擬發(fā)起、會(huì)員單位，引導(dǎo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定及行業(yè)健康有序發(fā)展。國(guó)內(nèi)首家擁有獨(dú)家專(zhuān)屬的戶(hù)外教學(xué)基地和大數(shù)據(jù)信息跟蹤系統(tǒng)，為會(huì)員建立“測(cè)評(píng)、施教、成長(zhǎng)、成才”全方位跟蹤的試驗(yàn)樣本，領(lǐng)軍性開(kāi)發(fā)傳媒感統(tǒng)等高科技含量感統(tǒng)課程，為國(guó)內(nèi)感統(tǒng)教育研究積累數(shù)據(jù)性資料，常規(guī)性參與或主辦國(guó)內(nèi)外感統(tǒng)學(xué)術(shù)交流及產(chǎn)業(yè)發(fā)言研討。

企業(yè)使命

多元智能開(kāi)發(fā)

鵬城寶貝多元智能開(kāi)發(fā)課程又分為親子雙語(yǔ)潛能課程、多元智能半日班和鵬城全日班。以豐富的教育及音樂(lè)律動(dòng)輔助，老師規(guī)范化指導(dǎo)，孩子充分體驗(yàn)互動(dòng)，全方面發(fā)展語(yǔ)言溝通能力，基本認(rèn)知能力，社會(huì)交往能力，精細(xì)動(dòng)作能力，粗大動(dòng)作能力及自主能力。

親子雙語(yǔ)潛能課程（0.6~2歲）

以游戲化，生活化的方式進(jìn)行教學(xué)。充分發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)、提升幼兒體能、智能和個(gè)性化潛質(zhì)。使幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功，獲得自信。

多元智能半日班（適合年齡1.5~3歲）

主要包含親子潛能課程、蒙氏課程、奧爾夫音樂(lè)、體能課程、創(chuàng)意課程、閱讀課程、科學(xué)課程、外教課程等八大課程。 根據(jù)兒童發(fā)展量表設(shè)計(jì)課程，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的教具，以動(dòng)靜結(jié)合的互動(dòng)游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的基本認(rèn)知，語(yǔ)言溝通、精細(xì)動(dòng)作、粗大動(dòng)作，社會(huì)交往自主能力等綜合能力，塑造健全的成功人格。

鵬城全日班（適合年齡2~5歲）

以蒙氏教學(xué)為主導(dǎo)體系，涵蓋社會(huì)交往、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)孩子的生活自理能力、提升社會(huì)交往能力、激發(fā)語(yǔ)言表達(dá)能力、促進(jìn)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。

感覺(jué)統(tǒng)合課程

傳媒感統(tǒng)訓(xùn)練

利用現(xiàn)代傳媒科技的平臺(tái)，營(yíng)造聲光電色彩線(xiàn)條等虛擬環(huán)境等對(duì)兒童進(jìn)行多元感覺(jué)統(tǒng)合的正向刺激、逆向刺激和交叉刺激，達(dá)到各種感覺(jué)之間的相互激發(fā)，提升感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練效果。同時(shí)促進(jìn)各神經(jīng)元與大腦區(qū)域之間的聯(lián)動(dòng)更加旺盛，提升兒童的聯(lián)覺(jué)能力和創(chuàng)造力。

動(dòng)態(tài)課程

年齡：1.5-12歲

課程類(lèi)型：每周二至三次

感覺(jué)統(tǒng)合課程

父母的困惑 孩子的煩惱

孩子厭學(xué) 多動(dòng) 粘人愛(ài)哭 膽小缺乏自信 記憶力差 注意力不集中

改善兒童感統(tǒng)失調(diào)

年齡：1.5-12歲

課程類(lèi)型：四階段，每周二至三次

請(qǐng)走進(jìn)鵬城寶貝感統(tǒng)課堂，我們承諾5節(jié)課起效

鵬城寶貝感覺(jué)統(tǒng)合課程，以人類(lèi)大腦構(gòu)造及發(fā)育特點(diǎn)，腦神經(jīng)學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)兒童發(fā)育特點(diǎn)，自主研發(fā)形成系統(tǒng)、完善、科學(xué)的感統(tǒng)統(tǒng)合訓(xùn)練課程。提供專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)，心理動(dòng)態(tài)評(píng)析及追蹤輔導(dǎo)、量身定制個(gè)性化教學(xué)和家庭輔導(dǎo)方案。采用特殊專(zhuān)業(yè)教具，以運(yùn)動(dòng)游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，提升兒童感覺(jué)刺激的結(jié)構(gòu)性反應(yīng)。

感覺(jué)統(tǒng)合一階段 促進(jìn) 1.5-3歲 培養(yǎng)基本感知能力 增強(qiáng)自信心

感覺(jué)統(tǒng)合二階段 熟悉  3-6歲 提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力 增強(qiáng)注意力和記憶力

感覺(jué)統(tǒng)合三階段 提升 6-8歲 增強(qiáng)抗挫能力 自我控制能力

感覺(jué)統(tǒng)合四階段 轉(zhuǎn)化 8-12歲 增強(qiáng)組織能力 人際交往能力

學(xué)習(xí)能力提升課程

拓展大腦神經(jīng)元，擴(kuò)大腦容量，促進(jìn)左右腦平衡發(fā)展，最大限度激發(fā)全腦記憶潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高記憶效率，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卓有成效提高學(xué)習(xí)能力。

靜態(tài)課程

0.6-12歲

課程類(lèi)型：每周二至三次