濟(jì)寧優(yōu)路

兩會(huì)明確提出"全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)"，引導(dǎo)部分地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)特殊教育、學(xué)前教育、繼續(xù)教育和民族地區(qū)各類教育。

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考低學(xué)階教師資格證比考高學(xué)階的有優(yōu)勢(shì)？

有人問(wèn)，是不是考低年級(jí)教師資格證比高年級(jí)的簡(jiǎn)單，因?yàn)橹R(shí)簡(jiǎn)單啊，其實(shí)吧還真不是這樣。首先教師資格考試考察的都是成為一名老師的基本素質(zhì)，都需要你打好基本功，比如綜合素質(zhì)、科目二考試，都需要你全力以赴去備考；其次，低學(xué)階的不一定簡(jiǎn)單，比如科學(xué)會(huì)考查到綜合知識(shí)，幼兒會(huì)涉及到專業(yè)技能展示，因此”考低學(xué)階教師資格證比考高學(xué)階的有優(yōu)勢(shì)“這句話是不對(duì)的。