上海中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)管理課程

課程大綱

第 一章 高效團(tuán)隊(duì)特征

一 高效團(tuán)隊(duì)特征

1、共同目標(biāo)

2、責(zé)任分明

3、依賴關(guān)系

4、互補(bǔ)技能

5、共同規(guī)范

6、相同價(jià)值觀

7、整體學(xué)習(xí)

8、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

二 團(tuán)隊(duì)的誤解

1、組織與團(tuán)隊(duì)的區(qū)分

2、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系

3、團(tuán)隊(duì)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

三 團(tuán)隊(duì)的六要素

1、目標(biāo) 2、計(jì)劃 3、人 4、團(tuán)隊(duì)定位 5、成果 6、授權(quán)

第二章 高效團(tuán)隊(duì)思維

一、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的定位

二、自查、自省

三、反求諸己

四、已所不欲勿施于人

五、己所欲而立人，已欲達(dá)而達(dá)人

第三章 高效團(tuán)隊(duì)心態(tài)

一、借口

1、從人性角度剖析借口的動(dòng)機(jī)

2、借口的優(yōu)缺點(diǎn)

二、一切皆有可能

用現(xiàn)場(chǎng)事例證明可能性

三、你為誰工作

1、為自己？2、為組織？3、為家人？

四、感恩

洞察感恩背后的人性

第四章 人性機(jī)制

一、人性的特點(diǎn)

1、生理需求2、心理需求3、心靈需求

二、人性機(jī)制

問題是靠“人性”的機(jī)制來治理

糊涂有時(shí)是大智慧

檢查比需求更有效

第五章 性格管理

一、性格對(duì)管理的影響

性格不同，關(guān)注點(diǎn)不同

了解性格，了解彼此

合適的人放到合適的位置

二、類性格的應(yīng)用

1、完美型性格者的特征

  完美型性格有效溝通

2、溫和型性格者的特征

  溫和型性格有效溝通

3、動(dòng)力型性格者的特征

  動(dòng)力型性格有效溝通

4、自我型性格者的特征

  自我型性格有效溝通

5、疑惑型性格者的特征

  疑惑型性格有效溝通

6、果斷型性格者的特征

  果斷型性格有效溝通

第六章 打造**強(qiáng)執(zhí)行力

一、認(rèn)知執(zhí)行力

執(zhí)行、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的解釋

二、執(zhí)行力差的原因

沒聽懂、沒能力、沒意愿、沒獎(jiǎng)罰、沒團(tuán)隊(duì)、沒心態(tài)

三、執(zhí)行力基因

成果思維

成果三原則

四、執(zhí)行力提升

承諾法、分體法、剝離法、加強(qiáng)法

第七章 提升領(lǐng)導(dǎo)力水平

一、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的定義

二、領(lǐng)導(dǎo)力弱化的表現(xiàn)

權(quán)力濫用、道德失范、決策失誤、用人失察、

協(xié)調(diào)失察、思想僵化、心理障礙

三、領(lǐng)導(dǎo)力提升

1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉

2、領(lǐng)導(dǎo)具備三種知識(shí)

3、提升前瞻力

4、提升決策力

5、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)

6、激勵(lì)下屬

7、做下屬的教練型領(lǐng)導(dǎo)