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無錫櫻花日語培訓

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無錫日語培訓

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課程介紹
  • 日語培訓班

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日本文化課標題
全方位接觸日本文化,更好的學習日語

在整個流程中,您隨時可以預約日本文化課。體驗 花道,茶道,劍道,空手道 等原味日本文化。同時還能參與 日劇鑒賞,動漫賞析 等主題活動,全方位接觸日本文化,更好的學習日語。

日劇鑒賞
  • 無錫惠山區(qū)日語培訓課程

    櫻花日語-日劇鑒賞

    無可否認,日劇是能夠充分體現(xiàn)日本各個階層和時代背景的一種文化內容。所以櫻花國際日語為各位學員準備了豐富的日劇鑒賞課程,讓學員能夠充分的體味日本的社會形態(tài),社交禮儀。同時櫻花國際日語的專業(yè)教師會在旁和學員充分的講解相關內容,幫助學員充分學習日語。

花道
  • 無錫梁溪區(qū)入門通用日語學習

    櫻花日語-花道

    日本的花道,世界聞名,是一種很迷人的藝術。在日本,處處可以見到這種藝術杰作。幾乎到處都有一盆盆,一瓶瓶色彩艷麗,婀娜多姿的插花。
    “花道”,也叫做“華道”,“插花”,就是把剪下的樹枝或花草經過藝術加工,放入容器中,使之更絢麗的一種技術。因為是使用活的,新鮮的樹枝或者花草加工,加工后放上清水可保留幾天,所以又叫“生花”。

劍道
  • 無錫惠山區(qū)日語培訓中心

    櫻花日語-劍道

    源于中國的劍術,在隋、唐時期傳入日本,經日本人的研習修改,形成獨特的刀法技術,古時用來保家衛(wèi)國、防御外敵和維護社會秩序,現(xiàn)今才漸漸成為一項武術運動,改用竹刀、穿著護具對打。

茶道
  • 無錫濱湖區(qū)在哪可以學習日語

    櫻花日語-茶道

    日本茶道是室內傳統(tǒng)藝術、這種茶是在與日常生活完全隔絕的特殊場所,在特定的時間內舉行的藝術儀式,必須通過極其繁瑣的手續(xù),使用特定的手法才能完成。
    除了講究特殊的手法以外,日本茶道還強調人與人之間的聯(lián)系。日本茶道的茶不是個人的茶,而是集體的、大家共有的。茶道的核心便是茶的聚會。所有參加茶會的與會者通過茶通的途徑,都可以擺脫現(xiàn)實社會的制約,使人與人之間的關系從內心深處變得融洽起來。

空手道
  • 無錫惠山區(qū)成人日語培訓

    櫻花日語-空手道

    由距今五百年前的古老格斗術和中國傳入日本的拳法揉合而成的。手道是世界推崇的全民健身體育??梢藻憻捜说耐庠诩◇w,可以讓人具備內在自我控制的意志及崇高的精神信念,具備果斷、勇敢、大度、博愛、自信、機智、冷靜等個人優(yōu)秀品質。
    空手道起源于中國盛唐時期,由日本武道傳播者帶回日本,將其完善。它原稱"唐手",因日文讀音與"空手道"諧同,現(xiàn)代空手道繼承了實用性、觀賞性的特點,屏棄現(xiàn)代中國武術純觀賞為主而忽視實用性的特點。

日語有幾種發(fā)音

1、音讀:
“音讀”(音読み/おんよみ)
日語漢字按漢語的發(fā)音讀出來,叫音讀;只取漢字義,讀日語音,叫訓讀。
2、訓讀:
訓讀(日語:訓読み),是日文所用漢字的一種發(fā)音方式,是使用該等漢字之日本固有同義語匯的讀音。所以訓讀只借用漢字的形和義,不采用漢語的音。相對的,若使用該等漢字當初傳入日本時的漢語發(fā)音,則稱為音讀。
同樣有使用漢字的韓國、朝鮮、越南、部分中國方言及少數民族(如壯、瑤)語言也有類似訓讀的漢字發(fā)音方式。在韓國、朝鮮,這種漢字發(fā)音方式被稱為“釋讀”。

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  • 櫻花國際日語

    “櫻花國際日語”基于中國人日語學習的思維習慣,融合先進多媒體日語教學產品,配合高端的全外教教學以及融入日本文化的真實語言環(huán)境。并獨創(chuàng)多維高效日語教學模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學習的難題。給您全新的日語學習體驗。為中國人的日語學習帶來了全新的解決方案。

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  • 無錫培訓日語2級

    櫻花寶貝 李雯

    專訪櫻花寶貝李雯 : 說起在櫻花日語最初的那段日子,李雯說那幾乎可以用“癡迷”兩個字來形容:從早晨一睜開眼,她就樂滋滋地到有著異國情調地櫻花報到,和親切的前臺問聲好后就一股腦地來到多媒體教學區(qū),自學聽讀之后再預約小班外教口語課,課后到日語角找同學圍攏起來練習,把外教從辦公室里“挖”出來做指導,回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級別單詞本——這么說來,每天都幾乎有八九個小時“窩”在櫻花這個家呢!

  • 無錫惠山區(qū)日語培訓課程

    十一段階張雁寧

    光陰似箭,不久就要迎來在櫻花日語學習一周年了。這一年,多虧櫻花日語的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語表達能力得到了很大的提高。在這里有很多日語愛好者,我們可以在一起用日語交流我們的想法,外教也會加入我們的討論,在櫻花學習, 愉悅,是個不錯的語言環(huán)境。

  • 無錫濱湖區(qū)日語培訓哪里好

    7級の學生 李夢嬌

    最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學校不一樣,櫻花國際日語不僅是專門學習日語的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場所,也能進行茶道體驗。經常有和日本文化相關的活動在這里舉行,比如做壽司的活動,還有做蛋糕的活動,圣誕派對等活動也有。到現(xiàn)在為止,一直覺得1年左右的時間過的非???。

  • 無錫日語培訓班機構

    賴凌華

    皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國語高校の一年生です。中學校の時、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語を勉強したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語學校を発見して、日本の勉強の生涯を始めました。

學習日語發(fā)音過重、過長

很多中國人在學習日語時,對于假名的念法存在很大的誤區(qū),其中一個很明顯的現(xiàn)象就是會把清音聽作濁音(特別是か行、た行),自己念某些單詞的時候就會故意濁音化(比如お父さん、お母さん),發(fā)這些音的時候會念得非常重。一般來說,日本人在發(fā)音時則秉承一個原則——輕柔。這種輕柔的念法在很多中國人看來,就會產生“濁音”的感覺,其實不然。要想準確地發(fā)音,講究的并不是一板一眼地“咬字”,而是“并不非常清楚”地念。在我們入門的時候,很多老師會讓大家大聲朗讀,但要明確一點,大聲并不代表“大力”,聲音大小與咬字用力與否在本質上還是有很大的區(qū)別,務必注意。
無錫大學日語培訓

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