1.哪些專業(yè)比較容易申請?
嚴格說來，專業(yè)申請無難易之分。申請專業(yè)能否成功，關(guān)鍵在于申請者在中國就讀的學校性質(zhì)、教學質(zhì)量、個人的學習成績和專業(yè)能力。來自教學質(zhì)量好的大學且成績優(yōu)良者成功率相對較高，這是不言而喻的。在此前提下，沒有“名額限制”的專業(yè)相對而言較易申請。
2.哪些專業(yè)屬于“名額限制”范圍?
在德國有些專業(yè)，申請者人數(shù)已經(jīng)超過學習位置名額，因此需要實施所謂的名額限制(NC)。全國性入學限制專業(yè)有：醫(yī)學、藥學、牙醫(yī)學、獸醫(yī)學。地區(qū)性入學限制(部分高校入學限制)專業(yè)有：心理學、生物學、法學、建筑學、企業(yè)經(jīng)濟學/管理學、食品化工、營養(yǎng)學等。申請者須**各學校網(wǎng)頁了解具體規(guī)定。
3. 獲獎證書是否有助于申請?
這取決于獲獎證書的級別，一般來說至少需要國家級的獎項，國際級的更好。但德國大學一般都不要求必須提供。
4. 大學申請材料應(yīng)何時寄往德國?
綜合大學受理入學申請的截止日期一般為：夏季學期：1月15日(4月上旬開課)冬季學期：7月15日(10月上旬開課)部分大學對外國學生的申請截止日期相對提前，應(yīng)用科學大學的申請截止日期一般略早于綜合大學，無統(tǒng)一規(guī)定。請**各校網(wǎng)頁了解具體的申請時限。材料備齊后，一般應(yīng)在受理截止日期前兩三個月或更早一些時間寄出為好，因為萬一發(fā)現(xiàn)缺少材料，尚可有時間補寄。材料不完整，**好不要寄出，以免貽誤申請。
5.申請材料應(yīng)該寄到哪兒?
各大學具體專業(yè)的申請主頁上都會寫明申請材料的郵寄地址，有的是直接寄給學校外事處的，有的則須寄給外國學生申請大學服務(wù)處(uni-assist)這個機構(gòu)。uni-assist是德意志學術(shù)交流中心(DAAD)、德國大學校長聯(lián)席會議(HRK)與41所大學成立的聯(lián)合工作機構(gòu)。其主要工作就是對所有外國學生的申請材料進行核實、對入學資格進行認證，從而減輕各大學面對日益增長的外國學生的申請壓力，規(guī)范外國學生申請大學程序。受理外國學生申請書的uni-assist辦公地點在柏林，所以申請其成員院校的材料都須寄往柏林。在柏林集中審核認證后，符合條件者的材料由uni-assist 轉(zhuǎn)給其希望就讀的院校，各院校根據(jù)申請者的情況及本校實際情況決定是否接收，**終決定權(quán)在校方，錄取通知書由校方發(fā)而不是uni-assist。
課程簡介：
該課程旨在**講授德語基礎(chǔ)的語音、語法、聽說、寫作等內(nèi)容，用簡明、有趣、實用的學習方法使學員具備德語**基本的聽說讀寫能力，為學習德語初級下課程打下良好的基礎(chǔ)。
適用學員：
對德語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學員；曾經(jīng)接觸過德語入門學習的學員。
教學目標：
使學員掌握德語**基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯，并能用德語進行簡單的對話交流。
授課內(nèi)容：
語音部分：從基礎(chǔ)的語音部分開始講起，在教授學生發(fā)音的過程中，不僅使學生掌握德語發(fā)音規(guī)則，還將以發(fā)音規(guī)則為練習，掌握基本的問候用語。語法部分：在初級階段要求學生掌握簡單句的基本語法變化和使用原則。聽說部分：聽說部分以德國的實際生活場景為內(nèi)容，全面培養(yǎng)學生聽力能力和會話表達能力，并與語法部分相結(jié)合，做到真正的融會貫通。 達到《歐洲語言共同參考框架》A1.1的水平。
該課程分為一階段和二階段。一階段學習該教材的1-4課，二階段學習該教材的5-8課。
使用教材：《全新標準德語教程**冊（上）》，包含CD、學生手冊、練習冊等；《閱聽系列—偵探故事》、《德語語法 練》等。
課程特色：
系統(tǒng)掌握德語發(fā)音規(guī)則： **模仿等大量練習幫助學生掌握德語發(fā)音規(guī)則，并要求學生能在實踐中進行運用，比如遇到生詞時能馬上拼讀出來。
培養(yǎng)日常聽說能力：以日常生活中常見的場景為基礎(chǔ)訓練學生的德語聽說能力。
德語中級填空練習100題（41）
（責任編輯：何佩琦）
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