洛陽(yáng)當(dāng)代德語(yǔ)培訓(xùn)
小班化及多媒體教學(xué)的授課模式因材施教的教學(xué)方式
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課程介紹
德國(guó)作為歐洲最大的經(jīng)濟(jì)體，發(fā)展一直備受矚目，很大一部分原因是因?yàn)楦哔|(zhì)量的教育起到了支撐的作用。并且德國(guó)奉行大眾化教育，學(xué)校之間沒(méi)有巨大的差別，教育資源分配也比較平均。德國(guó)的學(xué)校很集中，且歷史悠久，教育水平世界一流,中德間學(xué)歷互認(rèn),并且國(guó)際承認(rèn)。學(xué)分制設(shè)置，自己掌握學(xué)習(xí)時(shí)間，從容完成學(xué)業(yè)。德國(guó)可以說(shuō)是世界上少數(shù)大學(xué)差距較小的國(guó)家之一，而且德國(guó)大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)在全球有很高的認(rèn)知度，更以嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格出名。
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德語(yǔ)B1直達(dá)班·階段0—L8
課程內(nèi)容：能熟練掌握常用語(yǔ)法和1500以上的詞匯量，掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)。能用清楚并準(zhǔn)確的語(yǔ)言闡述有關(guān)工作、學(xué)校或愛(ài)好等熟悉話題的基本要點(diǎn)、在熟悉的話題中......
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德語(yǔ)A2直達(dá)班·階段0—L5
課程內(nèi)容：能夠熟練掌握發(fā)音、理解和運(yùn)用通俗的詞組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)以自我滿(mǎn)足要求。能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行自我介紹、表述基本自我需求。適用于只要求500課......
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德語(yǔ)A1直達(dá)班·階段0—L2
課程內(nèi)容：能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語(yǔ)句，可以介紹。詢(xún)問(wèn)個(gè)人訊息或詢(xún)問(wèn)他人基本信息，如居住地、人際關(guān)系等，達(dá)到A1......
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德語(yǔ)B2出國(guó)直通班 · 階段0—L11
課程內(nèi)容：針對(duì)有出國(guó)需求的零起點(diǎn)的學(xué)員，掌握所有語(yǔ)法和6000詞匯左右的詞匯量，圍繞考試范圍強(qiáng)化提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)際能力，有歐風(fēng)資深教師進(jìn)行應(yīng)試技巧......
德語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng):大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要不是專(zhuān)門(mén)研究德語(yǔ)，大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞，而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練，從模仿開(kāi)始，積極地聽(tīng)，大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)為先，然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。其中的竅門(mén)是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒(méi)有德語(yǔ)環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景，或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬，如：?jiǎn)柡?、自我介紹、問(wèn)路、買(mǎi)東西等等。背孤零零的語(yǔ)法現(xiàn)象和單詞，往往單調(diào)乏味，不如熟記一些具體場(chǎng)合要說(shuō)的話語(yǔ)更為實(shí)用。需要的時(shí)候脫口而出，不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語(yǔ)法。如：教材《新編大學(xué)德語(yǔ)》中，每課就設(shè)計(jì)了不少這樣的練習(xí)。
為什么選擇洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校？
不同水平怎么學(xué)德語(yǔ):中級(jí)水平
這個(gè)水平階段已經(jīng)掌握了大量的常用詞和基本語(yǔ)法。回到基礎(chǔ)，找到關(guān)鍵詞，但是不要用例句，試著用已經(jīng)知道的句型和語(yǔ)法來(lái)連接關(guān)鍵詞。
在這個(gè)過(guò)程中，大量的練習(xí)是必不可少的。另一件重要的事情是靈活運(yùn)用不同的詞性。要理解這個(gè)詞的意思是什么，在很多情況下是名詞、動(dòng)詞還是形容詞。
以Kommunikation, kommunizieren, kommunikativ為例。改變使用詞語(yǔ)的性質(zhì)以適應(yīng)自己的需要。然后，當(dāng)我們構(gòu)建一個(gè)句子時(shí)，可以從簡(jiǎn)單開(kāi)始構(gòu)建主體，然后考慮在適當(dāng)?shù)牡胤接脧木浠蚨ㄕZ(yǔ)(Attribut)修改它。
一般來(lái)說(shuō)，中級(jí)水平是德語(yǔ)學(xué)習(xí)的瓶頸階段。很多人在學(xué)習(xí)德語(yǔ)大約2年后就遇到了這個(gè)瓶頸。一旦突破，就會(huì)立即突飛猛進(jìn)。但需要注意的是，這個(gè)階段其實(shí)是非常無(wú)聊和痛苦的。如果沒(méi)有良好的控制力，就會(huì)失去初學(xué)者的新鮮感。
當(dāng)代外語(yǔ)增值服務(wù)
當(dāng)代外語(yǔ)面向全國(guó)推出因材施教的教學(xué)方式，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，并與諸多知名211、一本等高校合作，如鄭州大學(xué)、鄭州中原工學(xué)院、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院及洛陽(yáng)理工學(xué)院等，長(zhǎng)期進(jìn)行指定語(yǔ)言培訓(xùn)，教學(xué)成果受到老師及學(xué)生們的肯定。
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自助下午茶 |
當(dāng)代外語(yǔ)免費(fèi)為學(xué)員提供水果、咖啡、蛋糕、甜點(diǎn)等下午茶。 |
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生活美學(xué)課 |
當(dāng)代外語(yǔ)針對(duì)所有同學(xué)，提供免費(fèi)多樣的個(gè)性化學(xué)習(xí)：手工烘培、咖啡品鑒、服飾穿搭、美妝護(hù)膚、形體禮儀等免費(fèi)課程。 |
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小語(yǔ)種就業(yè)指導(dǎo) |
當(dāng)代外語(yǔ)為解決學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題，免費(fèi)為學(xué)員們提供各大公司小語(yǔ)種人員招聘信息、就業(yè)前景、及面試技巧。我們將就業(yè)的實(shí)踐和理論相結(jié)合，從而拓寬小語(yǔ)種畢業(yè)生的就業(yè)渠道。 |
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教研團(tuán)隊(duì) |
當(dāng)代外語(yǔ)成立之初，就創(chuàng)新式發(fā)展外語(yǔ)教研中心。聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)精英組成強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的外語(yǔ)教育理念和教學(xué)思想，進(jìn)行外語(yǔ)教材開(kāi)發(fā)與完善、教法研究與推廣，探索外語(yǔ)教育新模式。 在這里，每節(jié)課都有標(biāo)準(zhǔn)授課規(guī)范，教師通過(guò)多樣的教學(xué)形式，展現(xiàn)有趣、多樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，全力打造高效、歡樂(lè)、進(jìn)取的“外語(yǔ)課堂”。
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如何快速學(xué)習(xí)德語(yǔ)
和母語(yǔ)人士交流。放下你執(zhí)筆的手吧，學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言最好的方法就是開(kāi)口說(shuō)。人們經(jīng)?；〞r(shí)間鉆研語(yǔ)法、記單詞，但真正走出去學(xué)以致用才是最好的辦法。比起盯著書(shū)本或電腦屏幕，和實(shí)實(shí)在在的人交流才會(huì)讓你更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。盡量找一個(gè)說(shuō)有關(guān)語(yǔ)言，并且愿意幫助你學(xué)習(xí)的朋友或同事。你還可以在本地的網(wǎng)絡(luò)論壇或報(bào)紙上刊登廣告，找個(gè)家教或語(yǔ)伴。如果你在附近實(shí)在找不到，可以試試在Skype上和人交流。外國(guó)人通常愿意拿半小時(shí)說(shuō)母語(yǔ)的時(shí)間，交換半小時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間。注冊(cè)Hellotalk也是不錯(cuò)的選擇。
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學(xué)校介紹
當(dāng)代外語(yǔ)是鄭州鑫鳴教育咨詢(xún)有限公司旗下創(chuàng)辦的一所專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州，是一家堅(jiān)持以小語(yǔ)種為教學(xué)特色的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校區(qū)分布在鄭州、洛陽(yáng)、新鄉(xiāng)等中原各地城市，已擁有十余所校區(qū)。
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