呼和浩特彼案教育

德語中名詞分陽性，中性，陰性三種。不能和漢語中對應來分詞性。例如，德語的“女孩”（M?dchen）。

初學德語，要積累一定的詞匯量后才能找到內(nèi)部的一點點所謂的規(guī)律。以詞形為例，以-er,-or,-ist,-ant,-ent結尾的表示職業(yè)的名詞多為陽性；以-e, -ung, -heit, -schaft, -in, -t?t, -tion, -ssion, -sion, -ie結尾的名詞多為陰性；而以-chen, -lein, -nis結尾的名詞多為中性。

德語中動詞要變位。根據(jù)人稱時態(tài)的變化動詞要有相應的變化，還有第一分詞，第二分詞的變化等。

德語的語序分正語序，反語序，尾語序三種。

德語應用范圍廣

在世界上，以德語作為語言的國家有德國、瑞士、奧地利和列支敦士登，但是歐洲很多地區(qū)都是說德語的，全世界說德語的人大約有1億多人，從表面上看，說德語的人主要集中在歐洲大陸上，但是德語可以稱得上是一個很大的語系，全世界10%的書籍都是用德語書寫的。所以無論以后在德國還是其他地方工作，掌握德語都是一個非常大的優(yōu)勢。如需了解更多信息，歡迎撥打我們咨詢電話：18686076947  （微信同號）

語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復雜的語句，要想把話說的準，文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和單詞都是學好語言的基礎，兩者是在初級時最需要打好的基本功。

但有人持另外一種輕視語法的觀點。他們反對背語法的條條框框，他們認為語言的表達（例如說話）應該靠語感。說話，應該是一種想說什么就能脫口而出的行為，說話時大腦里不應該先去分析這句話的語法，然后再說出來。也就是說，我們說話應該是一種自然而然的行為，而不是需要預先思考的邏輯思維。我們說漢語時完全靠的是語感，從來就不會預先考慮它的語法結構。學德語也應該是這樣，你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來就是這么說，并且不斷的把這句話說成習慣，養(yǎng)成自然。

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