歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)

1.語(yǔ)言環(huán)境

OLE西班牙語(yǔ)多年經(jīng)營(yíng)西班牙語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)，這份對(duì)教學(xué)的熱忱，就為了看到每個(gè)孩子及家長(zhǎng)感到滿足那一刻。因?yàn)槲覀冇兄虒W(xué)下一代的責(zé)任及對(duì)家長(zhǎng)的承諾。所以O(shè)LE西班牙語(yǔ)在師資上堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，課堂上小班制的教學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)孩子國(guó)際觀和思維方法，應(yīng)試應(yīng)用雙重提升，中外教結(jié)合帶給孩子全球化的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。 

2.因材施教

打造培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績(jī)、提升綜合素質(zhì)三位一體的互動(dòng)課堂，關(guān)注每一個(gè)孩子個(gè)性化差異培養(yǎng)，課程非常靈活，根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好去引導(dǎo)、誘發(fā)孩子的積極性。培養(yǎng)孩子外語(yǔ)表達(dá)能力，建立外語(yǔ)思維方式，讓孩子實(shí)現(xiàn)自由聽(tīng)說(shuō)、自主閱讀、主動(dòng)學(xué)習(xí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)更自信！ 

3.高頻互動(dòng)

外教情境課堂 外教故事會(huì) 口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng) 家庭版學(xué)習(xí)軟件，**互動(dòng)學(xué)習(xí)，以生動(dòng)的形式、活潑的人物、有趣的情節(jié)把孩子帶進(jìn)極具吸引力的西語(yǔ)天地，在多種多樣的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力，使孩子對(duì)語(yǔ)言與生俱來(lái)的感知能力得以充分發(fā)揮。 

4.大膽開(kāi)口

OLE西班牙語(yǔ)的老師非常專(zhuān)業(yè)，非常幽默。他們不僅僅是好的西語(yǔ)老師，也是非常好的心理專(zhuān)家，他們知道怎樣去激發(fā)孩子的積極性。循序漸進(jìn)地教給孩子們?cè)~匯和語(yǔ)法；異域風(fēng)格的歌曲和游戲，帶領(lǐng)孩子們　愉快地學(xué)習(xí)西語(yǔ)！ 

5.認(rèn)知世界

我們希望孩子能**西語(yǔ)看見(jiàn)世界，給孩子一個(gè)真實(shí)豐富的西語(yǔ)環(huán)境，讓孩子喜愛(ài)西語(yǔ)，主動(dòng)學(xué)習(xí)西語(yǔ)。OLE愿和你一起，見(jiàn)證語(yǔ)言的力量。OLE素質(zhì)教育課程，專(zhuān)注孩子品格培養(yǎng)，開(kāi)拓孩子的全球化視野。多元主題式授課方法，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自信表達(dá)，培養(yǎng)具備世界文化適應(yīng)能力的未來(lái)青年相應(yīng)品牌！ 

6.小班授課

小班授課模式使教師對(duì)學(xué)生有更多照顧和關(guān)懷，更有利于老師與孩子之間的溝通，更易理解孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的缺陷和問(wèn)題，為孩子的前程規(guī)劃和素質(zhì)培養(yǎng)提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)！

多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求

西班牙語(yǔ)小言：去你想去的地方吧！

Sue?a lo que quieras so?ar. 　　去夢(mèng)你想夢(mèng)的事情吧。 　　Ve a donde quieras ir. 　　去你想去的地方吧。 　　Sé lo que quieras ser. 　　去成為你想成為的人吧。 　　Porque tienes tan sólo una vida y una oportunidad para hacer todo lo que quieras. 　　因?yàn)槟阒挥羞@短暫的一生，這唯一的機(jī)會(huì)，去做你所有想做的事。

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