洛陽新環(huán)球教育

目前西班牙語專業(yè)的就業(yè)形勢得利于“物以稀為貴”的法則，全國只有近20所大學(xué)開設(shè)西班牙語專業(yè)，所以每年輸出的西班牙語人才不過英語專業(yè)的1%，與社會(huì)需求之間存在著巨大差距。

西班牙語的使用范圍有多大？西班牙語做為世界第二大語言，其使用范圍無疑是非常廣泛的，西班牙語是非洲聯(lián)盟、歐盟的官方語言之一，也是聯(lián)合國的六大官方語之一，在今天世界上仍有20個(gè)國家把西班牙語作為官方語言使用，另外在美國、伯利茲、直布羅陀、菲律賓等七個(gè)國家西班牙語被當(dāng)作第二外語廣泛使用，據(jù)美國一部門公布的數(shù)據(jù)表明，美國有70%的青年學(xué)生接受了西班牙語教育，有55%的美國人可以使用西班牙語進(jìn)行日常交流，甚至在某種程度上可以說，說西班牙語的人進(jìn)入美國完全不會(huì)受到語言不通的影響，西班牙語被全世界27個(gè)國家的人民廣泛使用，而今天，西班牙語的影響力還將繼續(xù)擴(kuò)大，越來越多的中國人已經(jīng)投身到西班牙語的學(xué)習(xí)大潮中。

西班牙語法中句子構(gòu)成的順序是比較靈活的，規(guī)則不是很多，只要有主語、動(dòng)詞、補(bǔ)語和狀語等就能構(gòu)成一個(gè)含有時(shí)間、地點(diǎn)和方式的句子。在補(bǔ)語中，有分直接補(bǔ)語和間接補(bǔ)語，直接補(bǔ)語就是直接和動(dòng)詞有關(guān)系的人或物，間接補(bǔ)語就是動(dòng)作的承受者。例如Elvia estudia espa?ol en casa 這句話中Elvia是主語，動(dòng)詞是estudia，補(bǔ)語和狀語就分別是espa?ol和en casa。一般主語都是放在更前面的，因?yàn)槲靼嘌勒Z的次序是根據(jù)它的信息重要性來排序你的。

本科生申請西班牙碩士留學(xué)的介紹

在求學(xué)過程，他們不用顧慮面臨考試的未知性，而是直接使用國內(nèi)大學(xué)學(xué)歷進(jìn)行對等認(rèn)證，便能　的申請西班牙任何一所公立大學(xué)的想關(guān)專業(yè)碩士。而且只要選擇的碩士專業(yè)貼近本科專業(yè)，那么對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不會(huì)感到陌生，學(xué)起來會(huì)　許多;另外，在選擇兼職工作，減輕生活負(fù)擔(dān)時(shí)，他們也顯得游刃有余。而高中生留學(xué)在上述方面則稍顯不足。