教學(xué)理念
?語盟獨創(chuàng)“TPS”教學(xué)模式，即Teoria（理論）、Pratica（實踐）、Simulazione（模擬）
?語盟，以多年辦理留學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生在學(xué)習(xí)意大利語的過程中遇到的諸多問題和困難，總結(jié)出一套適用于中國學(xué)生的一套獨有的“TPS”教學(xué)模式。
1）.Teoria(理論)
?語盟歷時3年，整理出一套A1-B2等級，完備成熟的教案，在新視線教材的基礎(chǔ)上，加入了華意通資深外教討論加實踐**終得出的一套涉及相應(yīng)語法、口語以及日常學(xué)習(xí)生活中如何靈活運(yùn)用的完備補(bǔ)充材料。
2）.Pratica(實踐)
?前期對于語言的學(xué)習(xí)，都是以學(xué)會學(xué)好，靈活運(yùn)用為目的，為在意大利的學(xué)習(xí)生活打下 良好的基礎(chǔ)。在華意通的學(xué)習(xí)生活中，老師們在理論基礎(chǔ)打?qū)嵉那闆r下加大學(xué)生對口語的訓(xùn)練，使之將理論靈活運(yùn)用于日常學(xué)習(xí)生活中。
3).Simulazione(模擬)
?以情景模擬課為例，來模擬意大利生活各個場景，快速提高學(xué)生的意大利口語水平，使學(xué)員盡快熟悉初到意大利所面臨的相關(guān)事宜，讓學(xué)員了解國內(nèi)外文化差異，交流方式的不同，以解除家長和學(xué)生對意大利陌生環(huán)境的憂慮，使學(xué)員提前進(jìn)入意大利留學(xué)生活的狀態(tài)。
學(xué)習(xí)保障
—中外教結(jié)合**適合大學(xué)生的語言學(xué)習(xí)。
中教幫助中國學(xué)生打好語言的基礎(chǔ)，語法扎實。
外教課堂活躍，幫助中國學(xué)生練習(xí)口語，將學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行輸出。
—全部教師為全職老師
中教全部意大利語專業(yè)畢業(yè)，都曾在意大利生活或?qū)W習(xí)過，任職時間長，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對于中國學(xué)生的學(xué)習(xí)思維非常了解，能給予中國學(xué)生學(xué)習(xí)意大利語的方式方法，教學(xué)生學(xué)以致用，舉一反三。
外教全部學(xué)習(xí)中文專業(yè)，全職教師，合法中國工作簽證，致力于教授中國人意大利語的工作。
—全部教師為CILS考**
中外教全部持有意大利錫耶納外國人大學(xué)意大利語考試（CILS）考**資格。
CILS考試為全球認(rèn)證意大利語考試
—10年輸出學(xué)生6000人以上
—CILS A2等級考試學(xué)生**率99%
CILS B1等級考試學(xué)生**率90%
—每月班級月考，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，測評學(xué)生語言水平。
—每天任課老師溝通班級情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度報告，相互反饋學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。
意大利任我行課程
課程設(shè)置
任我行課程
適合對象
去意大利學(xué)生
課程內(nèi)容
純正的語言學(xué)習(xí)
全外教授課，口語語法相結(jié)合，中文、意大利文交叉講解，學(xué)以致用，才能學(xué)的好
逼真的場景體驗
我們已將意大利場景搬進(jìn)了教室，8大場景，5D教學(xué)環(huán)境
完善的免費保障
我校為學(xué)生提供的不僅僅是免費服務(wù)，更是一種高質(zhì)量保障
推薦住宿
學(xué)校可為有住宿需求的學(xué)員，協(xié)助安排住宿
意大利語意語詞匯：考古 19
【導(dǎo)語】：更多意大利語意大利語資料，盡在聯(lián)展教育網(wǎng)聯(lián)展教育網(wǎng)O（∩_∩）O~
la tazza di legno laccato ricoperta da una stoffa di mussola 素紗覆蓋的漆木杯
la teiera di porcellana bianca e blu, raffigurante un fenice in volo e con disegni floreali 飛花瓷扁壺
le figurine in ceramica di acrobati e musicisti 樂舞雜技陶俑
le posate in legno laccato 漆勺
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