南京意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)_哪個(gè)好_價(jià)格_費(fèi)用
￥詳詢(xún)
班制：周末班
南京語(yǔ)盟教育
特色課程
意大利展覽咨詢(xún)
向藝術(shù)家們講解如何在意大利辦理畫(huà)展，和如何參加意大利的展覽。
意大利移民咨詢(xún)
給有移民想法的朋友提供免費(fèi)的移民問(wèn)題的咨詢(xún)
意大利游學(xué)咨詢(xún)
在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的同時(shí)，我們還會(huì)提供完全免費(fèi)的意大利游學(xué)咨詢(xún)，給你們?cè)敿?xì)介紹每個(gè)學(xué)校的不同特點(diǎn)
意大利語(yǔ)言考試
在赴意外國(guó)留學(xué)生注冊(cè)的通知中規(guī)定，意大利的中國(guó)學(xué)生可以按照該通知的規(guī)定在每年5--6月間在使館文化處進(jìn)行預(yù)注冊(cè)，參加意大利使館文化處舉行的意大利語(yǔ)測(cè)試，**參加意大利語(yǔ)水平考試證明自己具備入讀意大利大學(xué)的語(yǔ)言能力。
意大利訂制旅游咨詢(xún)
免費(fèi)向喜歡旅游的朋友提供咨詢(xún)，會(huì)告訴你們意大利有哪些人少又漂亮的冷門(mén)景點(diǎn)
意大利境外服務(wù)
提供機(jī)場(chǎng)火車(chē)站接機(jī)等服務(wù)
選擇語(yǔ)盟的六大優(yōu)勢(shì)
真人外教：真人外教授課，為您提供沉浸式的意語(yǔ)環(huán)境，告別中式啞巴意語(yǔ)。數(shù)十位來(lái)自于意語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，清楚中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸，更有效開(kāi)口說(shuō)意語(yǔ)。
真人直播：與意語(yǔ)外教實(shí)時(shí)在線上課，外教投入100%注意力，與您在課堂上進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制每班人數(shù)，每個(gè)學(xué)生在課堂中都有足夠時(shí)間開(kāi)口說(shuō)意語(yǔ)；
短時(shí)高效：嚴(yán)格控制每節(jié)課的時(shí)間長(zhǎng)度，提高學(xué)習(xí)頻次，關(guān)注學(xué)生注意力、記憶方式和鞏固消化時(shí)間，整體提升學(xué)習(xí)效率；
永不缺課：每節(jié)課有高清錄播，您可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)缺課內(nèi)容，所有上課內(nèi)容也可隨時(shí)反復(fù)學(xué)習(xí)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里。
隨身學(xué)習(xí)：語(yǔ)盟學(xué)校專(zhuān)為學(xué)生開(kāi)發(fā)“秀譯”意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，并配套手機(jī)版課后練習(xí)，您學(xué)完之后別忘了多加練習(xí)哦。
專(zhuān)屬服務(wù)：語(yǔ)盟學(xué)校班主任會(huì)在您整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中幫助您解決問(wèn)題，并作您的專(zhuān)屬學(xué)習(xí)管家。
精品意大利語(yǔ)課程
意語(yǔ)等級(jí)課程設(shè)置：
精品語(yǔ)言課程：A1-A2-B1-B2-C1
單語(yǔ)言等級(jí)課程是根據(jù)歐標(biāo)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的等級(jí)劃分，全外教授課，中教課下輔導(dǎo)，U型課堂設(shè)置，讓每個(gè)學(xué)員都可以跟外教面對(duì)面學(xué)習(xí)，12人小班課堂，讓每個(gè)學(xué)員能夠擁有充足的時(shí)間一對(duì)一與外教進(jìn)行學(xué)習(xí)。
|
|
意語(yǔ)課程等級(jí) |
課時(shí) |
教學(xué)模式 |
|
1 |
A1 |
150課時(shí)/一個(gè)月 |
全外教授課 |
|
2 |
A2 |
150課時(shí)/一個(gè)月 |
全外教授課 |
|
3 |
B1 |
210課時(shí)/一個(gè)半月 |
全外教授課 |
|
4 |
B2 |
210課時(shí)/一個(gè)半月 |
全外教授課 |
|
5 |
C1 |
180課時(shí)/2個(gè)月 |
全外教授課 |
華意通開(kāi)設(shè)意大利語(yǔ)精品課程，可以學(xué)習(xí)A1 A2 B1 B2 C1意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)，為愛(ài)好意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備意大利留學(xué)學(xué)生提供學(xué)習(xí)課程。華意通本校學(xué)生，免費(fèi)辦理意大利留學(xué)，留學(xué)中介可保留！
課程特色：
U型課堂面授
全外教授課
中教課下輔導(dǎo)
教學(xué)管家服務(wù)
貫徹落實(shí)獨(dú)創(chuàng)的“TPS”教學(xué)模式
多種多樣的上課模式，或嚴(yán)謹(jǐn)或趣味的上課特點(diǎn)。
意式教學(xué)模擬，盡快完成中國(guó)是教學(xué)到意式教學(xué)的過(guò)渡
意語(yǔ)等級(jí)課程，學(xué)完可再次免費(fèi)重聽(tīng)
若個(gè)人事物較多，可先報(bào)停，結(jié)束之后再申請(qǐng)復(fù)課，不影響課程進(jìn)度
套餐優(yōu)惠：
全套學(xué)習(xí)教材、2G學(xué)習(xí)大禮包、華意通紀(jì)念款筆記本、華意通專(zhuān)屬學(xué)習(xí)背袋
適用學(xué)生：
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，設(shè)置了不同的課程，適用于所有計(jì)劃生和國(guó)際生以及語(yǔ)言類(lèi)簽證學(xué)生
意大利語(yǔ)意大利語(yǔ)語(yǔ)法：意大利語(yǔ)直接賓語(yǔ)代詞
|
導(dǎo)語(yǔ)：意大利語(yǔ)輔導(dǎo)。下面就隨聯(lián)展網(wǎng)小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~ |
A direct object is the direct recipient of the action of a verb.
I invite the boys. Whom do I invite? The boys.
He reads the book. What does he read? The book.
The nouns boys and books are direct objects. They answer the question what? or whom? Verbs that take a direct object are called transitive verbs. Verbs that do not take a direct object (she walks, I sleep) are intransitive.
Direct object pronouns replace direct object nouns.
I invite the boys. I invite them.
He reads the book. He reads it.
In Italian the forms of the direct object pronouns (i pronomi diretti) are as follows:
SINGULAR
PLURAL
mi me
ci us
ti you (informal)
vi you (informal)
La you (formal m. and f.)
Li you (form., m.)
Le you (form., f.)
lo him, it
li them (m. and f.)
la her, it
le them (f.)
A direct object pronoun is placed immediately before a conjugated verb.
Se vedo i ragazzi, li invito. (If I see the boys, I’ll invite them.)
Compra la frutta e la mangia. (He buys the fruit and eats it.)
In a negative sentence, the word non must come before the object pronoun.
Non la mangia. (He doesn’t eat it.)
Perchè non li inviti? (Why don’t you invite them?)
The object pronoun is attached to the end of an infinitive. Note that the final –e of the infinitive is dropped.
è importante mangiarla ogni giorno. (It is important to eat it every day.)
è una buon’idea invitarli. It’s a good idea to invite them.
It is possible, but not necessary, to elide singular direct object pronouns in front of verbs that begin with a vowel or forms of avere that begin with an h. However, the plural forms li and le are never elided.
M’ama, non m’ama. (Mi ama, non mi ama.). (He loves me, he loves me not.)
Il passaporto? Loro non l’hanno (lo hanno). (The passport? They don’t have it.)
A few Italian verbs that take a direct object, such as ascoltare, aspettare, cercare, and guardare, correspond to English verbs that are used with prepositions (to listen to to wait for, to look for, to look at).
Chi cerchi? – Cerco il mio ragazzo. Lo cerco già da mezz’ora!
(Who are you looking for? – I’m looking for my boyfriend. I’ve been looking for him for half an hour!)
Object pronouns are attached to ecco to express here I am, here you are, here he is, and so on.
Dov’è la signorina? – Eccola! (Where is the young woman? – Here she is!)
Hai trovato le chiavi? – Sì, eccole! (Have you found the keys? – Yes, here they are!)
相關(guān)推薦：
南京意大利語(yǔ)培訓(xùn) 南京意大利語(yǔ)培訓(xùn)班 南京意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
個(gè)試聽(tīng)名額
