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武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)學(xué)校

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武漢韓語(yǔ)排名

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課程介紹
  • 武漢零基礎(chǔ)韓語(yǔ)學(xué)校排名

    武漢全語(yǔ)通外語(yǔ) 韓語(yǔ)培訓(xùn)

    中外教聯(lián)合授課 告別啞巴語(yǔ)言

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武漢全語(yǔ)通外語(yǔ) 韓語(yǔ)培訓(xùn)
課程介紹

課程設(shè)置
班型設(shè)置 內(nèi)容簡(jiǎn)介 課程咨詢
初級(jí)直達(dá)班


160課時(shí),從零開(kāi)始學(xué)習(xí),能運(yùn)用簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)交際用語(yǔ),

作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段,使之熟悉韓語(yǔ)基本詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。

學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)第一、二冊(cè)》+內(nèi)部編制教材


中級(jí)班

200課時(shí),初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運(yùn)用中等的韓語(yǔ)交際用語(yǔ),

培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語(yǔ)基本詞匯、語(yǔ)法、

發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。

學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)第二、三冊(cè)》+內(nèi)部編制教材

高級(jí)班


200課時(shí),高級(jí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),能運(yùn)用韓語(yǔ)作為交際用語(yǔ),

培養(yǎng)能夠一般思維能力,使之熟悉韓語(yǔ)基本詞匯、語(yǔ)法、

發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。

學(xué)習(xí)教材:《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)第三冊(cè)》+內(nèi)部編制教材



零基礎(chǔ)如何學(xué)韓語(yǔ)?

言語(yǔ)文化雙提高,如今在韓流文化的印象下,國(guó)內(nèi)眾多學(xué)生對(duì)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出火熱的氣氛,為了使希望自己能過(guò)短期的學(xué)習(xí)并能熟練運(yùn)用,韓語(yǔ)背面的文化的滲透尤為重要,不僅能讓學(xué)員迅速領(lǐng)略言語(yǔ)魅力而且能言語(yǔ)的學(xué)習(xí)深化的了解言語(yǔ)然后提高言語(yǔ)的應(yīng)用。這個(gè)時(shí)候報(bào)韓語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就能得到強(qiáng)有力的表現(xiàn),報(bào)韓語(yǔ)班能夠給你裝備一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)路人,可以安心斗膽地往前,知道自己目前處于什么階段,一次應(yīng)該學(xué)習(xí)多少內(nèi)容,組織適宜的學(xué)習(xí)進(jìn)度,明確指出你的學(xué)習(xí)誤區(qū)給予糾正。

武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  • 采用獨(dú)特督學(xué)體系優(yōu)勢(shì)1

    旨在全方位提高學(xué)員聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、考各方面能力。

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  • 完善的課程設(shè)置優(yōu)勢(shì)2

    務(wù)實(shí)基礎(chǔ),經(jīng)典教材,老師授課。攻克專項(xiàng),強(qiáng)化專項(xiàng),直擊弱點(diǎn)

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  • 豐富的課外活動(dòng)優(yōu)勢(shì)3

    課外活動(dòng)是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。

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  • 全語(yǔ)通獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)勢(shì)4

    為鼓勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性,我們開(kāi)設(shè)了自己的獎(jiǎng)學(xué)金制度。

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學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的注意事項(xiàng)

韓語(yǔ)作為一門言語(yǔ),其主要的意圖是用于交流、交流,因此把握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。因此,在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí),能夠選擇一盤(pán)專門的韓語(yǔ)語(yǔ)音磁帶,重復(fù)播放模仿發(fā)音;在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),對(duì)于鞏固回憶非常有協(xié)助。再者,單詞是言語(yǔ)的細(xì)胞,有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí),多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞,學(xué)員能夠以韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行回憶,后邊就會(huì)會(huì)感到自己回憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。

武漢全語(yǔ)通外語(yǔ) 教學(xué)服務(wù)


  • 教學(xué)服務(wù)1

    免費(fèi)水平測(cè)試

  • 教學(xué)服務(wù)2

    24小時(shí)課后答疑

  • 教學(xué)服務(wù)3

    全天候教學(xué)督導(dǎo)

  • 教學(xué)服務(wù)3

    意外缺課免費(fèi)補(bǔ)課

  • 教學(xué)服務(wù)3

    課后作業(yè)鞏固

全語(yǔ)通韓語(yǔ)培訓(xùn) 其他語(yǔ)言培訓(xùn)課程介紹

  • 德語(yǔ)0-A1班

    課時(shí):160課時(shí)
    適合人群:適合德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)長(zhǎng)時(shí)間擱置或者有移民、探親需求的學(xué)員。教授德語(yǔ)全部發(fā)音規(guī)則、基本詞匯和句型的發(fā)音方法,掌握500句常用德語(yǔ)對(duì)話,并了解德國(guó)人思維方式,掌握高效的學(xué)習(xí)方法適合已經(jīng)學(xué)習(xí)A1,準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)A2的學(xué)員。學(xué)習(xí)后能夠理解直接關(guān)及身邊事物的句子和常用語(yǔ);能夠在簡(jiǎn)單的日常情景中就大家熟悉的事物進(jìn)行交流:能夠使用簡(jiǎn)單的詞匯描述進(jìn)行自我介紹。

    學(xué)習(xí)教材:《新求精 德語(yǔ)強(qiáng)化教程初級(jí)2》

武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)


機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

全語(yǔ)通外語(yǔ)校園吸取了國(guó)際各大言語(yǔ)校園的運(yùn)營(yíng)理念,重點(diǎn)借鑒了日本主要言語(yǔ)校園的教育經(jīng)驗(yàn)。力求以中國(guó)武漢為基點(diǎn)打造國(guó)際級(jí)小語(yǔ)種教育服務(wù)渠道。校園聘請(qǐng)多位經(jīng)驗(yàn)豐富,耐性熱情的老師,在完善的教育體系下,為莘莘學(xué)子供給豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)習(xí)言語(yǔ)技能和了解海外生活供給時(shí)機(jī)。

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韓語(yǔ)等級(jí)考試

6級(jí):高級(jí)2 以承受1000小時(shí)韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí),具有適當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象,使他們流暢地表達(dá)生活中所需要的韓語(yǔ),能夠充分地理解報(bào)紙、雜志、電視、收音機(jī)等時(shí)勢(shì)內(nèi)容,就談?wù)?、討論等議題,能夠正確地、流暢地宣布自己的定見(jiàn)。各科成果在40分以上, 全科平均在70分以上,總分達(dá)280分以上者。

武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)

  • 武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)引入包括DAF,DSH,TEF,TCF,JLPT,J-TEST,TOPIK,DELE,CILS,PLID等在內(nèi)的全球認(rèn)證的語(yǔ)言等級(jí)考試培訓(xùn)。學(xué)校開(kāi)設(shè)多國(guó)際口語(yǔ)沙龍,情景模仿對(duì)話角,海外生活輔導(dǎo)等。在幫助學(xué)員嫻熟掌握外語(yǔ)的一起,要點(diǎn)培育學(xué)員的國(guó)際化視界,定時(shí)開(kāi)展各類課外活動(dòng)、海外游學(xué)等,幫助在校學(xué)員真實(shí)了解方針國(guó)家的人文環(huán)境,以利于融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。為鼓舞積極勤勉的學(xué)員,特開(kāi)設(shè)了全語(yǔ)通獎(jiǎng)學(xué)金,并誠(chéng)心期望大家可以成為具備崇高修養(yǎng)、如魚(yú)得水般活潑于全球的國(guó)際性人才!
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