石家莊春輝語(yǔ)言培訓(xùn)中心

學(xué)韓語(yǔ)很好，學(xué)韓語(yǔ)不難，現(xiàn)在我國(guó)各地都有很多韓國(guó)文化，學(xué)韓語(yǔ)有很大的好處。如果你有足夠的時(shí)間，你應(yīng)該學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，這將對(duì)未來(lái)有很大的好處。不管怎樣，你有多少技能，你學(xué)到了什么，只要你掌握了它，它終肯定會(huì)有用的。

中韓兩國(guó)政治友好，地理位置相近，文化相似，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)。它們?cè)诎l(fā)展經(jīng)貿(mào)合作方面具有天然優(yōu)勢(shì)。雖然建交時(shí)間不長(zhǎng)，但未來(lái)發(fā)展?jié)摿薮蟆＝窈?，兩?guó)政府應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)合作與對(duì)話，為兩國(guó)企業(yè)開(kāi)展經(jīng)貿(mào)合作提供更好的環(huán)境和條件，促進(jìn)兩國(guó)經(jīng)貿(mào)合作的進(jìn)一步發(fā)展。我不得不說(shuō)，進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)只會(huì)增加用戶需求。

學(xué)韓語(yǔ)的捷徑

首先學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言我們需要了解他的字結(jié)構(gòu)，然后是發(fā)音規(guī)律和記憶方法等等。

所有的韓語(yǔ)字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音（韻尾）

書(shū)寫的時(shí)候都是先寫輔音，然后寫元音，后寫收音。書(shū)寫的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語(yǔ)不用筆畫(huà)問(wèn)題(因?yàn)樽帜付己芎?jiǎn)單，沒(méi)有復(fù)雜的筆畫(huà)順序) 。所以韓語(yǔ)的書(shū)寫還是很簡(jiǎn)單的。

對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)的初學(xué)者，我建議只需要復(fù)習(xí)，不需要預(yù)習(xí)。因?yàn)殚_(kāi)始階段的學(xué)習(xí)主要側(cè)重于字母發(fā)音，很多人還沒(méi)達(dá)到預(yù)習(xí)的程度。預(yù)習(xí)的效果可能不是很好。如果您的水平達(dá)到一定程度，比如掌握了一些語(yǔ)法，那么您就應(yīng)該預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)主要看語(yǔ)法的功能和用法就行了。

韓語(yǔ)是一種表音文字，和中文不同。中文是根據(jù)文字的圖形來(lái)表示含義，所以一般的情況下，可以根據(jù)文字的圖形來(lái)猜測(cè)文字的含義。而韓國(guó)語(yǔ)卻不能，所以我們?cè)诓恢理n語(yǔ)意思的情況下，依然能夠正確的讀出它的發(fā)音。韓語(yǔ)是由世宗大王創(chuàng)立的，由元音，輔音構(gòu)成。韓語(yǔ)同時(shí)還存在音變現(xiàn)象，這部分需要特殊記憶。韓語(yǔ)的動(dòng)詞的使用都是經(jīng)過(guò)對(duì)基本型的變化來(lái)實(shí)現(xiàn)。韓語(yǔ)中分為敬語(yǔ)和非敬語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩要使用敬語(yǔ)，對(duì)同輩和晚輩可以使用非敬語(yǔ)。韓國(guó)的等級(jí)制度很森嚴(yán)，所以長(zhǎng)幼分明。韓語(yǔ)的語(yǔ)序和日語(yǔ)相同，與中文不同。中文的結(jié)構(gòu)是“主謂賓”，韓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是“主賓謂”。所以在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得有些別扭，習(xí)慣了就好了。