紹興思元外語(yǔ)

學(xué)韓語(yǔ)要注意的事項(xiàng)

不要過(guò)分依賴翻譯軟件：雖然翻譯軟件可以幫助初學(xué)者進(jìn)行簡(jiǎn)單的翻譯，但是翻譯軟件的翻譯質(zhì)量并不穩(wěn)定，而且有些時(shí)候翻譯結(jié)果與實(shí)際情況不符。初學(xué)者應(yīng)該盡量避免使用翻譯軟件，多用自己的語(yǔ)言能力進(jìn)行理解和應(yīng)用。

韓語(yǔ)等級(jí)考試（TOPIK）是為評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)非母語(yǔ)的外國(guó)人及海外僑胞的韓國(guó)語(yǔ)能力而設(shè)置的考試，有些韓國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生或企業(yè)等在雇用員工時(shí)，會(huì)要求提供韓國(guó)語(yǔ)能力考試成績(jī)，以作為評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)能力的標(biāo)準(zhǔn)。TOPIK，全稱韓國(guó)語(yǔ)能力考試，在韓國(guó)一年舉辦4次，在中國(guó)則是一年2次。自2011年起取消實(shí)務(wù)韓國(guó)語(yǔ)（B-TOPIK）考試，韓國(guó)語(yǔ)能力考試只包括：一般韓國(guó)語(yǔ)(Standard TOPIK, S-TOPIK)，分三個(gè)級(jí)別（初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)）。

選擇可以訓(xùn)練口語(yǔ)的培訓(xùn)班

總結(jié)語(yǔ)法韓語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹，但是請(qǐng)記住，作為初學(xué)者枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。無(wú)論把語(yǔ)法知識(shí)學(xué)得多熟練，歸根到底我們學(xué)習(xí)韓語(yǔ)是為了會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)。更進(jìn)一步講的話，是為了保證去韓國(guó)留學(xué)或者工作的時(shí)候交流起來(lái)沒(méi)有障礙，所以大家盡量還是選擇著重訓(xùn)練口語(yǔ)的培訓(xùn)班。

關(guān)于韓語(yǔ)培訓(xùn)班課程的選擇誤區(qū)自然還有忽略實(shí)踐課，如果參加課程后老師依然只是照本宣科，那么課程的含金量就要低很多。很多學(xué)員覺(jué)得課程中有部分時(shí)間在進(jìn)行練習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間，但是不實(shí)踐練習(xí)的話自然無(wú)法確保學(xué)員的情況，老師需要根據(jù)學(xué)員的情況給與針對(duì)性的建議和輔導(dǎo)。

韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量

要考察一下這個(gè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的師資情況，是否有名師授課，老師上課是否認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果有條件的話最好可以試聽(tīng)一下然后再做決定。規(guī)模較大的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般師資力量也是很強(qiáng)的。值得注意的是，許多小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的都比較雜，看規(guī)模就要看韓語(yǔ)開(kāi)班規(guī)模。因?yàn)槲覀儗W(xué)的就是韓語(yǔ)，其他語(yǔ)種培訓(xùn)規(guī)模對(duì)韓語(yǔ)這一單獨(dú)語(yǔ)種來(lái)說(shuō)沒(méi)有實(shí)際意義。