韓語課程培訓(xùn)班
小班互動授課,教學(xué)情景豐富
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韓語的學(xué)習(xí)大概可以分成兩個階段。第一階段,死記硬背,包括韓語的字母、發(fā)音、詞匯等等,這一階段需要投入時間和精力反復(fù)背記枯燥的基礎(chǔ)知識,主要注意找到適合自己記憶的方法。第二階段,悟性和語感,這需要反復(fù)的說和寫的練習(xí),知識的融會貫通非常重要。日??梢越柚鷮I(yè)的書籍、韓劇、電影、綜藝培養(yǎng)興趣、鍛煉語感。
韓語留學(xué)課程班
·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T1課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第1冊》
·T1課程學(xué)習(xí)周期:9周左右
·T1級別內(nèi)容要求:能夠進行與日常生存技能相關(guān)的基本對話,例如,自我介紹、購物、訂餐等,并能理解與非常私人和熟悉的主題相關(guān)的內(nèi)容,例如, 他人、家庭、嗜好、天氣等。
·T1級別掌握詞匯量:800個左右
·韓語等級能力證書2年有效
·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T2課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第2冊》
·T2課程學(xué)習(xí)周期:10周左右
·T2級別內(nèi)容要求:能夠進行日常生活中的簡單對話,如打電話和問好,以及在日常生活中使用公共設(shè)施。并能按一定順序理解個人及熟悉的主題,例如分段。能夠根據(jù)情況使用正式表達和非正式表達。
·T2級別掌握詞匯量:2000個左右
·韓語等級能力證書2年有效
·韓語能力測試等級: **IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T3課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第3冊》
·T3課程學(xué)習(xí)周期:11周左右
·T3級別內(nèi)容要求:能夠進行日?;顒?、合理地使用公共設(shè)施,并在社交上沒有太大的困難。能夠根據(jù)段落表達或理解自己熟悉的社會話題,以及特定的話題。能夠根據(jù)其獨特的基本特征來理解和區(qū)分書面語和口頭語。
·T3級別掌握詞匯量:3500個左右
·韓語等級能力證書2年有效
·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T4課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第4冊》
·T4課程學(xué)習(xí)周期:14周左右
·T4級別內(nèi)容要求:能夠使用各種公共設(shè)施,進行社交活動,并進行一定程度的日常工作。能夠理解新聞廣播和報紙中簡單的部分。能夠較準確、流利地理解和運用與社會和抽象主題相關(guān)的表達?;趯n國文化的理解和慣用的表達方式,能夠理解社會和文化主題。
·T4級別掌握詞匯量:5000個左右
·韓語等級能力證書2年有效
·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T5課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第5冊》
·T5課程學(xué)習(xí)周期:15周左右
·T5級別內(nèi)容要求:能夠在一定程度上履行專業(yè)領(lǐng)域研究和工作所必需的語言功能。能夠理解和使用與政治、經(jīng)濟、社會和文化等不熟悉的話題相關(guān)的表達。能夠根據(jù)正式、非正式、口頭/書面語境正確地使用該表達方式。
·T5級別掌握詞匯量:7000個左右
·韓語等級能力證書2年有效
·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T6課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第6冊》
·T6課程學(xué)習(xí)周期:15周左右
·T6級別內(nèi)容要求:能夠較準確、流利地進行專業(yè)領(lǐng)域的研究和工作所必需的語言功能。能夠理解和運用與政治、經(jīng)濟、社會、文化等不熟悉的話題相關(guān)的表達。盡管該語言尚未達到完全的母語水平,但能夠熟練地執(zhí)行功能或傳達其含義。
·T6級別掌握詞匯量:10000個左右
·韓語等級能力證書2年有效
韓企行政管理方向,中國地大物博,是韓國企業(yè)發(fā)展的材料源泉。韓企在華辦廠,在我國容易獲取低價勞動力的同時,兼?zhèn)漤n語能力的管理人員也是熾手可熱的人才。在品控、會計、經(jīng)營、貿(mào)易,人事等多重領(lǐng)域,韓語也是一項錦上添花的能力,并根據(jù)韓語水平的高低劃分薪資等級。熟練掌握韓語能力的人在求職的千軍萬馬中,擁有了踏上獨木橋的“安全繩”。
言塾教育師資力量雄厚,具備完整的教師體系,擁有超前的教育理念。
教師們具有獨特鮮明的教學(xué)風(fēng)格,能根據(jù)不同語種、目標進行個性化教學(xué)。
教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合,實踐與經(jīng)驗相結(jié)合,因材施教,認真負責(zé),深受學(xué)生喜愛。
掌握語音,拓展詞匯,韓語是一門表英文文字,簡單來說就是一種字母形式的文字,所以掌握韓文字母發(fā)音對于初學(xué)者來說是很重要的。韓語由輔音、元音和收音(韻味)組合而成,只要掌握了他們的發(fā)音規(guī)律,所有的字都能讀出來。大家可以借助韓語音碟,反復(fù)播放模仿發(fā)音,用接納和包容的心態(tài)去對待它,遇到很拗口的發(fā)音,不要排斥,反復(fù)去練習(xí)。此外,在韓語學(xué)習(xí)的第一階段,我們也要投入時間和精力去反復(fù)背記枯燥的基礎(chǔ)知識,找到合適的方法去擴展自己的韓語詞匯,大家可以通過韓國字和漢字對應(yīng)的方法來記憶單詞。
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