鄭州櫻花國(guó)際日語(yǔ)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)需要注意什么聽(tīng)說(shuō)練習(xí);學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言歸根結(jié)底是與人交流，所以說(shuō)是目標(biāo)。當(dāng)我們有了良好的發(fā)音、單詞和語(yǔ)法基礎(chǔ)時(shí)，我們可以專注于聽(tīng)和說(shuō)。你可以每天看日劇，**日劇鍛煉語(yǔ)感和聽(tīng)力。順便說(shuō)一句，你可以在現(xiàn)在的生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。你也可以每天在網(wǎng)站上聽(tīng)一些聽(tīng)力材料。另一種老式的方法是專心地聽(tīng)課本的初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)課文，并用音頻不斷地聽(tīng)和讀。當(dāng)你能夠熟練地跟隨音頻的速度時(shí)，你就可以理解它的含義，而無(wú)需閱讀教科書(shū)。當(dāng)時(shí)，與日本人進(jìn)行基本的生活對(duì)話基本沒(méi)有問(wèn)題。

如何讓選擇適合的日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)？

檢查機(jī)構(gòu)針對(duì)的群體是否包括自己；縱觀整個(gè)日本培訓(xùn)行業(yè)，從群體角度來(lái)看，可以分為兒童（3-6歲）、兒童（6-12歲）和成年人。日本兒童培訓(xùn)是當(dāng)今整個(gè)行業(yè)的主流。主要內(nèi)容是對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟示，提高了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣。日本成人培訓(xùn)行業(yè)主要關(guān)注實(shí)用性。培訓(xùn)的目的是幫助成年人學(xué)會(huì)使用它。因此，在選擇組織時(shí)，我們應(yīng)該注意以群體為導(dǎo)向的組織是否包括自身。

閱讀：一是增加詞匯量，二是學(xué)習(xí)一些高級(jí)日語(yǔ)表達(dá)。我建議你讀一些日本輕小說(shuō)，別忘了記讀書(shū)筆記。寫(xiě)下所有你不能用的單詞和你覺(jué)得有用的表達(dá)。畢竟，定期復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)**有力的方式。標(biāo)記所有無(wú)法記憶的單詞，并在書(shū)寫(xiě)之前再次聽(tīng)寫(xiě)。然后定期審查，同時(shí)增加金額

語(yǔ)法：深刻理解日語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)的句型特點(diǎn)：謂語(yǔ)后置、粘附、靈活使用和變形。每次你學(xué)習(xí)一個(gè)句型，你都可以從一個(gè)實(shí)例中推斷，并且精通句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)境、肯定、否定、適用范圍等。掌握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：各種助詞的運(yùn)用和動(dòng)詞的靈活運(yùn)用。

1、大部分漢字：

漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系，日語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系和阿爾泰語(yǔ)系的混合語(yǔ)系，英語(yǔ)、德國(guó)、法國(guó)、俄羅斯和西班牙屬于印歐語(yǔ)系。日語(yǔ)中有大量的漢字，漢字占日語(yǔ)常用詞的30%以上。毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)方面具有先天優(yōu)勢(shì)，這非常適合中國(guó)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)從零基礎(chǔ)走向高考。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間短：

日語(yǔ)在高考中試題少，詞匯要求低，短期學(xué)習(xí)的可能性高。這是一門(mén)容易在高考外語(yǔ)中得分的語(yǔ)言。從總體情況來(lái)看，日語(yǔ)學(xué)習(xí)一年半后，高考成績(jī)比英語(yǔ)高50-80分左右是正常的。只要預(yù)留一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間，你就可以在高考中獲得120分以上的日語(yǔ)成績(jī)。

3、您申請(qǐng)的專業(yè)沒(méi)有限制：

大多數(shù)學(xué)院和大學(xué)不會(huì)限制日本考生。只有一些專業(yè)，如國(guó)際貿(mào)易、外交秘書(shū)、財(cái)務(wù)管理和其他英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)將不接受日本候選人。招生指南中的專業(yè)將表明：（該專業(yè)只招收英語(yǔ)考生），你也可以在你喜歡的大學(xué)的**上查看該大學(xué)的招生文件，看看它是否規(guī)定只招收英語(yǔ)考生。