日語學習的知識點
預習管理 爭主動
預覽管理力求主動。閱讀：每門課程大約需要10分鐘的時間來閱讀課本，并記錄下你不理解的內(nèi)容。這是你明天課堂上應該關(guān)注的。預覽的目的是形成問題。傾聽問題。當你的問題在你的頭腦中形成時，你將集中精力在第二天聽老師講課。所以，如果你發(fā)現(xiàn)一些你不理解的東西，你應該把它寫在你的預覽本上。
2.寫：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。注意讀寫同步走。
實踐：預習的最高層次是實踐，它體現(xiàn)在實踐中，即做能反映課后雙基地要求的練習。如果你能做到，說明你的自學能力正在提高。如果你做不到，沒關(guān)系，這很正常，因為老師沒有說。
學日語的發(fā)音
發(fā)音練習：
發(fā)聲時，嘴巴張開，聲帶不振動，清氣從舌根和軟腭中流出，調(diào)音點在喉部。然而，當發(fā)音時，嘴巴張開，舌頭突出，接近硬腭蓋，聲帶不振動，舌與硬腭之間有清新的空氣摩擦，調(diào)音點在硬腭中。發(fā)音時，嘴唇微微張開，保持自然，上齒靠近下唇，但不能觸碰，中間留有間隙，聲帶不振動，干凈的空氣從唇部間隙摩擦發(fā)出，唇部之間的調(diào)音點。注意沒有美式英語的嘴唇和牙齒摩擦音/f/，所以發(fā)音時不要咬嘴唇。
日語考試
標準商務日語考試
日語考試是由中國和日本機構(gòu)主辦的一項新的實踐性考試，旨在測試日語的綜合能力，并針對在日本企業(yè)工作的外籍員工或希望學習日語的日本學習者。d在日本企業(yè)工作。
本考試同時檢驗應試者的日語語言運用能力以及在日企業(yè)業(yè)務活動中所必需的商務知識及相關(guān)文化知識程度，以此判定在企業(yè)內(nèi)部活動中的實踐能力水平。因此，本考試可作為日企員工錄用的參考標準及赴日留學時日語能力審查的參考標準。標準商務日本語考試（STBJ）由日本應用日本語教育協(xié)會負責實施，考試在亞洲范圍內(nèi)舉行。
日語學習好處
日語在某些地方被廣泛使用。軟件公司占日本企業(yè)的90%。大部分外包給日本。日本人在高分子材料和工程方面可能不是很有用，因為這樣的日本企業(yè)在中國并不多。除非他們計劃將來在日本發(fā)展，否則他們應該適應日本社會的老齡化，擁有更少的年輕勞動力。如果他們有很好的語言技能，他們可以考慮在日本發(fā)展，那里的收入很高~但不是那么容易~即使學習日語不是工作，學習日語也不是同時進行的。他們還可以了解自己的文化和風俗習慣，開闊視野，開闊見識，鍛煉記憶力，在大一有充足的時間。別浪費了。~
個試聽名額
