隨著全球化的發(fā)展，中國與其他國家的交流越來越密切。例如，與日本的教育和經(jīng)濟(jì)交流正在增加。因此，許多中國人希望在日本學(xué)習(xí)，并在日資企業(yè)工作。但是，過去在日本學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)日語和日本文化，在日本國內(nèi)企業(yè)工作也需要更高的日語水平，所以我們應(yīng)該提高自己的日語水平，以下是武漢全語通日語培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
武漢全語通日語培訓(xùn)課程
Curriculum elements-
J.TEST E-F簽約班
120課時(shí)，已學(xué)完初級(jí)的要考試的學(xué)生為對(duì)象，系統(tǒng)性地梳理初級(jí)所有內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)到的各種單詞、動(dòng)詞變形以及用法、助詞、副詞以及連詞用法。學(xué)習(xí)教材：內(nèi)部編制教材。
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0-N5入門班
120課時(shí)，針對(duì)日語零基礎(chǔ)的學(xué)生，以發(fā)音為主要內(nèi)容，逐漸過渡到聽說讀寫全面學(xué)習(xí)。掌握初步的語法知識(shí)，100個(gè)左右日語漢字，800個(gè)左右詞匯，能進(jìn)行簡單的會(huì)話，能讀寫簡單的句子及簡短的文章。學(xué)習(xí)教材：《大家的日語1》+內(nèi)部編制教材。
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N4班
120課時(shí)，掌握基本語法，學(xué)習(xí)了300個(gè)左右日語漢字，1500個(gè)左右詞匯，具有對(duì)日常生活中可使用的會(huì)話，及閱讀和書寫的日語能力。學(xué)習(xí)教材：《大家的日語2》+內(nèi)部編制教材。
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N3班
160課時(shí)，掌握相當(dāng)程度的高級(jí)語法，學(xué)習(xí)600各做喲與日語漢字，4000個(gè)左右詞匯，具有一般事務(wù)會(huì)話、月閱讀、書寫的日語能力。學(xué)習(xí)教材：《新日本語能力測試N3》聽說讀寫4本+內(nèi)部編制教材。
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N2班
160課時(shí)，掌握相當(dāng)程度的高級(jí)語法，學(xué)習(xí)1000各做喲與日語漢字，6000個(gè)左右詞匯，具有一般事務(wù)會(huì)話、月閱讀、書寫的日語能力。學(xué)習(xí)教材：《新日本語能力測試N2》聽說讀寫4本+內(nèi)部編制教材。
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N1班
200課時(shí)，掌握高級(jí)語法，學(xué)習(xí)3000各做喲與日語漢字，10000個(gè)左右詞匯，具有在日本生活及進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)的綜合日語能力。學(xué)習(xí)教材：《新日本語能力測試N1》聽說讀寫4本+內(nèi)部編制教材。
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0-N2班
560課時(shí)，合適從零基礎(chǔ)學(xué)到N2，基本達(dá)到日語中級(jí)水平，聽說讀寫全方面提高，達(dá)到N2水平后可在日本本科或研究生升學(xué)。
自學(xué)日語會(huì)遇到哪些問題？
沒有區(qū)域設(shè)置。說到語言環(huán)境，除非你直接去日本或者周圍有日語的學(xué)習(xí)氛圍，否則沒有語言環(huán)境。但相對(duì)而言，日語可以在設(shè)備上創(chuàng)建更好的語音環(huán)境。例如，學(xué)校有隨時(shí)可以交流的外教、純?nèi)照Z教學(xué)氛圍、日語協(xié)會(huì)等。一般來說，純?nèi)照Z交流的方式有很多種。然而，自我學(xué)者很難找到一個(gè)良好的溝通環(huán)境。自學(xué)通常更關(guān)注其他相關(guān)問題，如“我在哪里可以練習(xí)日語英語口語？”。
自學(xué)日語好還是選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？
自學(xué)日語可能導(dǎo)致缺乏對(duì)專業(yè)語言知識(shí)的理解，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并且可以學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍非常狹窄。許多自學(xué)成才的人有很強(qiáng)的聽力和閱讀能力?？梢哉f，理解和理解日語沒有障礙，但很難提高，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都有一個(gè)共同特點(diǎn)——語法差、寫作差、口語表達(dá)零碎，這就是知識(shí)體系（知識(shí)深度）的差異，與自學(xué)相比，建議參加專業(yè)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，因?yàn)閷I(yè)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有一套專門的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系，可以進(jìn)一步提高學(xué)生的日語能力。
全語通教學(xué)服務(wù)
Course objectives-
01
教學(xué)服務(wù)1
免費(fèi)水平測試，老師更好了解學(xué)員水平，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性
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02
教學(xué)服務(wù)2
24小時(shí)課后答疑，讓學(xué)員在課后有更多的思考時(shí)間
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03
教學(xué)服務(wù)3
全天候教學(xué)督導(dǎo)，學(xué)習(xí)起來更加輕松
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04
教學(xué)服務(wù)4
意外缺課免費(fèi)補(bǔ)課，無需擔(dān)心跟不上課程進(jìn)度
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05
教學(xué)服務(wù)5
課后作業(yè)鞏固，海量圖書自由閱讀
日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選
當(dāng)我們選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，除了了解該機(jī)構(gòu)的師資、課程體系和教學(xué)服務(wù)外，很多機(jī)構(gòu)一般都有試聽體驗(yàn)課程需要了解，試聽體驗(yàn)是體驗(yàn)該機(jī)構(gòu)課程的好方式。我們想知道這個(gè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)氛圍和效果，以及他們是否能適應(yīng)這里的教學(xué)內(nèi)容。只有當(dāng)你親身經(jīng)歷過，你才能知道這個(gè)組織是否適合你。
武漢全語通學(xué)校
全語通外語學(xué)校吸取了世界各大語言學(xué)校的經(jīng)營理念，重點(diǎn)借鑒了日本主要語言學(xué)校的教育經(jīng)驗(yàn)。力爭以中國武漢為基點(diǎn)打造更好的世小語種教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校聘請(qǐng)多位經(jīng)驗(yàn)豐富，耐心熱情的老師，在完善的教學(xué)體系下，為莘莘學(xué)子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)語言技能和了解海外生活提供機(jī)會(huì)。
歡迎關(guān)注武漢全語通學(xué)校
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