很多人從第二維度認(rèn)識(shí)日語(yǔ),比米納桑,近似成了中文來(lái)讀。這些單詞或句子很有趣。然而,有趣的諧音不能作為學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法,因?yàn)樗鼤?huì)誤導(dǎo)發(fā)音。然而,由于這些有趣的語(yǔ)音方法,這些人對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)感興趣。以下是武漢全語(yǔ)通日語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
武漢全語(yǔ)通日語(yǔ)培訓(xùn)課程
Curriculum elements-
J.TEST E-F簽約班
120課時(shí),已學(xué)完初級(jí)的要考試的學(xué)生為對(duì)象,系統(tǒng)性地梳理初級(jí)所有內(nèi)容,強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)到的各種單詞、動(dòng)詞變形以及用法、助詞、副詞以及連詞用法。學(xué)習(xí)教材:內(nèi)部編制教材。
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0-N5入門(mén)班
120課時(shí),針對(duì)日語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生,以發(fā)音為主要內(nèi)容,逐漸過(guò)渡到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面學(xué)習(xí)。掌握初步的語(yǔ)法知識(shí),100個(gè)左右日語(yǔ)漢字,800個(gè)左右詞匯,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話,能讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)短的文章。學(xué)習(xí)教材:《大家的日語(yǔ)1》+內(nèi)部編制教材。
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N4班
120課時(shí),掌握基本語(yǔ)法,學(xué)習(xí)了300個(gè)左右日語(yǔ)漢字,1500個(gè)左右詞匯,具有對(duì)日常生活中可使用的會(huì)話,及閱讀和書(shū)寫(xiě)的日語(yǔ)能力。學(xué)習(xí)教材:《大家的日語(yǔ)2》+內(nèi)部編制教材。
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N3班
160課時(shí),掌握相當(dāng)程度的高級(jí)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)600各做喲與日語(yǔ)漢字,4000個(gè)左右詞匯,具有一般事務(wù)會(huì)話、月閱讀、書(shū)寫(xiě)的日語(yǔ)能力。學(xué)習(xí)教材:《新日本語(yǔ)能力測(cè)試N3》聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)4本+內(nèi)部編制教材。
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N2班
160課時(shí),掌握相當(dāng)程度的高級(jí)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)1000各做喲與日語(yǔ)漢字,6000個(gè)左右詞匯,具有一般事務(wù)會(huì)話、月閱讀、書(shū)寫(xiě)的日語(yǔ)能力。學(xué)習(xí)教材:《新日本語(yǔ)能力測(cè)試N2》聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)4本+內(nèi)部編制教材。
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N1班
200課時(shí),掌握高級(jí)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)3000各做喲與日語(yǔ)漢字,10000個(gè)左右詞匯,具有在日本生活及進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)的綜合日語(yǔ)能力。學(xué)習(xí)教材:《新日本語(yǔ)能力測(cè)試N1》聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)4本+內(nèi)部編制教材。
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0-N2班
560課時(shí),合適從零基礎(chǔ)學(xué)到N2,基本達(dá)到日語(yǔ)中級(jí)水平,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方面提高,達(dá)到N2水平后可在日本本科或研究生升學(xué)。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)小技巧
在新的學(xué)習(xí)階段之初,首先要明確這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù),從而達(dá)到有針對(duì)性的學(xué)習(xí),取得良好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的開(kāi)始階段,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)日語(yǔ)的后期相比相對(duì)容易。因?yàn)樵谶@個(gè)階段,我們不需要背誦太多,只要掌握了所有的基礎(chǔ)知識(shí)。該基礎(chǔ)包括26個(gè)英語(yǔ)單詞的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、人稱代詞的讀寫(xiě)、日常生活中的周寫(xiě)作和其他常用詞。
日語(yǔ)達(dá)到4級(jí)以上時(shí),需增加讀補(bǔ)字?jǐn)?shù)。我們這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)籍的內(nèi)容,還要閱讀最新的報(bào)刊雜志,用電腦閱讀時(shí)事新聞,了解新的時(shí)尚文化,使詞匯和內(nèi)容能夠應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活和工作中。試著每天讀一篇文章,增加你的詞匯量,學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法,這樣你就能在能力測(cè)試中 地閱讀和理解!
選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注意什么
日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可靠,需了解網(wǎng)上海選課程。通過(guò)各種試聽(tīng)課,我們可以了解課程內(nèi)容,是否能滿足我們的學(xué)習(xí)要求,以及組織的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法是否符合我們的要求,是否有階段性的學(xué)習(xí)測(cè)試,并跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,教師是否安排和計(jì)劃調(diào)整教學(xué)方案。教師的整體情況,發(fā)音是否規(guī)范、真實(shí)。
在考慮日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否良好時(shí),建議在了解機(jī)構(gòu)基本情況后再考慮成本。目前,面向年輕人的在線培訓(xùn)課程有數(shù)百個(gè)。在線培訓(xùn)課程日語(yǔ)的價(jià)格是多少?在師資和教學(xué)模式基本相同的情況下,建議通過(guò)比較學(xué)生人數(shù)、學(xué)時(shí)和單價(jià),選擇性價(jià)比較高的網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
全語(yǔ)通教學(xué)服務(wù)
Course objectives-
01
教學(xué)服務(wù)1
免費(fèi)水平測(cè)試,老師更好了解學(xué)員水平,學(xué)習(xí)更有針對(duì)性
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02
教學(xué)服務(wù)2
24小時(shí)課后答疑,讓學(xué)員在課后有更多的思考時(shí)間
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03
教學(xué)服務(wù)3
全天候教學(xué)督導(dǎo),學(xué)習(xí)起來(lái)更加
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04
教學(xué)服務(wù)4
意外缺課免費(fèi)補(bǔ)課,無(wú)需擔(dān)心跟不上課程進(jìn)度
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05
教學(xué)服務(wù)5
課后作業(yè)鞏固,海量圖書(shū)自由閱讀
日語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用一般多少
日語(yǔ)培訓(xùn)的一般成本主要取決于你想達(dá)到什么水平,選擇什么樣的學(xué)習(xí)方式。他們有的自學(xué),有的選擇培訓(xùn)。當(dāng)然,自學(xué)的成本相對(duì)較低,而日語(yǔ)培訓(xùn)的成本則從幾千到幾萬(wàn)不等。現(xiàn)在有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu),線上線下都有。他們是在培訓(xùn)前注冊(cè)日語(yǔ)培訓(xùn)的,有一點(diǎn)學(xué)生需要弄清楚,那就是為什么要學(xué)習(xí)日語(yǔ)。這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。他們也需要選擇適合自己的,所以他們必須去試聽(tīng),以知道什么是適合自己的。
武漢全語(yǔ)通學(xué)校
全語(yǔ)通外語(yǔ)學(xué)校吸取了世界各大語(yǔ)言學(xué)校的經(jīng)營(yíng)理念,重點(diǎn)借鑒了日本主要語(yǔ)言學(xué)校的教育經(jīng)驗(yàn)。力爭(zhēng)以中國(guó)武漢為基點(diǎn)打造世界級(jí)小語(yǔ)種教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校聘請(qǐng)多位經(jīng)驗(yàn)豐富,耐心熱情的老師,在完善的教學(xué)體系下,為莘莘學(xué)子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)習(xí)語(yǔ)言技能和了解海外生活提供機(jī)會(huì)。
歡迎關(guān)注武漢全語(yǔ)通學(xué)校
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