語通教育日語培訓
聽說讀寫全面提升能力
點擊咨詢據(jù)統(tǒng)計,我國各行業(yè)員工所占比例為:日資企業(yè)占50%-60%;大學教師和日語導游各占10%左右。一般來說,日本人工資高,工作面大。如果你目前在一個薪水低、沒有發(fā)展前景的行業(yè)工作,你不妨努力學好一門外語,以提高自己的能力和競爭力。在未來,你可以嘗試改變你的職業(yè),從事日語培訓,翻譯或在日本企業(yè)工作。日本公司有很好的福利。一般來說,他們有等級證書和等級補貼,這可能會給你加薪和晉升的機會。
課程目標
精聽和泛聽結(jié)合,有計劃、有策略地挑選聽力素材進行練習,熟練掌握各類場景下的聽力能力。
情景模擬對話練習,掌握日常生活、學習、工作相關(guān)的各類話題,從發(fā)音到話題的靈活表達,讓學生們達到輕松交流的目標。
精讀和泛讀結(jié)合,有計劃、有選擇地擴充學生詞匯量,從分析句子入手,理解文章意思,充分掌握閱讀的核心技巧,最終能輕松閱讀較長篇的英文文章或書籍。
學習日常書信和簡單論述類文章的寫法,掌握常用詞搭,常用句式,文章結(jié)構(gòu),邏輯搭建等寫作方法和技巧。最終能獨立完成英語文章的書寫。
高考日語在國內(nèi)趨勢怎樣?
2016年,9600多名日本學生參加了全國高考。2017年,超過1.6萬名日本學生參加了高考。2018年,超過2.3萬名日本學生參加了全國大學入學考試。廣博的高考日語實踐商城也為高中提供了它所沒有的希望,一起為中學提供了新的發(fā)展機會。作為中考教育,要立足市場需求,明確培養(yǎng)方向。目前,中國的一些學校已經(jīng)開設(shè)了日語課程,讓一大批為英語煩惱的學生看到了新的希望。
水平測試,老師更好了解學員水平,學習更有針對性
24小時課后答疑,讓學員在課后有更多的思考時間
全天候教學督導,學習起來更加效率
意外缺課補課,無需擔心跟不上課程進度
“保姆式”課后作業(yè)鞏固,海量圖書自由閱讀
一些培訓機構(gòu)為了招收學生而夸大事實。因此,我們應(yīng)該尋找信譽良好的培訓機構(gòu)或校園。這樣的教師資格比較好。如何衡量老師講課的質(zhì)量:首先,我們應(yīng)該盡力聽。所以在選擇日語考試培訓機構(gòu)的時候要慎重。在選擇日語培訓項目的時候,不要盲目的看價格,也不要簡單的認為價格高就好,而是用老師的教學質(zhì)量來衡量價格。
日語詞匯主要分為語音詞、訓誡詞、音譯外來詞和擬聲擬態(tài)詞。一般來說,當單詞由兩個以上的漢字組成時,它們是發(fā)音和閱讀的。當漢字獨立出現(xiàn)在單詞中時,就可以讀出它們。因此,掌握漢字的發(fā)音是克服單詞的一項重要技能!漢字進入日本后,日本人按照漢字的原音讀漢字,就是音讀。如漢字“山”,日語音讀為“サン”,“愛”讀為“アイ”。漢字進入日本后,依漢字原意而以相應(yīng)的日語詞讀出,就是訓讀。訓讀是寫漢字,讀日語的音。例如“人”讀“ヒト”,“山”讀“ヤマ”。
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