語通教育日語培訓(xùn)
杜絕啞巴日語,杜絕只會(huì)說不會(huì)文法讀解
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對(duì)中國人來說,日本是一個(gè)既熟悉又陌生的國家。俗話說,知天不如知天。要了解隔海相望的鄰國,學(xué)習(xí)它的語言是第一步。在中日兩國文化和經(jīng)濟(jì)交流日益密切的背景下,學(xué)習(xí)日語不僅可以讓你對(duì)日本文化有更深入的了解,而且對(duì)于提高你的綜合素質(zhì)和就業(yè)率來說是非常有利的選擇。
課程目標(biāo)
精聽和泛聽結(jié)合,有計(jì)劃、有策略地挑選聽力素材進(jìn)行練習(xí),熟練掌握各類場(chǎng)景下的聽力能力。
情景模擬對(duì)話練習(xí),掌握日常生活、學(xué)習(xí)、工作相關(guān)的各類話題,從發(fā)音到話題的靈活表達(dá),讓學(xué)生們達(dá)到輕松交流的目標(biāo)。
精讀和泛讀結(jié)合,有計(jì)劃、有選擇地?cái)U(kuò)充學(xué)生詞匯量,從分析句子入手,理解文章意思,充分掌握閱讀的核心技巧,最終能輕松閱讀較長(zhǎng)篇的英文文章或書籍。
學(xué)習(xí)日常書信和簡(jiǎn)單論述類文章的寫法,掌握常用詞搭,常用句式,文章結(jié)構(gòu),邏輯搭建等寫作方法和技巧。最終能獨(dú)立完成英語文章的書寫。
高考日語在國內(nèi)趨勢(shì)怎樣?
2016年,9600多名日本學(xué)生參加了全國高考。2017年,超過1.6萬名日本學(xué)生參加了高考。2018年,超過2.3萬名日本學(xué)生參加了全國大學(xué)入學(xué)考試。廣博的高考日語實(shí)踐商城也為高中提供了它所沒有的希望,一起為中學(xué)提供了新的發(fā)展機(jī)會(huì)。作為中考教育,要立足市場(chǎng)需求,明確培養(yǎng)方向。目前,中國的一些學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了日語課程,讓一大批為英語煩惱的學(xué)生看到了新的希望。
水平測(cè)試,老師更好了解學(xué)員水平,學(xué)習(xí)更有針對(duì)性
24小時(shí)課后答疑,讓學(xué)員在課后有更多的思考時(shí)間
全天候教學(xué)督導(dǎo),學(xué)習(xí)起來更加效率
意外缺課補(bǔ)課,無需擔(dān)心跟不上課程進(jìn)度
“保姆式”課后作業(yè)鞏固,海量圖書自由閱讀
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度。一般來說,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度越高,其教學(xué)服務(wù)就越好。老師通常會(huì)有免費(fèi)的體驗(yàn)課,并邀請(qǐng)你參加試鏡。你需要看看老師的教學(xué)風(fēng)格是否適合你。你能聽懂老師的話嗎?如果不適宜更換一名教師,一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就不會(huì)只有一名教師。
假名的重復(fù)是以一種直觀和簡(jiǎn)單的方式實(shí)現(xiàn)的,不需要大腦負(fù)荷。當(dāng)日本讀到一篇文章出現(xiàn)在這篇文章上所有的假名開銷羅馬聲音(就像當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候讀拼音的故事書),很多假名可能開始宣讀,但漸漸地控制五十音圖,更多的印象加深,艾賓浩斯遺忘曲線是某種意義上的。
語通教育發(fā)端于2005年,是宜昌市首家小語種專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。經(jīng)過數(shù)年精心培育,現(xiàn)已發(fā)展成為以小語種為主的綜合性語言教育機(jī)構(gòu)。具有一批由大學(xué)一線教師、留學(xué)歸國人員、外教專家組成的日語、韓語、法語、德語、西班牙語、雅思、托福、大學(xué)英語四六級(jí)、成人英語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來,語通教育開設(shè)各級(jí)別日、韓、法、德、西、英語全日制班、業(yè)余班、少兒班40多期,培訓(xùn)學(xué)員4000余名。
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