日語培訓
規(guī)劃方案,定制課程
點擊咨詢英語成績不理想,上了輔導班成績還是上不來,可以選擇用小語種參加高考,按照考試大綱的要求,高考日語就不是特別難,只要每天花時間努力學習,一年內(nèi)就能達到高考的要求,很容易得到高分。學完小語種后,去外語專業(yè)學院系統(tǒng)學習比較容易。即使那時你不想去上大學,如果你已經(jīng)有了語言基礎(chǔ),去日留學就比較容易。
課程目標:掌握基礎(chǔ)詞匯、語法,掌握一些簡單的寫作,能夠熟練進行一些生活工作上的簡單表達,培養(yǎng)日語思維。
課程目標:掌握該級別的詞匯、語法、寫作技巧,熟悉掌握一部分表達技巧,基本能夠聽懂理解他人表達的核心意思,養(yǎng)成日語思維。
課程目標:掌握該級別的詞匯、語法,能夠進行完整的寫作,能在大多數(shù)場合表達自己的觀點且完整了解他人表達意思,形成日語思維。
課程目標:主要學習綜合日語、日語國家文化、日語語法、日語閱讀等基本知識,以及與商務活動相關(guān)的口語、聽力、閱讀、寫作等。
課程目標:根據(jù)學員的需求,定制對應場景的口語課程,矯正發(fā)音,能夠掌握表達交流技巧,熟練表達自己的觀點和要求,熟知他人的表達意思,了解日本社會文化
課程目標:達到日語N2級、N1級水平,并能在實際生活中運用自如,足以適應日本大學生活。除了日語課程之外還教授學員日本文化及禮儀等。
隨著改革開放步伐的加快,中國與世界各國的經(jīng)濟、文化、教育交流日益頻繁。在這一過程中,外語作為信息轉(zhuǎn)換的媒介和工具,顯得越來越重要。為了跟上時代潮流,我們引進了英語和日語。學習第二語言是適應時代的必要技能,我們學習日語相對比學習英語要簡單。
魯錫日語的授課教學方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把能夠如何讓學員更多地“發(fā)言(說日語,使用日語)”這點放在心上,來進行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學員對語言掌握的程度進行對話輔導和錯誤糾正。
教師與學員之間課堂上是分配均勻的互動性地提問和回答,使學生加強對背景的理解,提高學生的語感等。下課前,教師會從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個角度來評價學生的學習情況。在合格的情況下學生才可以去學習下一個單元。不合格的情況下則需重新學習本單元。
指導教學,課堂會有大量的口語練習,糾正學員的發(fā)音、音調(diào)。
側(cè)重生活口語技巧的掌握,能夠就廣泛的生活話題同日籍人士進行無障礙的溝通交流,系統(tǒng)性地了解中日語口語表達中的差異,同時涉及生活禮節(jié)、俗語、諺語等的表達。
通過各種場景模擬練習,提高學員聽說能力,鼓勵學員開口說日語,增加學員學習日語的興趣。
如果你有很好的語言天賦并能堅持下去,那么日語自學完全可以。做一個初學者并不難,而且它可以節(jié)省一些錢,盡管它不是很貴。但是,越往上學就需要報班了,如果你想學得好點,你需要打下良好的基礎(chǔ),尤其是對日語口語的要求??梢哉乙粋€適合自己的日語培訓機構(gòu)報課,老師會根據(jù)你的情況給你制定課程,督促你學習。
魯錫日語是一家專業(yè)從事中日文化交流,日語培訓、日本留學咨詢服務、材料制作的公司,教職員工均有留學日本背景,日語一級以上水平,豐富的教學經(jīng)驗,李老師更是擁有十多年成功辦理日本留學的經(jīng)驗,熟悉日本的風俗文化、教育制度,專門為每一位學生量身定制日語學習計劃、日本留學方案。
日語以發(fā)音入手。如果你不能學好發(fā)音,你就不需要學別的東西了。即使你能學到其他東西,如果你的發(fā)音不標準也沒用。人們通過發(fā)音相互交流。如果你的發(fā)音不好,對方會反感的。結(jié)果,人們下次就不愿意和你說話了。你覺得有可能嗎??你的發(fā)音不準確,對方聽不懂,雙方都有麻煩,你說是不是,如果別人直接告訴你你的發(fā)音不好,怕傷你的自尊心,不說出來,讓人覺得很尷尬。
本周僅剩 個試聽名額
請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領(lǐng)獎短信發(fā)至您的手機