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專業(yè)日語培訓 專注日語培訓
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課程介紹
日語教學的目的是傳授知識和技能，使學生獲得日語的能力，并使學生**這種語言能力獲得專業(yè)所需的各種信息。測試的目的是為了測試教學，提供一種科學的工具來衡量學生**教學獲得的日語能力水平。語言測試專家劉潤清教授在演講中曾指出，外語是學習而非測試。
日語課程內(nèi)容
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日語0-N1班
【讀】能閱讀各類話題的報紙社論、評論等邏輯性強、抽象度高的文章，理解文章的構成及內(nèi)容。能閱讀各類話題深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體表達意圖。
【聽】能聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內(nèi)容，詳細理解上下文含義、出場人物關系及內(nèi)容邏輯構成等。
【詞】掌握日語高級語法，2000字左右漢字，10000個左右詞匯，能滿足社會交往、大學學習及基礎研究的需要。
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日語0-N2班
【讀】能閱讀理解各類話題的報紙及雜志報導、解說、簡單評論等論點清晰的文章的內(nèi)容。能閱讀一般話題的讀物，理解上下文及表達意圖。
【聽】除日常生活中的日語，能聽懂接近一般語速連貫會話及新聞，理解上下文含義、出場人物的關系，掌握大意。
【詞】掌握較高級語法，1000字左右的漢字，6000個左右的詞匯，具一般聽、說、讀、寫的能力。
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日語0-N3班
【讀】能閱讀和理解日常話題中表達具體內(nèi)容的文章。能**報紙的標題了解文章的大致內(nèi)容。對難度稍高的文章，**解釋或改變表達方式能理解其大意。
【聽】能大致聽懂接近一般語速日常生活的連貫會話，大致理解會話的具體內(nèi)容及出場人物的關系等。
【詞】掌握日語比較相對的高級語法，600字左右的漢字，3000個左右的詞匯，能滿足的去日本生活的基本需要。
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日語0-N4班
【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的日常生活話題的文章。
【聽】能夠大致聽懂語速稍慢的有關日常生活的會話。
【詞】掌握基本語法，300字左右的漢字，1500個左右詞匯，具有一般會話及讀寫簡單文章的能力。
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日語0-N5班
【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章。
【聽】能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的簡單會話。
【詞】掌握初級語法，100字左右漢字，800個左右詞匯，能簡單對話。
其實不管學哪一種語言，學習外語都是終身受益，都是一技之長。在現(xiàn)今這個學校只重視考試成績而忽略實際應用的現(xiàn)實情況下，擁有一技之長是非常重要的。不管你認不認同，現(xiàn)今的大學生很多畢業(yè)后都很難找到工作，更別談適合的工作了。所以熟練的掌握幾門外語的技藝，你就不需要礙于大學文憑不適合而找不到工作。
學習日語的用途
1.學了日語，進日企，去日本工作待遇也是很好的，幸福指數(shù)翻倍。
2.想出國留學深造，日語等級要求根本不是你的阻礙，而且日本還有很多需要學習的東西，也有很多好的大學。
3.日語學的精了，還可以做一名極其稀缺的同聲傳譯人才，那薪酬待遇高的能驚嚇到你。
4.日語老師也是一個不錯的選擇，傳播知識，傳授文化，生活也是很穩(wěn)定呢。
為什么選擇我們？
日語是日本的語言，學習日語**部分從日語的發(fā)音入手，循序漸進。發(fā)音部分配有大量插圖，假名書寫、對比練習，使讀者能夠系統(tǒng)地、 地學到標準、純正、優(yōu)美的日語發(fā)音，打好日語的基礎。第二部分概括了傳統(tǒng)基礎日語的主要語法內(nèi)容，并按照日語“四大句型”的特點，將復雜的日語語法相對簡單化，使初學者能找到通向掌握日語的捷徑。
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