威海櫻花日語(yǔ)

可以更加深入的了解日本的文化，然后對(duì)于這個(gè)我們既熟悉又陌生的鄰居身上很多原來(lái)不解的事情也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)；

說(shuō)到五十音圖，很多人會(huì)頭痛，怎么記都記不住，其實(shí)只要不斷重復(fù)，怎么樣都會(huì)記得住它們的。個(gè)人覺(jué)得要在單詞中反復(fù)練習(xí)就能記住了，需要一點(diǎn)時(shí)間的。要多反復(fù)。反復(fù)讀書(shū)和反復(fù)聽(tīng)。反復(fù)讀，你才能聽(tīng)到你說(shuō)的日語(yǔ)對(duì)不對(duì) ，準(zhǔn)不準(zhǔn)。反復(fù)聽(tīng)，才能把你錯(cuò)誤的音糾正過(guò)來(lái)。

在日語(yǔ)里，不能直接翻譯成英語(yǔ)或者拉丁語(yǔ)等別國(guó)語(yǔ)言的情景詞匯很多！比如像「よろしくお願(yuàn)いします」、「恐れ入ります」、「お邪魔します」「お疲れさまです」等都是覺(jué)得可以直接翻譯，但翻譯過(guò)來(lái)又很奇怪的句子。這些語(yǔ)句都是日本文化和日本習(xí)慣的映照，在教材中學(xué)再多，不在實(shí)際生活中用也是理解不了的。也就是說(shuō)，想要學(xué)習(xí)這些場(chǎng)景表現(xiàn)用語(yǔ)，就要和日本人生活在一起，切身去體會(huì)這些用語(yǔ)的意思，才會(huì)自然的學(xué)會(huì)！

目前日語(yǔ)學(xué)校按照辦學(xué)方的身份有幾種分類(lèi)：一是學(xué)校法人，這是遵從日本教育法成立的學(xué)校，一切都必須符合日本教育法。二是財(cái)團(tuán)法人，即財(cái)團(tuán)辦的學(xué)校。三是社會(huì)學(xué)校，即公司辦的學(xué)校，有的是株式會(huì)社，有的是有限會(huì)社。無(wú)論哪一種形態(tài)，關(guān)鍵要看學(xué)校人員的素質(zhì)、教學(xué)水平、管理狀態(tài)以及學(xué)校和大學(xué)的關(guān)系等。有的日語(yǔ)學(xué)校是中國(guó)人辦學(xué)，很多中國(guó)留學(xué)生喜歡選擇這樣的學(xué)校，但是對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的提高可能并不是件好事。