日語(yǔ)培訓(xùn)
快速咨詢(xún)
課程介紹
日語(yǔ)教學(xué)的目的是傳授知識(shí)和技能，使學(xué)生獲得日語(yǔ)的能力，并使學(xué)生通過(guò)這種語(yǔ)言能力獲得專(zhuān)業(yè)所需的各種信息。測(cè)試的目的是為了測(cè)試教學(xué)，提供一種科學(xué)的工具來(lái)衡量學(xué)生通過(guò)教學(xué)獲得的日語(yǔ)能力水平。中國(guó)語(yǔ)言測(cè)試專(zhuān)家劉潤(rùn)清教授在演講中曾指出，外語(yǔ)是學(xué)習(xí)而非測(cè)試。
日語(yǔ)留學(xué)課程介紹
| 日語(yǔ)留學(xué)協(xié)議提分課程 |
|
課程名稱(chēng) |
上課時(shí)間 |
班型 |
|
日語(yǔ)N1考試沖刺課程 |
周末班 |
6-10人/一對(duì)一 |
|
日語(yǔ)N2考試沖刺課程 |
晚間+周末班 |
6-10人/一對(duì)一 |
|
日語(yǔ)N3考試沖刺課程 |
周末班 |
6-10人/一對(duì)一 |
|
日語(yǔ)N4考試沖刺課程 |
全日制 |
6-10人/一對(duì)一 |
聯(lián)系我們
咨詢(xún)電話：18560843735
咨詢(xún)微信：18560843735
咨詢(xún)QQ：417944540
想預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)，可以點(diǎn)擊右側(cè)在線客服咨詢(xún)
日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
-
起步階段
背誦五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背,還要能按列背 這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
單詞學(xué)習(xí)
“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音,開(kāi)始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就 了。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
語(yǔ)法句型
學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞,副詞,動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條整理出來(lái)。根據(jù)這些分類(lèi)進(jìn)行習(xí),漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
閱讀理解
日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)自己的單詞量。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵，不必說(shuō)太多。如果你每天花一個(gè)小時(shí)做一件事，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，一天兩天，可能沒(méi)有太大的效果，但一年或兩年的效果是明顯的。尤其是下班后，沒(méi)有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)技能。這種零碎的學(xué)習(xí)方法是好的改進(jìn)方法。
關(guān)于我們
MORE>>
淄博魯錫簡(jiǎn)介
淄博魯錫日語(yǔ)從事中日文化交流，日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)咨詢(xún)等服務(wù)、作為淄博地區(qū)專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，目前已經(jīng)同日本近百所各類(lèi)大學(xué)院、大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)校和語(yǔ)言學(xué)校都建有友好合作關(guān)系，為中國(guó)學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)、留學(xué)咨詢(xún)、學(xué)校推薦、在留申請(qǐng)、導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)、簽證輔導(dǎo)、入境幫助、住宿安排及應(yīng)急事件處理等全方位的服務(wù)。
如需了解更多課程資訊，歡迎撥打我們咨詢(xún)電話：18560843735 吳老師（微信同號(hào)）課程優(yōu)勢(shì)
-
思維教學(xué)體系
通過(guò)，面授進(jìn)階，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
免費(fèi)水平測(cè)試
通過(guò)，面授進(jìn)階，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
日韓文化滲透
通過(guò)，面授進(jìn)階，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
科學(xué)教學(xué)體系
通過(guò)，面授進(jìn)階，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>
-
自助研發(fā)教材
通過(guò)，面授進(jìn)階，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
責(zé)任專(zhuān)屬助教
通過(guò)，面授進(jìn)階，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
日韓小班教學(xué)
通過(guò)，面授進(jìn)階，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
咨詢(xún)?cè)斍?/a> -
資深教授指導(dǎo)
通過(guò)，面授進(jìn)階，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>
學(xué)日語(yǔ)的好處，日語(yǔ)中有許多詞能準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)現(xiàn)代漢語(yǔ)的清晰含義，有時(shí)需要說(shuō)很多詞。例如，現(xiàn)代中國(guó)人應(yīng)該表達(dá)“天氣炎熱，柏油路似乎普遍融化”。日語(yǔ)只是兩個(gè)詞：“楊燕”。
個(gè)試聽(tīng)名額
