青島日韓道教育日語(yǔ)培訓(xùn)
娛樂(lè)、留學(xué)、職場(chǎng)，你的日語(yǔ)是否達(dá)標(biāo)?
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青島日語(yǔ)班型
>>>>商務(wù)日語(yǔ)班
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景，分階段逐步提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，幫助學(xué)生使用口語(yǔ)，順利表達(dá)自己的想法、意見(jiàn)、觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)討論、專業(yè)研究等相關(guān)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)句型。日本TOP50學(xué)校直通課程。N5-N2+N2考前沖刺+文化課。
獲取獨(dú)家資料>>>>留學(xué)日語(yǔ)班
適合準(zhǔn)備在日本學(xué)習(xí)的考生，有兩個(gè)主要的課程組合，前20名和前50名。分級(jí)課程配合考試前的沖刺，全面提高成績(jī)從而保證學(xué)生掌握必要的考試技巧，提高答題的速度和準(zhǔn)確性。
青島日韓道日語(yǔ)學(xué)習(xí)教材解讀
1.這本教科書(shū)是一套系統(tǒng)的教材
例如，高中學(xué)生有1-8冊(cè)新日語(yǔ)和6冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)。 N1的程度可以直接了解。
2。教科書(shū)應(yīng)該有好的磁帶或MP3，最好有日語(yǔ)文本的音頻。 這樣，你可以通過(guò)它練習(xí)更標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。 除了“新日語(yǔ)”的錄音，其他兩個(gè)都是日本人大聲朗讀的。
3。教材中最好有相關(guān)的補(bǔ)充書(shū)籍。除了解釋難懂的單詞和句子，比較中日兩國(guó)的文本，在補(bǔ)充教材的內(nèi)容中也有相應(yīng)的練習(xí)。 在這方面，“每個(gè)人的日語(yǔ)”教程材料是相對(duì)全面的，可以在所有方面獲得。
青島日韓道機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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梯形教學(xué)模式幫助學(xué)生獲得高分
通過(guò)梯形教學(xué)模式分析歷年來(lái)的真題，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)日語(yǔ)考試能力 在階段測(cè)試學(xué)習(xí)結(jié)果，對(duì)考試的評(píng)分技巧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析，找出學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。專業(yè)團(tuán)隊(duì)翻譯原版教材，以確保學(xué)習(xí)能力
專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)原始教材進(jìn)行解讀，并進(jìn)行篩選和研究，以確保學(xué)習(xí)效果。 讓學(xué)生在充分理解日韓知識(shí)的同時(shí)，逐步提高他們?cè)谌枕n的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。 讓學(xué)生體驗(yàn)日韓的純情，充分領(lǐng)略日韓文化的語(yǔ)言魅力。
青島日韓道教育老師INTRODUCE
龐老師：畢業(yè)于山東師范大學(xué)日語(yǔ)教育專業(yè)，碩士學(xué)位在山東大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)。 他曾在一家企業(yè)高效工作，并有16年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 善于互動(dòng)教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，因材施教，根據(jù)學(xué)生水平調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)思路清晰，語(yǔ)法講解采用聯(lián)想法和公式法，深受學(xué)生歡迎。 期待在日本和韓國(guó)的課堂上見(jiàn)到你。
青島日韓道教育
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日韓道機(jī)構(gòu)介紹
日韓道隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣教育，是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力，專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TO PIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
ございます／名詞でございます
あります的禮貌說(shuō)法是ございます
です的禮貌說(shuō)法是でございます
例：こちらは事務(wù)所でございます。（這邊是辦公室）
注意：形容詞+或形容詞連用形
用法：當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)假名在ア段時(shí)，把它改為該行的オ段假名再接う和ございます
當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)假名在イ段時(shí)，把它改為小寫(xiě)的ゅ接う和ございます
當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)假名在ウ段或オ段時(shí)，把い去掉，接う和ございます
青島日韓道日語(yǔ)教學(xué)體系
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維度1:自習(xí)鞏固
將為學(xué)生設(shè)立專門(mén)的自習(xí)室，專業(yè)教學(xué)助理將坐在教室里回答問(wèn)題，鞏固在面對(duì)面教學(xué)中學(xué)到的知識(shí)，并為學(xué)生提供一個(gè)自己討論和交流的環(huán)境，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。
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維度2:面授進(jìn)階
在線日語(yǔ)老師教純?nèi)照Z(yǔ)。通過(guò)圓桌會(huì)議和小班教學(xué)，學(xué)生可以充分掌握日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，理解日語(yǔ)知識(shí)，并幫助學(xué)生逐步提高日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能.
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維度3:文化拓展
系統(tǒng)地介紹日本的傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情，讓學(xué)生在 的氛圍中了解日本的綜合背景，更流暢地理解日本的語(yǔ)言和文字。
日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)崗位
外貿(mào)業(yè)務(wù)員:維護(hù)公司利益，對(duì)客戶負(fù)責(zé)，科學(xué)合理地完成本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，熱情高，接受經(jīng)理的工作分配；能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)客戶，了解外貿(mào)流程，對(duì)產(chǎn)品規(guī)格和質(zhì)量等給予客戶及時(shí)回應(yīng)。
日本業(yè)務(wù)經(jīng)理:負(fù)責(zé)日本大型文化企業(yè)的業(yè)務(wù)溝通和管理；負(fù)責(zé)日語(yǔ)資料的翻譯和管理；有能力獨(dú)立接待日本客戶并與他們溝通。他有很高的處理日語(yǔ)文檔的能力，包括商業(yè)計(jì)劃的制定和商業(yè)進(jìn)度報(bào)告等。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)語(yǔ)言已經(jīng)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，我們接觸其他語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，也比以往任何時(shí)候都來(lái)得多，日語(yǔ)也不例外。上述就是青島日語(yǔ)的全部?jī)?nèi)容，如果對(duì)課程內(nèi)容有疑問(wèn)的話，歡迎訪問(wèn)填寫(xiě)下方的預(yù)留信息。
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